電路初探教案

1、電路初探復(fù)習(xí)電路初探復(fù)習(xí)一、［設(shè)計意圖］分析學(xué)情，說明本節(jié)課構(gòu)思的過程和所采取的主要教學(xué)方法。1、重視課本，尤其是與原教材不同處，比如“生活物理社會”、探究實驗過程與方法、插圖、WWW，理清知識點，體會并形成新觀念新思想。2、不同學(xué)生采用不同方法，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目的，只有將知識通過學(xué)生的努力化為自己的知識結(jié)構(gòu)體系，才能應(yīng)用知識解題。3、精選精講例題，以點帶面，避免用大量的復(fù)習(xí)題代替知識復(fù)習(xí)，重視解題方法的指導(dǎo)。整個復(fù)習(xí)過程采用

2、教師邊復(fù)習(xí)學(xué)生邊練習(xí)。4、電路設(shè)計應(yīng)聯(lián)系實際，不能只限于純串并聯(lián)電路。學(xué)生在中考復(fù)習(xí)中，基本知識忘的比較多，所以復(fù)習(xí)時要注重基礎(chǔ)。電路部分的知識單獨考的并不多，但本章是整個電學(xué)的基礎(chǔ)，很多知識點是隱藏在對歐姆定律、電功率的綜合考查中，復(fù)習(xí)關(guān)鍵在于靈活掌握知識，理解題目意思，應(yīng)對具體問題努力嘗試知識的總結(jié)和遷移，中考趨勢越來越注重能力的考查，但能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，在有限的復(fù)習(xí)時期還是應(yīng)抓基礎(chǔ)為主，重視方法的指導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、從

3、能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。理解通路、開路及短路，知道電源短路的危害；理解用電器被短路的結(jié)果。2、會識別串并聯(lián)電路，會讀、會畫電路圖；能說出生活生產(chǎn)中采用串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例；能按要求設(shè)計串并聯(lián)電路。3、知道電流的形成及單位。理解電流表的使用及利用串并聯(lián)電路中電流的關(guān)系進行計算。4、理解電壓的作用；知道電壓的單位。知道干電池、鉛蓄電池、家庭電路和人體安全的電壓值。會用電壓表探究串并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，理解串并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系

4、。并進行計算。三、復(fù)習(xí)重點和難點1、會判斷什么是短路。會識別電路的連接方式。2、理解電流表電壓表的使用，并能判斷出它們在電路中分別是測哪個用電器的電流與電壓。從而判斷出電路中的故障。3、會設(shè)計電路。四、［教具和學(xué)具］學(xué)生要準(zhǔn)備練習(xí)本進行練習(xí)五、［課前準(zhǔn)備］主要指對學(xué)生的要求學(xué)生在課前要將最基本的知識自己進行復(fù)習(xí)和梳理，并列出復(fù)習(xí)提綱。教師提供一些最基本的問題，讓學(xué)生做在作業(yè)本上。六、［教學(xué)過程］教學(xué)階段與時間分配教師主導(dǎo)學(xué)生主體點評一、

5、復(fù)習(xí)引入從本章開始，我們將進入電學(xué)部分的復(fù)習(xí)，請同學(xué)們來總結(jié)一下，“電路初探”這一章節(jié)中，你還能回憶起有哪些知識點。學(xué)生總結(jié)出本章知識點知識點：一、電路的組成：通過學(xué)生的總結(jié)，讓他們自己能意識到哪些知識點已經(jīng)遺右邊的接線柱上電燈未連在電路中，把燈L2、L1左邊接線柱相連的導(dǎo)線移到右邊連接兩燈右邊接線柱僅要找出短路，好要訂正，體現(xiàn)出選題的從易入難，反復(fù)強調(diào)，達到鞏固。三、電路的連接方式請同學(xué)們回顧一下，電路有哪幾種連接方式，分別有什么特點

6、？常用識別電路連接方式的方法有三種：（1）電流法：讓電流從電源正極流出，經(jīng)過各用電器回到電源負(fù)極，途中不分流，這些用電器就是串聯(lián)；如果電流在某處分為幾條支路，然后電流又在某處匯合，若每條支路只有一個用電器，這幾個用電器就是并聯(lián)；如果電路中有串聯(lián)也有并聯(lián)，常稱為混聯(lián)電路。（2）節(jié)點法：在識別電路時，不論導(dǎo)線有多長，只要其中沒有電源、用電器等，導(dǎo)線兩端點均可以看成同一點，從而找出各用電器連接的共同點。（3）拆除法：在識別電路時，常遇到用電器