學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作 1

1、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作,思政部 王竹波,什么是學(xué)術(shù)論文,學(xué)術(shù)論文是在各種科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)專門探討學(xué)術(shù)問(wèn)題、反映研究成果的論文。它既是進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果的一種工具。和小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等相區(qū)別。特點(diǎn)：科學(xué)性，理論性，創(chuàng)見(jiàn)性，專業(yè)性,一篇學(xué)術(shù)論文（人文社會(huì)科學(xué)），應(yīng)該以扎實(shí)的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，從觀察社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象出發(fā)，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出解決辦法為目的。,形似（目前）→神似（未來(lái)）,一、標(biāo)題 二、文獻(xiàn)綜述三、摘要四、關(guān)

2、鍵詞（英文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞）五、引言六、正文七、參考文獻(xiàn)（著作、文章）八、注釋（腳注、尾注）,精心選擇題目 建立資料系統(tǒng)提煉論點(diǎn)，形成論點(diǎn)提綱設(shè)計(jì)論文的框架結(jié)構(gòu)論文初稿寫(xiě)作及修改定稿,論文工作的基本步驟,關(guān) 于 選 題,所謂選題，就是選擇論文的論題，即在寫(xiě)論文前選擇確定所要研究的問(wèn)題。 正確而又合適的選題，對(duì)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文具有重要意義。通過(guò)選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。提出問(wèn)題是解決問(wèn)題

3、的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫(xiě)作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。論文的選題應(yīng)該“小而專”并注重創(chuàng)新性，論文應(yīng)該從新的視野、新的角度出發(fā)。 有價(jià)值，有創(chuàng)新，要適中,一、標(biāo)題 –從題目知內(nèi)容,一組固定組配的規(guī)范化主題詞。組配：是指將兩個(gè)或多個(gè)主題概念，按一定的規(guī)則復(fù)合起來(lái)，以表達(dá)一個(gè)更專指的主題概念標(biāo)題詞有兩級(jí)：主標(biāo)題詞：表示事物、概念副標(biāo)題詞：限定修飾主標(biāo)題詞，說(shuō)明主標(biāo)題所涉及的方面。

4、 例：計(jì)算機(jī)科學(xué)－發(fā)展趨勢(shì)主標(biāo)題詞除用單個(gè)名詞或動(dòng)名詞外, 還有下列三種形式：正敘式倒敘式并列式選題非常重要目前：小處著眼、涉及非常具體的問(wèn)題，如“淺談、試析、小議、初探”為題。大文章：有氣勢(shì)，抽象性、概括性、普遍性、綜合性。,對(duì)于學(xué)術(shù)論文的選題，實(shí)質(zhì)上就是在已有的工作條件給定的一個(gè)大的研究方向 (課題) 上，根據(jù)自己的興趣、能力和精力選擇一個(gè)合適的切入點(diǎn) (論題)，為將來(lái)完成一個(gè)具有明確題目的學(xué)位論文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)

5、。,選題的重要性,合適的選題能夠決定論文工作的價(jià)值和效用 合適的選題可以規(guī)劃論文工作的方向和規(guī)模，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足 合適的選題可以保證論文工作的順利進(jìn)行，提高研究能力,選題活動(dòng)的動(dòng)因在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能找到研究目標(biāo)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能就題而論。問(wèn)題是論題的源頭。有很多人困惑于無(wú)題可選，其實(shí)是缺少觀察、缺少發(fā)現(xiàn)的緣故。魯迅說(shuō)過(guò)：“不要看了就寫(xiě)，觀察了又觀察，研究了又研究，精益求精，哪怕是最平凡的事物，也能創(chuàng)造出它的生命

6、力來(lái)”。,如何選題 1：選題方向應(yīng)與專業(yè)對(duì)口,從所在課題組 正在進(jìn)行的研究課題中，篩選出符合自己的工作實(shí)際和研究專長(zhǎng)的典型問(wèn)題作為論題實(shí)踐中細(xì)心觀察，勤于思考，就自己體驗(yàn)較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎(chǔ)上，受到有關(guān)論點(diǎn)和問(wèn)題的啟示，發(fā)現(xiàn)論題 ……,如何選題 2：選題要考慮主客觀條件,要根據(jù)自己的長(zhǎng)處和興趣愛(ài)好 (如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭

