課程建設(shè)-綜合布線

1、軟件技術(shù)專業(yè).NET項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),說課人 李暢教授,國家高等職業(yè)教育“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)教學(xué)資源庫《綜合布線》課程資源建設(shè)與應(yīng)用,介紹人 李暢,,課程概述,課程名稱： 綜合布線,《綜合布線》是國家高等職業(yè)教育“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的12門專業(yè)支撐課程之一。,目錄,一、課程設(shè)置,,,,（一）課程開設(shè)依據(jù),（二）課程定位,,,,,掌握綜合布線系統(tǒng)建設(shè)工程基礎(chǔ)知識(shí),具備綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、認(rèn)真求實(shí)的素質(zhì)

2、,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)第三學(xué)期的專業(yè)支撐課,綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工程管理、工程施工、測(cè)試驗(yàn)收、項(xiàng)目招投標(biāo)活動(dòng),（三）前后續(xù)課程,綜合布線,,,,,專業(yè)能力,,方法能力,,社會(huì)能力,,,,熟悉招投標(biāo)工作流程，產(chǎn)品選型、工程管理、工程文檔處理的能力根據(jù)需求和GB50311標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)繪制工程示意圖、施工圖、信息點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表、端口對(duì)應(yīng)表、材料統(tǒng)計(jì)表的能力；根據(jù)設(shè)計(jì)要求和GB50312等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，正確安裝管槽、橋架、機(jī)柜機(jī)架等，正確端接和敷設(shè)電纜和光

3、纖的能力；熟悉工程測(cè)試參數(shù)，正確使用測(cè)試工具進(jìn)行布線系統(tǒng)的測(cè)試驗(yàn)收能力；,在類似環(huán)境中的知識(shí)遷移應(yīng)用能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流能力；活動(dòng)的組織實(shí)施能力；開放的分析與解決問題的能力；,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人品格和行為習(xí)慣；培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹立質(zhì)量意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、安全意識(shí)、 環(huán)保意識(shí)、文明施工等；,,,（四）課程學(xué)習(xí)目標(biāo),（五）課程考核辦法,,,,期末項(xiàng)目考試,學(xué)期項(xiàng)目,綜合布線工程師認(rèn)證全國智能建

4、筑系統(tǒng)工程師認(rèn)證,兩種考核方式,And,Or,50%,30%,,平時(shí)成績,And,20%,課證融通,第三方評(píng)價(jià),過程性評(píng)價(jià),結(jié)果性評(píng)價(jià),二、課程設(shè)計(jì)理念與思路,,以校企合作為突破口，以職業(yè)教育規(guī)律為指導(dǎo)，與西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司、中國聯(lián)通南京分公司等單位合作，以綜合布線工程師崗位能力要求和工作過程為分析對(duì)象，分析整理了“光華綜合實(shí)訓(xùn)樓”、“西元研發(fā)辦公樓”等實(shí)際工程項(xiàng)目作為教學(xué)項(xiàng)目。以工作過程為導(dǎo)向，以職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。以綜

5、合布線工程師崗位工作過程為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，提煉涵蓋工程管理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工安裝、測(cè)試驗(yàn)收、維護(hù)升級(jí)在內(nèi)的八個(gè)典型工作任務(wù)，以工作過程系統(tǒng)化的方法設(shè)計(jì)開發(fā)課程。課程內(nèi)容以實(shí)際工程項(xiàng)目的工作任務(wù)為載體，將“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”有機(jī)嵌入課程，“工程化”貫穿教學(xué)全過程，整合理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)、顯性知識(shí)和默會(huì)知識(shí)，教學(xué)資源“中粒度”構(gòu)建，教學(xué)內(nèi)容靈活組織。課程實(shí)施以學(xué)生為中心，發(fā)揮校內(nèi)教師和企業(yè)專家的“雙主體”作用。將工作結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為課程結(jié)構(gòu)，創(chuàng)

6、設(shè)真實(shí)工作環(huán)境，構(gòu)建課堂教學(xué)、校內(nèi)外工程實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬化實(shí)踐等多方位學(xué)習(xí)環(huán)境，融“教、學(xué)、做”為一體。,二、課程設(shè)計(jì)理念與思路,,,相關(guān)概念、術(shù)語、圖表、數(shù)據(jù)、公式等準(zhǔn)確一致,,課程工作任務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)均有標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范可依,,資源創(chuàng)建、課程整合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，自主創(chuàng)新,,梳理圖片、動(dòng)畫、視頻等資源，突出實(shí)用性,,以高質(zhì)量資源、高水平教學(xué)起到示范作用,,按真實(shí)工程要求，貫穿課程建設(shè)與實(shí)施的始終,三、課程特色與創(chuàng)新,四、課程整體設(shè)計(jì),

