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文檔簡介
1、關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂若干問題的思考,,,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,,,,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,一、緣起二、歷程 三、問題四、打算,第一部分 緣起,,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YA
2、NG,,,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,,
3、,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,,均衡縣驗(yàn)收,搶抓硬件建設(shè)機(jī)遇,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,,寧陽縣初中教學(xué)工作現(xiàn)場會,質(zhì)量提升不明顯!,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,有時候選擇真的比努力更重要!
4、,第二部分 歷程,,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,1、外出學(xué)習(xí),,,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,,,,1,,,,,,,,,,3,,,,2,教代會,校委會,全體教師會,,家委會,,,家長會,2、集體決策,,山東省寧陽第六中學(xué),N
5、ING YANG DI LIU ZHONG XUE,3、教學(xué)模式,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,4、校本培訓(xùn),,,,,淄博一中信息辦孫林主任,付彥軍老師,付彥軍老師一行來我??疾?微課程資源共建共享聯(lián)盟 曾小鵬,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,5、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搭建,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,6、學(xué)生終端
6、,第三部分 問題,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,問題一:硬件建設(shè),教育經(jīng)費(fèi)不足對策1、 利用國家“全面改薄”工程,建設(shè)一口錄播教室,完成校園網(wǎng)升級改造。,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,對策2、BYOD模式(Bring Your Own Device),,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,
7、對策3、DIY(DO IT YOURSELF),,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,問題二、 家長不理解1、游戲問題2、影響學(xué)生視力3、平板電腦的安全問題4、翻轉(zhuǎn)課堂有效果嗎?,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,對策: 1、在??梢杂梅阑饓ζ帘?在家可以用控制軟件2、貼膜可以過慮藍(lán)光 坐姿監(jiān)控 眼保操
8、一般看微課不會超過十分鐘3、鋼化貼膜,防摔皮套 小組管理和班級管理 充電柜上鎖 4、介紹兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn) 讓學(xué)生在微機(jī)室上體驗(yàn)課,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,2015年3月,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG
9、 XUE,對策: 主動接受采訪,變被動為主動,,變消極為積極,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,變消極為積極,這個世界有太多的不如意但你的生活還是要繼續(xù),,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,變消極為積極,,2015年9月,不停地打電話,要求保密,,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,對策: 消除家長疑慮,停止
10、一切動員工作?。。?,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,教育公平問題,平等并不意味著公平,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,對策: 消除家長疑慮,微課程共建共享聯(lián)盟,,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與包容!感謝微課程共建共享聯(lián)盟的大力支持!,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDD
11、LE SCHOOL OF NING YANG,,問題二、 教師問題部分教師理念落后,對翻轉(zhuǎn)課堂有消極抵觸心理,不想用,不會用,怕耽誤時間。,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,對策1:加強(qiáng)培訓(xùn),,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,用好,,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,Company Logo,學(xué)科教師技能
12、培訓(xùn),骨干教師超前培訓(xùn),定期組織全員培訓(xùn),,,,,,,,,,,,,,,,,,點(diǎn),線,面,Company Logo,www.themegallery.com,,,,外出學(xué)習(xí),邀請專家舉辦講座,翻轉(zhuǎn)課堂磨課活動,教學(xué)平臺應(yīng)用培訓(xùn),微課制作培訓(xùn),,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,對策2:共建共享,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,,山東省寧陽第六中學(xué),
13、NING YANG DI LIU ZHONG XUE,,,教學(xué)研究跟進(jìn),常規(guī)管理推進(jìn),修訂教學(xué)研究制度,以學(xué)科教研組為單位,重點(diǎn)加強(qiáng)對預(yù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)、限時作業(yè)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施的研究。,修訂教學(xué)常規(guī)相關(guān)制度,加強(qiáng)對常規(guī)實(shí)施的監(jiān)控,推進(jìn)課堂教學(xué)改革順利進(jìn)行。,對策3:制度保障,落實(shí)獎懲精進(jìn),修訂獎懲制度。,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,問題三:學(xué)生問題,1、部分學(xué)生基礎(chǔ)差,習(xí)慣差、自制能力差,喜歡玩
14、游戲。2、部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的自學(xué)能力、合作能力、探究能力。,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,對策:,第四部分 打算,,,山東省寧陽第六中學(xué),NO. 6 MIDDLE SCHOOL OF NING YANG,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,進(jìn)一步推動課堂建設(shè)與學(xué)科整合,進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn),推動優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共建共享,打造智慧校園,4,1,2,
15、3,以翻轉(zhuǎn)課堂改革為抓手,推動教育信息化與課程建設(shè)、制度建設(shè)及校園文化的有機(jī)結(jié)合。,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,進(jìn)一步推動課堂建設(shè)與學(xué)科整合,方向錯誤的時候,選擇比努力更重要,方向正確的時候,努力比選擇更重要!,最后,分享幾句話,,山東省寧陽第六中學(xué),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,進(jìn)一步推動課堂建設(shè)與學(xué)科整合,而我要說:已經(jīng)瞄準(zhǔn)
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