7、材料的能力，對(duì)課題的理解程度等)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮主觀優(yōu)勢(shì)。要充分了解學(xué)術(shù)界的研究現(xiàn)狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問(wèn)題，尚待研究、解決的問(wèn)題及迫切程度，社會(huì)需要和科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)等等。其它相關(guān)因素：資料,如何選題 3：知難而進(jìn)、量力而行,鼓勵(lì)選題時(shí)著眼于一些學(xué)術(shù)價(jià)值較高、角度較新、內(nèi)容較奇的論題，但是萬(wàn)萬(wàn)不可隨大流或者趕時(shí)髦 要充分估計(jì)自已的知識(shí)儲(chǔ)備情況和分析問(wèn)題的能力，選題時(shí)要量力而行。如果理論基礎(chǔ)比較好，又有較

8、強(qiáng)的分析概括能力，那就可以選擇難度大一些、內(nèi)容復(fù)雜一些的題目；如果自己覺(jué)得綜合分析一個(gè)大問(wèn)題比較吃力，那么題目就應(yīng)定得小一些，便于集中力量抓住重點(diǎn)，把某一問(wèn)題說(shuō)深說(shuō)透。 大題可能會(huì)導(dǎo)致小做，而小題往往最終能做大。,提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。?? 著名科學(xué)家 愛(ài)因斯坦,選題

9、沒(méi)有既成的規(guī)律可循。每個(gè)科學(xué)工作者在每一次選題中都可能有不一樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。但是從一些具體的實(shí)例中仍然可以得到一些有益的啟發(fā)。,二、文獻(xiàn)綜述,歷代的研究成果，目前的研究現(xiàn)狀介紹，未來(lái)的研究走向 →我的觀點(diǎn)。,可能思路 1文獻(xiàn)綜述(other’s work),全面了解既定選題的進(jìn)展、存在問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)；了解既定選題領(lǐng)域的核心研究人員及其成果；了解既定選題領(lǐng)域的空白點(diǎn)或發(fā)展機(jī)會(huì)；確定擬研究的問(wèn)題或假設(shè),可能思路 2 ：從容易被忽略處選

10、題,被人們忽略的地方是大量存在的，有許多司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象往往不會(huì)引起人們的注意，如果能認(rèn)真與細(xì)心地觀察各種事物，并提出為什么的問(wèn)題，就很容易找到需要研究的課題。,可能思路 3 ：從意外獲得中選題,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外的偶然的現(xiàn)象，當(dāng)這種現(xiàn)象發(fā)生后，不要輕易糾正它排斥它，而應(yīng)該去深入研究它。即使是不屬于自己研究課題范圍的內(nèi)容和所從事的專業(yè)問(wèn)題，也應(yīng)該去深入地探討它。這種意外的發(fā)現(xiàn)會(huì)給我們以新的啟迪，如果追蹤下去，往往會(huì)產(chǎn)生新的有

11、價(jià)值的課題。,可能思路 4 ：在開(kāi)拓創(chuàng)新中選題,“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路?！?選題本身就是一種創(chuàng)造。創(chuàng)造力的強(qiáng)弱取決于知識(shí)貯存的多寡、應(yīng)用知識(shí)的技巧與想象力是否豐富。如果有淵博的知識(shí)和豐富的想象力，就敢于從自己熟知的學(xué)科跨入到生疏的學(xué)科，就敢于沖擊所謂不可逾越的禁區(qū)。,關(guān)于文獻(xiàn)調(diào)研,文獻(xiàn)調(diào)研方法一：瀏覽捕捉法,在選題初期、也就是論文選題尚未確定的情況下，可以采用瀏覽捕捉法進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研瀏覽捕捉法就是通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行快速地