7、（一）課程整體設(shè)計(jì),學(xué)時(shí),4,6,16,22,8,6,6,4,綜合布線系統(tǒng)認(rèn)知：與西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司公司聯(lián)合開發(fā),主要內(nèi)容：綜合布線系統(tǒng)概念和應(yīng)用，參觀校園網(wǎng)布線系統(tǒng)、掌握綜合布線系統(tǒng)功能、認(rèn)識(shí)綜合布線基本組成，熟悉系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，等級(jí)，掌握綜合布線系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。課時(shí)分配：共4課時(shí),學(xué)習(xí)單元一 綜合布線系統(tǒng)認(rèn)知,（二）學(xué)習(xí)單元整體設(shè)計(jì),綜合布線工程管理：與西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司公司聯(lián)合開發(fā),主要內(nèi)容：綜合布線工程的一般工作流程及不同參

8、與方；施工方的工程管理內(nèi)容；工程監(jiān)理的工作內(nèi)容；光華綜合實(shí)訓(xùn)樓工程項(xiàng)目總體情況及相關(guān)需求分析。課時(shí)分配：共6課時(shí),學(xué)習(xí)單元二 綜合布線工程管理,,,（二）學(xué)習(xí)單元整體設(shè)計(jì),綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)：與西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司公司聯(lián)合開發(fā),主要內(nèi)容：綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)涉及的工程圖紙識(shí)讀、設(shè)計(jì)圖和施工圖的一般設(shè)計(jì)步驟和技術(shù)要點(diǎn)，以光華綜合實(shí)訓(xùn)樓中局部和整體為對(duì)象，設(shè)計(jì)單人辦公室、多人辦公室等工作區(qū)部分，樓層配線子系統(tǒng)、大樓干線子系統(tǒng)、管理部分等施工

9、對(duì)象的設(shè)計(jì)圖和施工圖；完成點(diǎn)數(shù)統(tǒng)計(jì)表、材料統(tǒng)計(jì)表等工程資料的設(shè)計(jì)。課時(shí)分配：共16課時(shí),學(xué)習(xí)單元三 綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì),,,（二）學(xué)習(xí)單元整體設(shè)計(jì),綜合布線系統(tǒng)施工：與西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司公司聯(lián)合開發(fā),主要內(nèi)容：以在光華綜合實(shí)訓(xùn)樓布線工程中，選取工作區(qū)雙絞線制作與端接，信息插座安裝；配線子系統(tǒng)管槽安裝、纜線敷設(shè)、橋架安裝；設(shè)備間機(jī)柜機(jī)架安裝、配線架、跳線架安裝、雙絞線端接；干線子系統(tǒng)光纖施工為任務(wù)，完成施工。課時(shí)分配：共24課時(shí),

10、學(xué)習(xí)單元四 綜合布線系統(tǒng)施工,,,（二）學(xué)習(xí)單元整體設(shè)計(jì),綜合布線系統(tǒng)測(cè)試：與西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司公司聯(lián)合開發(fā),主要內(nèi)容：根據(jù)設(shè)計(jì)方案、電纜工程電氣特性和光纖特性的標(biāo)準(zhǔn)要求，選擇測(cè)試模型和測(cè)試工具，分析測(cè)試參數(shù)要求，準(zhǔn)確應(yīng)用測(cè)試儀表對(duì)光華綜合實(shí)訓(xùn)樓布線雙絞線鏈路和光纖鏈路進(jìn)行測(cè)試，用測(cè)試儀表定位接線圖故障。課時(shí)分配：共8課時(shí),學(xué)習(xí)單元五 綜合布線系統(tǒng)測(cè)試,,,（二）學(xué)習(xí)單元整體設(shè)計(jì),綜合布線工程驗(yàn)收：與西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司公司

11、聯(lián)合開發(fā),主要內(nèi)容：以光華綜合實(shí)訓(xùn)樓局部布線工程為對(duì)象進(jìn)行驗(yàn)收工作，掌握工程驗(yàn)收的一般工作過程、參與方、驗(yàn)收內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求；通過竣工技術(shù)文件整理，掌握?qǐng)D紙折疊、文檔編目等方法。課時(shí)分配：共8課時(shí),學(xué)習(xí)單元六 綜合布線工程驗(yàn)收,,,（二）學(xué)習(xí)單元整體設(shè)計(jì),綜合布線系統(tǒng)維護(hù)：與西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司公司聯(lián)合開發(fā),主要內(nèi)容：以光華綜合實(shí)訓(xùn)樓樓層布線系統(tǒng)為維護(hù)對(duì)象，掌握布線系統(tǒng)的日常維護(hù)內(nèi)容，及故障排除方法，做好日常維護(hù)的記錄和文檔整理；以

12、某個(gè)房間的功能調(diào)整為內(nèi)容，學(xué)習(xí)布線系統(tǒng)改造升級(jí)的一般方法和過程，并完成相關(guān)設(shè)計(jì)。課時(shí)分配：共8課時(shí),學(xué)習(xí)單元七 綜合布線系統(tǒng)維護(hù),,,（二）學(xué)習(xí)單元整體設(shè)計(jì),招投標(biāo)方案設(shè)計(jì)：與西安開元電子實(shí)業(yè)有限公司公司聯(lián)合開發(fā),主要內(nèi)容：以光華綜合實(shí)訓(xùn)樓布線招投標(biāo)活動(dòng)過程為分析對(duì)象，掌握信息系統(tǒng)集成領(lǐng)域工程項(xiàng)目的來源和一般立項(xiàng)過程，以某公司辦公大樓為對(duì)象分析招標(biāo)文件中建設(shè)需求，完成綜合布線系統(tǒng)建設(shè)方案設(shè)計(jì)。課時(shí)分配：共6課時(shí),學(xué)習(xí)單元八 招投

