軸的用途和分類(1)

1、軸的用途和分類軸的用途和分類一、課型：一、課型：理論課二、授課對象：二、授課對象：中技一年級三、學時：三、學時：1學時四、設計思路：四、設計思路：通過教學模型、多媒體等方法，讓學生觀察機器中最基本、最重要的一種零件——軸，使學生產(chǎn)生認識、探究軸的興趣，進而引導學生了解軸的用途、類型、應用及受力，最后通過例子了解軸上零件合理分布以達到提高軸的承載能力的目的。本課設計，以問題為平臺，循序漸進，注重發(fā)散，重點放在與生活中常見機器為例來說明問題

2、。五、教學目標：五、教學目標：知識目標：知識目標：了解軸的用途；掌握軸的類型、應用場合及直軸的受力特點。能力目標：能力目標：會判斷軸在具體情況下的用途、類型，并會分析其受力。素質(zhì)拓展目標：素質(zhì)拓展目標：軸上零件如何合理分布以達到提高軸的承載能力的目的。六、教學重點和難點：六、教學重點和難點：重點：重點：軸的用途；軸的類型及判斷難點：難點：軸的受力類型判斷七、教學方法：七、教學方法：以“誘發(fā)——質(zhì)疑―—探討”為主線，通過“演示――觀察――

3、分析討論――歸納總結”的程序，自然過渡到知識的應用和練習，實現(xiàn)對每個知識點的認識、理解和記憶八、教學設想：八、教學設想：通過本次課的學習，讓學生了解軸的用途，掌握軸的類型、應用場合及直軸的受力特點；會判斷軸在具體情況下的用途、類型，會分析其受力，進而達到會分析提高軸的承載水平的能力。九、教學環(huán)節(jié)：九、教學環(huán)節(jié)：講授三、軸的分類4.軸很基本，也很重要，怎么樣認識機器中軸的地位呢？5.各類軸都有什么用途？6.直軸最常用，同學們很容易在思想中

4、出現(xiàn)一個錯誤的想法：一根光滑的軸使用起來方便嗎？如果軸上的零件左右移動怎么辦？7.當軸上有多個載荷時，怎樣分布更合理？通過這個問題，導出軸的分類，按軸線形狀分可分為直軸、曲軸和撓性軸。通過對此問題的回答，指出各類軸的應用場合：直軸最常用；曲軸常用于變轉動為直線運動的變直線運動為回轉運動的場合；而撓性軸可以把回轉運動傳動任何位置。在這里，利用這個問題強調(diào)：直軸是指軸的幾何軸線是直的，而軸的外形可能不是直的，從而引出直軸的分類：按外形分可分

5、為光軸和階梯軸；按受力可分為心軸、傳動軸和轉軸。在說明按受力分時，心軸承受什么樣的力，并通過教具演示什么是彎矩；同樣，在說明什么是傳動軸時需要演示清楚什么是扭矩。此問題作為一個思考題，通過思考讓學生明白通過合理布置載荷達到提高軸的強度的作用。34105小結1.軸的用途2.軸的一般要求3.軸的分類與應用場合歸納本節(jié)課主要內(nèi)容；幫助學生回憶與串聯(lián)知識點，指出重點，以便于學生課下有針對性復習。幫助學生回憶與串聯(lián)知識點，指出重點，以便于學生課下