12、、大量地閱讀，在比較中來(lái)確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。 瀏覽的目的是尋找自己的研究課題。因此要求主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解，瀏覽不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。,,,,,期刊上發(fā)表的與“xxxx”這一論題相關(guān)的部分論文的題目http://dl

13、ib.edu.cnki.net/kns50/,,瀏覽捕捉法進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研的三個(gè)基本步驟,第一步，廣泛瀏覽，勤作筆錄隨時(shí)記下文獻(xiàn)中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。第二步，將閱讀所得到的內(nèi)容進(jìn)行分類, 從中尋找問(wèn)題如分成：系統(tǒng)介紹有關(guān)問(wèn)題研究發(fā)展概況的資料；對(duì)某一個(gè)問(wèn)題研究情況的資料；對(duì)同一問(wèn)題幾種不同觀點(diǎn)的資料；對(duì)某一問(wèn)題研究最新的資料和成果等等。 第三步，將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比

14、較以初步確定選題找出哪些體會(huì)在資料中沒(méi)有或部分沒(méi)有；哪些體會(huì)雖然資料已有，但自己對(duì)此有不同看法；哪些體會(huì)和資料是基本一致的；哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。,文獻(xiàn)調(diào)研方法二：追溯驗(yàn)證法,在初步確定論文選題后，可以采用追溯驗(yàn)證法進(jìn)行進(jìn)一步的文獻(xiàn)調(diào)研這是一種先有擬想，然后再通過(guò)閱讀資料加以驗(yàn)證來(lái)確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據(jù)自己平素的積累 (瀏覽捕捉)，初步確定準(zhǔn)備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是

15、否真正可行，心中沒(méi)有太大的把握，故還需按著擬想的研究方向，跟蹤追溯。 追溯驗(yàn)證法是以“擬想”為出發(fā)點(diǎn)，沿著一定方向?qū)σ延醒芯砍晒讲骄o跟，一追到底，從中獲得“一己之見(jiàn)”的方法。但這種“擬想”絕不是“憑空想象”，必須以客觀事實(shí)、客觀需要等作為依據(jù)。,追溯驗(yàn)證法進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研的三個(gè)基本要點(diǎn),考察自己的“擬想”是否對(duì)別人的觀點(diǎn)有補(bǔ)充作用。如果自己的“擬想”雖然別人還沒(méi)有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來(lái)加以論證，考慮到論文工作時(shí)間的限制，那就應(yīng)

16、該中止，再作重新構(gòu)思。 考察“擬想”是否與別人重復(fù)。如果自己的想法與別人完全一樣，就應(yīng)馬上改變“擬想”如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復(fù)，就應(yīng)再縮小范圍，在非重復(fù)方面深入研究 要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究在閱讀文獻(xiàn)時(shí)有時(shí)會(huì)突然產(chǎn)生一些思想火花，盡管很簡(jiǎn)單、很朦朧，也未成型，但干萬(wàn)不可輕易放棄。因?yàn)檫@種思想火花往往是在對(duì)某一問(wèn)題作了大量研究之后的理性升華，如果能及時(shí)捕捉并順勢(shì)追溯下去，最終形成自己的觀點(diǎn)，這是

17、很有價(jià)值的。,隨時(shí)記錄文獻(xiàn)的所有檢索信息期刊中的文獻(xiàn)：期刊名、卷號(hào)、起止頁(yè)碼等文集中的文獻(xiàn)：出版社、主編、出版年代等最好能夠建立個(gè)人的文獻(xiàn)檔案及時(shí)回溯文獻(xiàn)中提及的對(duì)自己有啟發(fā)意義的歷史文獻(xiàn)及時(shí)結(jié)合閱讀專著及教材弄清文獻(xiàn)閱讀中遇到的名詞、術(shù)語(yǔ)、理論及方法等努力把某些研究方向與自己的選題相同或相近的課題組發(fā)表的文獻(xiàn)資料收集完整,文獻(xiàn)調(diào)研過(guò)程中應(yīng)該養(yǎng)成幾個(gè)良好的習(xí)慣,多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文 真正有用的全文并不多，過(guò)

