精選校園欺凌預(yù)防制度與方案

1、精選資料計(jì)劃總結(jié)類1校園欺凌預(yù)防制度校園欺凌預(yù)防制度為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，扎實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，多舉措預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。一是健全機(jī)制，保障校園欺凌治理工作力度。學(xué)校成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，確保此次專項(xiàng)治理工作的順利開展。二是宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德與法制意識(shí)。利用國(guó)旗下講話，集會(huì)等開展以校園欺凌

2、治理為主題的專題教育充分利用品德與社會(huì)、班會(huì)、隊(duì)課和安全教育課以及心理咨詢室對(duì)學(xué)生開展咨詢和疏導(dǎo)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的危害性，這樣做不但損害了他人的身心健康，還違反了《中小學(xué)生守則》，嚴(yán)重的還構(gòu)成了犯罪。培養(yǎng)學(xué)生與人友善，自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)。三是活動(dòng)治理，建立遏制校園欺凌長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校對(duì)班主任和科任教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)了師生之間的溝通與了解，確保能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題對(duì)校園弱勢(shì)

3、群體學(xué)生及“問題”學(xué)生建立專檔，加強(qiáng)對(duì)此類學(xué)生的監(jiān)管開展凈化書包活動(dòng)，嚴(yán)控學(xué)生攜帶管制刀具和其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，加強(qiáng)校園暴力防范召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，做好對(duì)子女的教育與監(jiān)護(hù)。通過專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步營(yíng)造健康、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，爭(zhēng)取得到師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。精選資料計(jì)劃總結(jié)類3組長(zhǎng)：x成員：xxxx四、校園欺凌專項(xiàng)整治責(zé)任1、開展教育。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品

4、德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。2、加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。3、及時(shí)處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安