第一章第一節(jié) 區(qū)域

1、第一章第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解區(qū)域的含義2、以長江三角洲和松嫩平原兩區(qū)域?yàn)槔?，比較自然環(huán)境、人類活動(dòng)的區(qū)域差異。3、能以某區(qū)域?yàn)槔?，比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。4、激情投入，享受學(xué)習(xí)的快樂。課前預(yù)習(xí)案課前預(yù)習(xí)案使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1.依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理；勾畫課本并寫上提示語、

2、標(biāo)注序號(hào)；熟記基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成預(yù)習(xí)自測題目：預(yù)習(xí)自測書面完成，教材助讀只需自查記憶。3.將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)示出來，并填寫到后面“我的疑問”處。4.限時(shí)15分鐘、獨(dú)立完成。Ⅰ.教材助讀教材助讀一、什么是區(qū)域：一、什么是區(qū)域：1、區(qū)域是地球表面的單位，它是人們?cè)诘幕A(chǔ)上，按一定的和方法劃分出來的。2、區(qū)域具有一定的特征，以及一定的面積、和邊界。3、不同區(qū)域由于的差異，人們的生活特點(diǎn)有許多的不同，區(qū)域發(fā)展水平、發(fā)展等也存在差異。二、地

3、理環(huán)境的差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響：二、地理環(huán)境的差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響：1、長江三角洲和松嫩平原都是平原地區(qū)，且都位于東部季風(fēng)區(qū)，但地理位置、、和礦產(chǎn)資源條件等方面存在明顯差異。2、長江三角洲地處我國東部沿海地區(qū)中部，長江的；松嫩平原地處我國東北地區(qū)的。3、長江三角洲是氣候，松嫩平原是氣候；長江三角洲以土為主，而松嫩平原以土為主。4、長江三角洲是耕作業(yè)，松嫩平原是；長三角是性工業(yè)基地，而松嫩平原是基地。三、區(qū)域的不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對(duì)人類生

4、產(chǎn)和生活方式的影響：三、區(qū)域的不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響：1、開發(fā)早期，長江中下游平原成為人們交通的阻隔，土壤使人們的開墾困難，這一時(shí)期長江中下游平原耕作農(nóng)業(yè)。2、隨著科技的進(jìn)步，人們利用和改造自然的能力增強(qiáng)，長江中下游地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速的發(fā)展，成為我國重要的、和生產(chǎn)基地。3、隨著工商業(yè)的發(fā)展，長江中下游地區(qū)由于人口、城市，人均耕地，生產(chǎn)規(guī)模，商品率，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國中的地位下降。Ⅱ.預(yù)習(xí)自測預(yù)習(xí)自測區(qū)域是地球表

5、面的空間單元，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按照一定的指標(biāo)和方法劃分出來的，據(jù)此完成1～2題。1區(qū)域是（）異礦產(chǎn)資源差異長江三角洲與松嫩平原地理環(huán)境的差異對(duì)人類活動(dòng)的影響生產(chǎn)活動(dòng)長江三角洲松嫩平原農(nóng)業(yè)工業(yè)城市和人口交通運(yùn)輸Ⅳ.當(dāng)堂檢測：當(dāng)堂檢測：1松嫩平原的主要農(nóng)業(yè)地域類型是（）A季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)B混合農(nóng)業(yè)C商品谷物農(nóng)業(yè)D大牧場放牧業(yè)讀下圖，完成2～4題。2一般情況下，河流R（）A只有春汛B只有夏汛C只有秋汛D春季和夏季各有一個(gè)汛期3城市P是