18、分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。 集中時(shí)間看文獻(xiàn)看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來(lái)，形成整體印象。 做好記錄和標(biāo)記印刷版的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注電子版的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。準(zhǔn)備引用的文章要詳細(xì)閱讀注意文章的參考價(jià)值。刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的：支持還是反對(duì)，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)。,

19、文獻(xiàn)調(diào)研幾個(gè)有用的技巧,全面了解既定選題的進(jìn)展、存在問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)；了解既定選題領(lǐng)域的核心研究人員及其成果；了解既定選題領(lǐng)域的空白點(diǎn)或發(fā)展機(jī)會(huì)；確定擬研究的問(wèn)題或假設(shè)。,文獻(xiàn)綜述,經(jīng)驗(yàn)積累法：在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、案例法、模型法等文獻(xiàn)分析法：通過(guò)分析他人的研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題趨勢(shì)分析法：在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分析理論或?qū)嵺`的發(fā)展方向和態(tài)勢(shì)比較法：比較國(guó)內(nèi)外的研究成果，特別是追蹤發(fā)達(dá)國(guó)家相關(guān)學(xué)科的研究成果,研

20、究方法,創(chuàng)新點(diǎn)本科生并非一定要求創(chuàng)新，但如果有創(chuàng)新點(diǎn)最好，創(chuàng)新點(diǎn)是指自己的原創(chuàng)而非重復(fù)他人的工作或?qū)λ斯ぷ鞯暮?jiǎn)單改進(jìn)；創(chuàng)新主要包括思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、工具創(chuàng)新。,創(chuàng)新點(diǎn)及難點(diǎn),難 點(diǎn)難點(diǎn)往往也是突破點(diǎn)；難點(diǎn)包括資料或數(shù)據(jù)的缺乏、案例的缺乏、研究手段的欠缺、數(shù)據(jù)或案例的可比較性差、相關(guān)理論知識(shí)的欠缺、模型的復(fù)雜性、結(jié)論的檢驗(yàn)等。,三、摘要Abstract,150—300字左右。情況陳述、我的觀點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、方法。體現(xiàn)文

21、章內(nèi)容的概括，非描述性的詞語(yǔ)。,關(guān)于摘要,摘要一般應(yīng)包含以下內(nèi)容：從事這一研究的目的和重要性；研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；獲得的基本結(jié)論和研究成果 (突出論文的新見(jiàn)解)；結(jié)論或結(jié)果的意義。,摘要的撰寫(xiě)要求,要客觀地反映文章內(nèi)容，摘要不應(yīng)是正文的補(bǔ)充、注釋、總結(jié)，也不可加進(jìn)文章內(nèi)容以外的解釋或評(píng)論，尤其是不得進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。不得簡(jiǎn)單地重復(fù)提名中已有的信息，要著重反映文章的新內(nèi)容和特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。要排除在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)已成

22、常識(shí)性或科普性的內(nèi)容。要用第三人稱的寫(xiě)法，不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語(yǔ)義要確切。一般不分段落。,四、關(guān)鍵詞（keywords）,3-5個(gè)。出現(xiàn)在文獻(xiàn)標(biāo)題、文摘、正文中，對(duì)表征文獻(xiàn)主題內(nèi)容具有實(shí)質(zhì)意義的語(yǔ)詞，對(duì)揭示和描述文獻(xiàn)主題內(nèi)容是重要的、關(guān)鍵性的語(yǔ)詞，論述的關(guān)鍵。直接來(lái)源于從文獻(xiàn)篇名、正文和文摘，為具有實(shí)際意義的詞語(yǔ)。,五、引言,引言內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景前人的工作和知識(shí)空白

