普通高中課程改革方案

1、普通高中課程改革方案教育部基礎(chǔ)教育司第1頁共10頁普通高中課程改革方案普通高中課程改革方案（2002516）普通高中教育是面向大眾的、與九年義務(wù)教育相銜接的基礎(chǔ)教育，是為全面提高國民素質(zhì)、為每位學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育。一、普通高中課程改革目標一、普通高中課程改革目標普通高中課程改革要貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，在下列方面重點突破：1構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的課程構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)基礎(chǔ)性

2、、多樣化和選擇性的課程體系，為每位學生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件體系，為每位學生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件在保證共同基礎(chǔ)的前提下設(shè)置多樣、靈活和有選擇性的課程，拓寬學生的發(fā)展渠道，為每一個學生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件。使學生學會選擇，在選擇中學習規(guī)劃人生，確立發(fā)展方向。2增強課程內(nèi)容與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，優(yōu)化學生的學習方式，促進增強課程內(nèi)容與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，優(yōu)化學生的學習方式，促進學生全面發(fā)展學生全面發(fā)展密切課程與社會發(fā)展、科技進步和學生經(jīng)驗的聯(lián)系，體現(xiàn)課程的時

3、代性，使學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，具有獨立選擇與判斷的意識以及高度的社會責任感，為培養(yǎng)學生的終身學習能力、獨立工作能力、創(chuàng)新能力以及人生規(guī)劃能力奠定基礎(chǔ)。3建立新的學校課程管理制度，賦予學校合理而充分的辦學自主建立新的學校課程管理制度，賦予學校合理而充分的辦學自主普通高中課程改革方案教育部基礎(chǔ)教育司第3頁共10頁2新課程結(jié)構(gòu)新課程結(jié)構(gòu)普通高中課程結(jié)構(gòu)簡圖八個學習領(lǐng)域模塊研究性學習社會服務(wù)與社會實踐由學校自主開發(fā)，選修由國家制