認證機構評審員評審表現評價報告

1、CNASPD1005B3發(fā)布日期：2018年3月28日第1頁共8頁實施日期：2018年3月28日認證機構評審員評審表現評價報告注：本表用于指導人或見證人對評審員（含實習、評審員、實習組長和評審組長）現場評審表現的評價。請指導人或見證人在評審結束后1周內將本表反饋給評審員處項目管理員。被評價人姓名：一、評審活動的信息受評審方評審時間被評價人所評審的認可制度被評價人在組內的身份□實習評審員□實習組長□組員□評審組長評審性質□初評；□復評；□

2、監(jiān)督；□其它：評審類型□文件審查；□辦公室評審；□見證；□其他：被評價人所評審的認可準則及其條款二、評價結論1、本次評價過程概述（包括所使用的評價方法、關注的重點等，重點是闡述如何實施的評價）2、被評價人評審表現綜述：（請分別從個人行為、通用的知識和技能、特定的知識和技能三方面進行描述，需要闡述被評價人的強項和需改進項。）3、最終評價結論：□勝任（□評審員，□主任評審員）□基本勝任（□評審員，□主任評審員），但需改進；□不勝任（□評審員

3、，□主任評審員）；□其它：4、是否已將上述情況正式反饋給被評價人？□是，□否；5、適用本報告的附件：□附件1；□附件2；□附件3；□附件4；指導人（簽字）:日期：年月日CNASPD1005B3發(fā)布日期：2018年3月28日第3頁共8頁實施日期：2018年3月28日260%的評審記錄清晰、詳略適當，具有可追溯性。140%的評審記錄清晰、詳略適當，具有可追溯性。2.5評審發(fā)現，包括符合與不符合（）5能夠獨立確定所有的評審發(fā)現，且評審發(fā)現準確

4、、證據充分。4能夠獨立確定90%以上的評審發(fā)現，且評審發(fā)現準確，個別問題需在外部支持下做出準確判定。31~2個條款的評審發(fā)現存在明顯不足，如判定錯誤，證據不充分等。23~5個條款的評審發(fā)現存在明顯不足，如判定錯誤，證據不充分等。1有超過15%的條款不能獨立確定評審發(fā)現。2.6報告評審情況（書面的、口頭的）（）5報告過程流暢，內容準確詳實，報告的效果良好。4報告過程基本流暢，內容準確，報告內容基本能夠讓人理解。3報告過程存在輕微不足，如表

5、達錯誤、條理性差等。2報告過程內容存在重要不足，如內容比較片面，未突出重點等。1報告內容晦澀，難懂。2.7評審中的溝通（與受評審方、評審組）（）5主動溝通，氣氛融洽，能很快實現溝通目的。4能夠實現溝通目的，溝通效率良好。3能夠實現溝通目的，溝通效率一般。2能夠實現溝通目的，但因溝通方式不當導致對方產生不滿。1無法實現溝通目的。2.8評審中所展示出的個人行為（）個人行為5能觀察到所有的個人行為，且持續(xù)整個評審過程。4能觀察到所有的個人行為

6、，且持續(xù)時間超過80%的評審時間。3能觀察到80%的個人行為，或持續(xù)時間低于80%的評審時間。2能觀察到70%的個人行為。1能觀察到低于50%的個人行為。2.9遵守評審人員行為準則評審人員行為準則5能夠遵守，并做出了表率。4能夠遵守。3偶爾違反了評審人員行為準則，影響輕微。2偶爾違反了評審人員行為準則，影響較大。1多次違反了評審人員行為準則。3、根據被評價人的上述評審表現情況，確定其對以下知識和技能的掌握情況。、根據被評價人的上述評審表

7、現情況，確定其對以下知識和技能的掌握情況。3.1合格評定和管理體系的基礎知識5能準確闡述相關的術語原則。4能準確闡述重要的術語原則。3能基本準確地闡述重要的術語原則。2對重要的相關的術語原則闡述錯誤。1缺少基本的了解。3.2認證機構認可規(guī)則的知識5闡述準確，并能夠熟練地準確應用。4闡述準確，并能夠準確應用。3基本滿足要求。2存在重要差距。1不了解相應知識。3.3認證機構運作的知識5闡述準確，并能夠熟練地準確應用。4闡述準確，并能夠準確應