23、理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義,六、正文,前言、正文、結(jié)論。,關(guān)于正文,正文要求內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析文獻(xiàn)綜述 (第二手?jǐn)?shù)據(jù))模型或方案設(shè)計(jì) (研究框架)案例論證或?qū)嵶C分析 (第一手?jǐn)?shù)據(jù))模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等,結(jié)論,結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。結(jié)論部分的寫(xiě)作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題；對(duì)前人

24、有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā) 展、證實(shí)或否定。本文研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題，以及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。,七、參考文獻(xiàn),在論文后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)，其目的有三，即：反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)；體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果；對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是指明引用資料出處，便于檢索。,參考文獻(xiàn)（著作、文章）,格式：著者、書(shū)名[M]、版本(第1版不標(biāo)注)、出版地、出版者、出版年

25、、引文所在的起始或起止頁(yè)碼。 （說(shuō)明：超過(guò)3個(gè)著錄者時(shí)，只著錄前3個(gè)，其后加“，等”）翟婉明. 車輛-軌道耦合動(dòng)力學(xué)[M]. 北京:中國(guó)鐵道出版社, 1997. 74-80. 蔣有緒，郭泉水，馬娟，等．中國(guó)森林群落分類及其群落學(xué)特征[M]．北京：科學(xué)出版社，1998．普通圖書(shū) M 會(huì)議錄 C 期刊 J

26、 學(xué)位論文 D 匯編 G 報(bào)紙 N 報(bào)告 R 標(biāo)準(zhǔn) S 專利 P 代表了學(xué)術(shù)水平，選什么樣的文章、什么樣人的文章，應(yīng)該收集全，歷史的脈絡(luò)，縱向的比較，研究這方面的專家的文章如果沒(méi)有，可知文章的學(xué)術(shù)水平。,八、注釋（腳注

27、、尾注）,解釋一個(gè)詞匯、一句話、一個(gè)觀點(diǎn)。引述他人的觀點(diǎn)。,寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法,論文是科學(xué)研究工作的全面總結(jié)，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料。論文撰寫(xiě)是本科生培養(yǎng)過(guò)程的基本訓(xùn)練之一，必須按照確定的規(guī)范認(rèn)真執(zhí)行。論文撰寫(xiě)應(yīng)符合國(guó)家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。,論文的寫(xiě)作過(guò)程:擬定大綱,擬訂提綱在需要重點(diǎn)闡述的要點(diǎn)下劃?rùn)M線選定一個(gè)好的開(kāi)頭以合乎邏輯的順序排列各個(gè)論題選定一個(gè)好的結(jié)尾,一

28、氣呵成你的文章，要使用腦海第一次想到的詞 初稿完成后才是修改文章的時(shí)候 要根據(jù)提綱寫(xiě)作 寫(xiě)初稿的目的是要把所有想寫(xiě)的話全都寫(xiě)出來(lái)，把內(nèi)容的先后次序盡可能安排適當(dāng)原訂的計(jì)劃有不當(dāng)之處，在這個(gè)階段，最好不要改變過(guò)多；應(yīng)等把整個(gè)初稿寫(xiě)完，把全篇論文從頭到反復(fù)看幾遍，再訂修改計(jì)劃。,論文的寫(xiě)作過(guò)程:寫(xiě)作,,論文撰寫(xiě)前：經(jīng)常保持“草案”的意識(shí)。論文提綱完成之后：一定要回頭斟酌一下標(biāo)題是否合適。,在初稿中，凡是引用文獻(xiàn)的地方，都簡(jiǎn)明地寫(xiě)出

29、著者姓氏、刊物名稱、年份、卷、期、頁(yè)數(shù)，并用括號(hào)括起。凡需加腳注的地方，應(yīng)緊接正文的相應(yīng)位置把腳注的全方寫(xiě)出，并加上括號(hào) 寫(xiě)初稿不要追求完美。,論文的寫(xiě)作過(guò)程:寫(xiě)作,如有可能，暫時(shí)把工作擱在一邊，以保證不受干擾以提綱作為寫(xiě)作指導(dǎo)使用醒目的標(biāo)題，緊扣主題開(kāi)始寫(xiě)作、持續(xù)寫(xiě)作直到完成初稿，使腦海里第一次出現(xiàn)的詞匯都能記錄下來(lái),論文的寫(xiě)作過(guò)程:寫(xiě)作,一是修改結(jié)構(gòu)，二是修改內(nèi)容 。,論文的寫(xiě)作過(guò)程:修改,結(jié)構(gòu)的修改 ：各主標(biāo)題和分標(biāo)題排

