艾滋病小斗士教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《艾滋病小斗士》第一課時(shí)教案一、一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天來(lái)學(xué)習(xí)第15課，★齊讀課題?！鞍滩⌒《肥俊蹦阒朗钦l(shuí)嗎？（板書：恩科西）為什么一個(gè)南非小男孩會(huì)被聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)贊譽(yù)為“艾滋病小斗士”呢？這節(jié)課我們來(lái)共同學(xué)習(xí)。二、二、檢查自學(xué)，整體感知檢查自學(xué)，整體感知1、這些生詞的讀音你們都掌握了嗎？★第一屏攜帶仁慈遭遇得以病魔孕婦天災(zāi)（指名讀，遇錯(cuò)糾正）★第二屏嬰兒媒體不懈呼吁艾滋病軒然大波曼德拉基爾約翰遜（指名讀，遇錯(cuò)糾正）★第三屏干

2、預(yù)稚氣痛切另眼相看頑強(qiáng)抗?fàn)帲ㄖ该x，遇錯(cuò)糾正）2、如果生字單獨(dú)出現(xiàn)，你能準(zhǔn)確無(wú)誤地讀出他們嗎？★指名讀，齊讀。3、快速地瀏覽課文，誰(shuí)能用簡(jiǎn)煉的話說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？（課文主要講南非的黑人小男孩恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，但他坦然地面對(duì)生活，一邊頑強(qiáng)地和病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人事跡。）三、三、細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟“頑強(qiáng)頑強(qiáng)”過(guò)渡：同學(xué)們，在你們心目中，什么樣的人叫做“斗士”呢？3、你在讀小恩科西的遭遇時(shí)，內(nèi)心有什么感受

3、？結(jié)合具體的語(yǔ)句談一談。①小恩科西太可憐了！剛出生就攜帶艾滋病病毒，被生命垂危的媽媽放到了難民區(qū)，他還沒有把媽媽的樣子記住。你了解艾滋病嗎★艾滋病是一種傳播速度極快的傳染病，一旦傳染上就會(huì)導(dǎo)致人體免疫功能被破壞，產(chǎn)生一系列感染和惡性腫瘤，從而導(dǎo)致死亡。目前醫(yī)學(xué)不能治愈，又被稱為“世紀(jì)絕癥”。②你很會(huì)讀書，關(guān)注到了三個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)。由此推算，南非一年就有多少名艾滋病攜帶兒出生？（7萬(wàn)名啊?。┒麄儺?dāng)中又有近2萬(wàn)名在一年之內(nèi)痛苦的死去。③

4、★你從這句話中讀出了什么？（小恩科西頑強(qiáng)的生命力出人意料）。這個(gè)“挺”字換個(gè)“熬”行嗎？這一挺就是9年！讓我們?cè)僮x讀這句話，讀出恩科西那份艱難和頑強(qiáng)。指名讀。④讀到這里，想象得出恩科西受盡了老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的歧視、打擊和嘲諷。第三段（5、6、7）1、假如你就是恩科西，面對(duì)這樣巨大的不幸，會(huì)怎樣？包括老師在內(nèi)，真的很難承受。那么小恩科西又是如何做的呢？默讀課文5、6、7自然段，把震撼你心靈的語(yǔ)句劃下來(lái)，反復(fù)體會(huì)體會(huì)，也可以在空白處簡(jiǎn)單寫寫