畫圓形和方形

1、畫方形和圓形課題畫方形和圓形課時(shí)1教材分析教學(xué)目標(biāo)（分層）知識與技能：a、觀察分析出生活中的事物有哪些由基本圖形方和圓組成。b、分析并通過實(shí)踐正確辨析繪制簡單圖形應(yīng)用到哪些不同的基本工具。c、進(jìn)一步熟練應(yīng)用“矩形”工具和“橢圓”工具組合繪制簡單的組合圖形。過程與方法：經(jīng)歷猜想、嘗試、分析、操作的自主探索過程；通過學(xué)習(xí)教材，學(xué)會(huì)自主地從教材吸取知識，通過同伴合作，使自己的操作能力得到進(jìn)一步提高。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，

2、通過實(shí)踐，團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問題的學(xué)習(xí)精神。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)繪畫興趣和愛護(hù)小動(dòng)物的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：a、探究精神與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；b、分析繪圖將用到的基本工具。c、用“矩形”、“橢圓”工具繪制簡單的組合圖形。難點(diǎn)：分析繪圖所需繪圖工具，圖形的位置與大小的合理性。教具學(xué)具電子媒體教學(xué)用示范圖框教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)修改意見引入新授鞏固4、引導(dǎo)展評（學(xué)生演示）用了什么工具，完成了哪部分基本圖形。四、拓展：1、展示任務(wù)：能讓可憐的小魚在魚缸里

3、快樂的生活嗎？說說你將用什么工具和方法來完成這個(gè)的心愿？3、指導(dǎo)啟動(dòng)畫圖軟件，打開圖形。4、請孩子們打開《小金魚》，據(jù)本組或自己的創(chuàng)意完成圖畫。5、抽作品展示，指導(dǎo)評價(jià)：工具運(yùn)用、圖形位置、大小的合理性；整圖的美感、創(chuàng)意……五、總結(jié)1、總結(jié)板書，各大組獲星數(shù)量。2、引導(dǎo)自我評價(jià)說今天的收獲六、小游戲（可選）：1、展示規(guī)則，指導(dǎo)閱讀完規(guī)則后聽到老師口令后開始。2、展示評價(jià)思考、觀看、討論生思考尋找，代表作答世界上“最大的學(xué)問”生分析，舉手