2.4 科學(xué)探究速度的變化

1、組題：熊雪艷1圖3—12班級姓名2.4科學(xué)探究：速度的變化科學(xué)探究：速度的變化課內(nèi)及時練課內(nèi)及時練1.物體做變速直線運動時，運動的在改變，但可以用平均速度粗略描述物體運動的程度。平均速度的公式.2.運動物體某一瞬間的速度叫速度。它反映的是物體在某一或者的運動情況。3.如果物體做勻速直線運動它任何時刻的速度和整個過程中的速度相等。4警察通過測定速度來判斷汽車是否超速；我們平常說某某物體的速度，一般指的是速度。5、一蝸牛用半小時沿樹干爬了2

2、.7m，這一過程中，蝸牛爬行的平均速度為ms。6.下列運動物體中，平均速度可能為20ms的是()A.在平直公路上行駛的汽車B.正在快速爬行的螞蟻C.正在進(jìn)行比賽的短跑運動員D.在高空中正常飛行的波音747客機(jī)7.安裝在汽車司機(jī)座位前面的速度計所顯示的速度是汽車的速度.若速度計的指針如圖3—12所示，汽車以這個速度行駛90min，通過的路程.8.騎自行車的人沿平直的坡路下行，第ls內(nèi)路程為lm，第2s內(nèi)路程是3m，第3s內(nèi)路程是5m。求前

3、2s、后2s以及全程內(nèi)的平均速度。鞏固與提高鞏固與提高9.在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺，當(dāng)它醒來后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，在龜兔賽跑的全程中，下列說法正確的是()A.烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度B.兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣菴.兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣菵.烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?0.物體沿直線運動，每分鐘通過的路程都是15米，則物體()A.可能做勻速

4、直線運動B.一定做變速直線運動C.一定做勻速直線運動D以上都不對11.短跑運動員在100m競賽中，測得他在7s末的速度為9m／s，10s末到達(dá)終點速度是10.2ms，此運動員在100m短跑中的平均速度大小是()A.10msB.10.2msC9msD9.6ms12、課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)生系如圖4所示，則下列說法中正確的是A.兩人都做勻速直線運動B.兩人都不是做勻速直線運

5、動C.前2s內(nèi)，小明跑得較快D.全程中，兩人跑步的平均速度相同13.一個物體在運動過程中前一半路程的平均速度為1ms，后一半路程的平均速度為2ms，則該物體全程的平均速度為（）A.1msB.1.2msC.1.33msD1.5ms14、一輛小車做變速直線運動，它的前一半時間的速度為v1，后一半時間的速度為v2，則這輛小車在整個路程中的平均速度為A.B.221vv?2121vvvv??C.D.21212vvvv??2121vvvv??15.

6、百米賽跑時，一運動員前30m是以6ms的平均速度加速跑，接著是勻速一直跑到終點，到達(dá)終點的成績是12s，則后70m的平均速度為____ms，第6s末速度為____ms，全程的平均速度是_____ms。16、圖8是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次分析照片可知：小球從A點到F點共運動了____cm的路程，小球從B點到E點的平均速度為_____ms17、小李同學(xué)騎自行車從學(xué)校到家，先以3ms的速度行走了

7、600m，遇到同學(xué)停下來交談用去了1min，再以4ms的速度走完剩下的組題：熊雪艷2圖3—17圖3—15960m，求李穎同學(xué)從學(xué)校到家的平均速度是多少。18.在北京和杭州之間對開著一對特快列車T31和T32，表中所列是這兩次列車的時刻表，請回答下列問題：(1)T31和T32列車全程運行的時間。(2)除去停站時間，求列車運動的平均速度。拓展與創(chuàng)新拓展與創(chuàng)新19、某物體從A處運動到B處，后13路程的速度是前23路程的速度的13，若全程平均速

8、度為18kmh，則前23路程的速度為()A、30kmhB、10kmhC、27kmhD、14.4kmh20.甲、乙兩人多次進(jìn)行百米賽跑，但每次當(dāng)甲跑完100m時，乙剛跑完90m，現(xiàn)讓甲跑110m，乙仍跑100m，則（）A.兩者同時到達(dá)終點B.乙先到達(dá)終點C.甲先到終點D.無法判定。21.測小車在斜面上運動的平均速度(如圖3—15所示)：(1)實驗原理是，需要測的物理量是，需要的器材。(2)若斜面長1米，小車從斜面頂滾到底需3.6秒，在斜面

9、中點放一金屬片，小車從斜面頂撞到金屬片需2秒，所測數(shù)據(jù)填入下表：(3)從上表計算可知v1v2(填“”、“=”、“”)由此可見，物理學(xué)里說的某一物體平均速度時，必須指明平均速度。22、有兩個同學(xué)，用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出ABC三個點，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線，ABC三點在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如圖7所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過ABC三點時，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過ABC三點時對應(yīng)的時刻

10、，如圖所示。則小鋼球在通過ABBC和AC各段路程中，平均速度分別為：vAB=____________；vBC=____________；vAC=____________。23.某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\動情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖3—17所示的圖片。(1)請你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補充完整(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)你可得出蝸牛是做運動整個50s內(nèi)的平均速度是mm／sT