北京市石景山區(qū)2012年初三第二次統(tǒng)一練習(xí)(語文二模)

1、北京市石景山區(qū)2012年初三第二次統(tǒng)一練習(xí)語文試卷考生須知1本試卷分為第I卷和第II卷，全卷共8頁，包括六道大題，23道小題。2本試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。3在答題卡規(guī)定位置填寫準(zhǔn)考證號(hào)、學(xué)校、姓名，然后按要求在答題卡上作答。4考試結(jié)束，將答題卡交回。第I卷（共（共7070分）分）一、選擇題。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，選出符合題意的一項(xiàng)。（共一、選擇題。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，選出符合題意的一項(xiàng)。（共1212分，每小題分，每小題2

2、分）分）1下列詞語中加點(diǎn)的字，每組讀音都相同的是A①哺育相輔相成②競(jìng)賽茅塞頓開B①真諦根深蒂固②伶俐高屋建瓴C①陰晦諄諄教誨②緋紅妄自菲薄D①恣意千姿百態(tài)②自詡栩栩如生2下列句子中橫線處選填漢字正確的是①為了能給即將離校的畢業(yè)生們留下美好的記憶，學(xué)校正在精心地備畢業(yè)典禮。②每當(dāng)災(zāi)害發(fā)生，大家都會(huì)積極捐款災(zāi)，體現(xiàn)“一方有難，八方支援”的精神。③學(xué)?？拐鸺庸毯螅匦路鬯⒀b飾的教學(xué)樓然一新，校容校貌有了很大的改變。④秦國圍攻趙國時(shí)，毛遂挺身而

3、出說服楚王發(fā)兵救趙，留下了毛遂自的千古佳話。A①籌②震③煥④見B①酬②賑③渙④薦C①籌②賑③煥④薦D①酬②震③渙④見3在下面語段橫線處依次填入詞語恰當(dāng)?shù)氖?默寫（4分）⑴，思而不學(xué)則殆。（《論語》）（1分）⑵困于心衡于慮而后作，。（《生于憂患，死于安樂》）（1分）⑶晏殊《浣溪沙》中的“，”一句，揭示了美好事物的消逝與重現(xiàn)不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。（2分）8名著閱讀（3分）《西游記》是我國“四大古典名著”之一，作者是明代的①。《西游記

4、》以豐富想象描繪奇異的神魔世界的同時(shí)，也借唐僧師徒在西天取經(jīng)途中斬妖除魔的故事，表現(xiàn)了②的古老主題。其中“三打白骨精”、“計(jì)盜紫金鈴”、“③”等都是人們耳熟能詳?shù)墓适?。三、綜合性學(xué)習(xí)（共三、綜合性學(xué)習(xí)（共1111分）分）在中國精神文明網(wǎng)等多家網(wǎng)站聯(lián)合開展的“網(wǎng)絡(luò)十大不文明行為征集與評(píng)選活動(dòng)”中，“傳播謠言、散布虛假信息”被網(wǎng)民列為“網(wǎng)絡(luò)十大不文明行為”之首。在“文明上網(wǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，你承擔(dān)了搜集整理相關(guān)信息的任務(wù)，請(qǐng)

5、向同學(xué)們匯報(bào)你的成果。9根據(jù)下面兩則案例，向同學(xué)們概括介紹網(wǎng)絡(luò)謠言的特點(diǎn)。（4分）【案例一】2010年2月，在北京打工的張某為了提高網(wǎng)上點(diǎn)擊率，先后在百度貼吧等多處發(fā)布“最新山西地震消息”，消息通過短信、網(wǎng)絡(luò)等渠道瘋狂傳播，由于聽信“地震”傳言，山西太原、晉中、長治、晉城、呂梁、陽泉六地幾十個(gè)縣市數(shù)百萬群眾凌晨開始陸續(xù)走上街頭“躲避地震”，山西地震官網(wǎng)一度癱瘓?！景咐縿⒛衬碁槟郴ヂ?lián)網(wǎng)站經(jīng)營者，為提高網(wǎng)站點(diǎn)擊率，在未經(jīng)證實(shí)的情況下，于

6、2012年2月19日在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了“保定252醫(yī)院確認(rèn)一例非典”的虛假信息，并自己連續(xù)跟帖制造影響，引起一些群眾的恐慌。10有同學(xué)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，在其中隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的消息沒什么大不了。依據(jù)下面材料中的信息，寫一段話糾正這種錯(cuò)誤看法。（4分）【材料一】虛擬社會(huì)，一度是互聯(lián)網(wǎng)的代名詞。遺憾的是，形態(tài)的虛擬變成了內(nèi)容的虛假，網(wǎng)絡(luò)逐漸成了謠言集散地，給人以不講誠信、不負(fù)責(zé)任的印象。其實(shí)，虛擬的社會(huì)也是由真實(shí)的人構(gòu)成的，虛擬社會(huì)的成員應(yīng)