30、列的次序先后，是否很自然，是否便于推理和合乎邏輯？各分標(biāo)題是否應(yīng)該屬于其主標(biāo)題之下，或是歸列其它主標(biāo)題之下更為合適？提綱中原定為分標(biāo)題的，成文后是否顯得重要，因而需改為一個(gè)主標(biāo)題？在一個(gè)主標(biāo)題之下，是否需要增加分標(biāo)題？每一個(gè)標(biāo)題之下各段的內(nèi)容是否符合該段的意思，若不太符合可否歸到其它段落？,論文的寫(xiě)作過(guò)程:修改,內(nèi)容的修改：足夠的材料來(lái)支持自己的論點(diǎn)；論文是否過(guò)于簡(jiǎn)要；所有的材料是否都符合著者的主要目的；論文是否有不必要

31、的重復(fù),論文的寫(xiě)作過(guò)程:修改,題目的修改：確切概括論文的性質(zhì)與內(nèi)容簡(jiǎn)短、易讀、易懂，但又不過(guò)于簡(jiǎn)單，空泛，以致意義不明確文字中包括被研究對(duì)象和被觀察的因素，不包括細(xì)節(jié)和結(jié)論字句的次序適當(dāng)，重要的字句應(yīng)盡可能排在前邊語(yǔ)法合理,論文的寫(xiě)作過(guò)程:修改,段落的修改：太短或太長(zhǎng)的段子都不好。在一篇論文里，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的需要，把段子的長(zhǎng)短作恰當(dāng)?shù)陌才?。句子的修改：在?xiě)論文時(shí)，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)接詞，短語(yǔ)或其它的字，把字和句連接起來(lái)，以顯

32、示句與句之間的連貫性和相互關(guān)系。句子本身的長(zhǎng)短，不是一個(gè)重要的條件。在表達(dá)關(guān)系復(fù)雜的思想時(shí)，句子的結(jié)構(gòu)就會(huì)復(fù)雜些，也會(huì)長(zhǎng)些。但科技論文的基本要求之一是句子簡(jiǎn)短。,論文的寫(xiě)作過(guò)程:修改,把文章暫時(shí)擱在一邊，隨后再修改。文章讀起來(lái)是否朗朗上口，內(nèi)容是否平衡最重要的論點(diǎn)充分是否強(qiáng)調(diào)了，應(yīng)敘述的基本內(nèi)容有否遺漏是否有邏輯錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤每個(gè)句子的意義是否清楚、準(zhǔn)確長(zhǎng)句是否組織的很好在形式、用詞、縮寫(xiě)、符號(hào)、數(shù)學(xué)公式和插圖方面是否符合讀

33、者要求,論文的寫(xiě)作過(guò)程:修改,個(gè)人的觀點(diǎn),重中之重：題目、摘要、關(guān)鍵詞文章比專著好不要剽竊,假鈔笑話,一婦女拿假鈔去買早點(diǎn)，小販惱了：“大姐，你給假鈔也就算了，那起碼是張印的，你這張鈔票居然是畫(huà)的！退一萬(wàn)步說(shuō)，畫(huà)的也就算了，你給畫(huà)一十塊的、五塊的都行，你還給畫(huà)個(gè)七塊的！七塊就七塊吧，最起碼也得畫(huà)彩色的啊，居然用鉛筆，算了，黑白就黑白的好了，可不能用手紙畫(huà)啊！手感太差了，就算是手紙你也得用剪子把邊剪齊了啊，這個(gè)用手撕的，毛邊也太