預防校園欺凌制度

1、興華小學校園欺凌預防處理制度興華小學校園欺凌預防處理制度近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。根據(jù)縣教育局鎮(zhèn)中心?！蛾P于開展校園欺凌專項治理的通知》特制訂《興華小學校園欺凌的預防和處理制度》，望全校教職員工和學生嚴格執(zhí)行。校園欺凌是指：發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、

2、網(wǎng)絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌(暴力)。一、治理目的：通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。二、治理范圍：在校生，在校園內(nèi)，學校組織的校外活動中，上、放學途中。三、領導小組：組長：田首彬副組長：田自如趙運明成員：各班班主任6、建立校園欺凌事件應急處置預案，明確崗位教職工預防處理校園欺凌的職責，加強校園欺凌治理的人

3、防、物防、技防建設；利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人，及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件嚴肅處理實施欺凌的學生。7、廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。8、做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”明確相關人員職責，強化相關人員責任意識。五、獎懲學校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升