第六版塊《寫(xiě)作——求職信》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《求職信求職信》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題內(nèi)容課題內(nèi)容求職信課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)授課班級(jí)授課班級(jí)職高一年級(jí)授課類(lèi)型授課類(lèi)型寫(xiě)作課學(xué)情分析學(xué)情分析面臨就業(yè)，需要及時(shí)正確的就業(yè)指導(dǎo)。教材分析教材分析著力于學(xué)生主體，強(qiáng)化語(yǔ)文操練，形成語(yǔ)文應(yīng)用能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.掌握求職信的寫(xiě)作格式。2.熟記求職信寫(xiě)作時(shí)的注意事項(xiàng)。3.能夠獨(dú)立完整地完成一封求職信。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.求職信的寫(xiě)作格式。2.求職信寫(xiě)作時(shí)的注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)寫(xiě)一封求職信

2、。教學(xué)方法教學(xué)方法講練結(jié)合法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法實(shí)踐法教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入（2分鐘）在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，尤其是當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，機(jī)會(huì)總是青睞主動(dòng)出擊的人，酒香也怕巷子深，再優(yōu)秀的人，也要學(xué)會(huì)自我推銷(xiāo)，而推銷(xiāo)自己的第一步就是給用人單位遞上求職信和簡(jiǎn)歷等材料。求職信以特有的方式發(fā)揮著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)求職信的寫(xiě)法。情境導(dǎo)入。二、講授內(nèi)容（

3、15分鐘）1.與同學(xué)交流同學(xué)心中的求職信應(yīng)是什么樣子？那么怎樣寫(xiě)求職信呢？如何讓我們的求職信達(dá)到預(yù)期的效果呢？接下來(lái)我就和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下求職信的格式和寫(xiě)求職信時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。交流認(rèn)識(shí)：求職信，它是寫(xiě)給招聘單位領(lǐng)導(dǎo)的信。我們之所以要帶上它，就是想讓招聘單位了解自己，讓自己給他們留個(gè)好印象，進(jìn)而使自己獲得面試的機(jī)會(huì)。這樣才能向我們的心目中的工作靠近。看屏幕展示思考。知識(shí)目標(biāo)達(dá)成。方署上求職者的姓名及成文的日期。三、實(shí)際操練（20分鐘）

4、利用多媒體課件發(fā)布“招聘信息”（招聘信息可因?qū)I(yè)設(shè)置）1、某科技有限公司招聘職位：硬件工程師職位要求：1.計(jì)算機(jī)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；2.能獨(dú)立維修CRT及液晶顯示器；3.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安裝、調(diào)試及維護(hù)；4.具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，工作態(tài)度認(rèn)真，熱情、開(kāi)朗；5.能吃苦耐勞，工作細(xì)致、有耐心。2、人壽保險(xiǎn)股份有限公司某分公司某營(yíng)銷(xiāo)部招聘職位：文員職位要求：崗位職責(zé)1.起草和修改報(bào)告、文稿，錄入文字、復(fù)印文件及收發(fā)傳真；2.電話(huà)接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接、記錄