13、標(biāo)方案設(shè)計(jì),,,（二）學(xué)習(xí)單元整體設(shè)計(jì),（三）學(xué)習(xí)單元微觀設(shè)計(jì)（根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)）,,1.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范2.工作業(yè)務(wù)流程3.技術(shù)原理4.施工工藝要求5.工程經(jīng)驗(yàn),1.施工方案（施工圖）準(zhǔn)備2.環(huán)境檢查3.工具材料準(zhǔn)備4.操作規(guī)范資料準(zhǔn)備,1.小組評(píng)分記錄 2.小組實(shí)施成果整改意見3.施工過程問題點(diǎn)評(píng)4.知識(shí)鞏固性任務(wù)布置5.拓展學(xué)習(xí)任務(wù)安排,1.依據(jù)施工圖判斷2.依據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范判斷 3.相關(guān)工程文件評(píng)判4.評(píng)

14、判匯總,1.依據(jù)施工圖 2.依據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范3.依據(jù)操作規(guī)范資料4.填寫工單,1.引例場景 2.工作任務(wù)描述3.考評(píng)計(jì)分規(guī)則,單元引例及工作任務(wù),知識(shí)準(zhǔn)備,施工準(zhǔn)備,操作實(shí)施,測(cè)試評(píng)分,總結(jié)與拓展,,,,,,由合作企業(yè)工程師和授課教師共同指導(dǎo),,,小組討論,教師講解,（四）學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)與解決辦法,難點(diǎn)——布線系統(tǒng)設(shè)計(jì),重點(diǎn)——環(huán)境安裝,校內(nèi)實(shí)戰(zhàn),企業(yè)實(shí)習(xí),五、課程建成資源,全方位、立體化課程資源,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)工作場景,業(yè)務(wù)流

15、程,操作規(guī)范,工具材料,企業(yè)案例,,,教學(xué)動(dòng)畫,文檔,動(dòng)畫,圖片,視頻,高、中、低三個(gè)層次，“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)資料，覆蓋企業(yè)崗位工作全過程的3500多個(gè)學(xué)習(xí)資源，滿足不同層次學(xué)習(xí)者需求。,職業(yè)認(rèn)證,職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),,課程標(biāo)準(zhǔn),高、中、低三層次課程標(biāo)準(zhǔn),高,中,低,課程面向信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成領(lǐng)域，綜合布線工程師崗位的工作過程，依據(jù)職業(yè)技能、工程規(guī)模、行業(yè)場景、布線分類等，按高、中、低三個(gè)層次建設(shè)了包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、授課計(jì)劃等教學(xué)文件。,,

16、課程PPT,包括學(xué)習(xí)單元課件、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課件、能力點(diǎn)課件,內(nèi)容涉及綜合布線系統(tǒng)概述、綜合布線標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、綜合布線工程施工、綜合布線測(cè)試、綜合布線系統(tǒng)驗(yàn)收、綜合布線質(zhì)量控制、常用布線系統(tǒng)介紹等。,,授課錄像,每個(gè)學(xué)習(xí)單元的主題學(xué)習(xí)單元及綜合項(xiàng)目教學(xué)過程為內(nèi)容,包括學(xué)習(xí)任務(wù)背景、相關(guān)資訊、工具介紹、任務(wù)實(shí)施步驟及示范等內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容不同工程場景的遷移。視頻以雙教員教學(xué)，示范動(dòng)作快慢適度，語音介紹詳

17、略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。,,教學(xué)動(dòng)畫,目前有6個(gè)教學(xué)動(dòng)畫輔助于教學(xué),動(dòng)畫資源在教學(xué)視頻不能展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以教學(xué)動(dòng)畫的形式展現(xiàn)。,,教輔錄像,教輔錄像用于教學(xué)中的輔助教學(xué)。共計(jì)有45個(gè)視頻錄像。,,校企合作開發(fā)教材——提升教師多方面能力,校企合作開發(fā)教材讓教師學(xué)習(xí)到企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)過程，豐富了教學(xué)內(nèi)容。,教材,校本教材開發(fā),,教材特色：綜合反映國家級(jí)資源庫建設(shè)成果，以“科學(xué)性、規(guī)范性、原創(chuàng)性、實(shí)用性、示范性、工程化”原則編寫，體現(xiàn)了

18、當(dāng)前現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)及社會(huì)主流應(yīng)用產(chǎn)品的施工要求和技術(shù)水平。,,職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),收集了與綜合布線就業(yè)相關(guān)的崗位包含綜合布線工程師、智能樓宇安裝師、智能樓宇管理師、弱電工程師、通信線務(wù)員等20多個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，其中已有部分確定的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于尚未確定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們與企業(yè)合作，共同制定。,圖 線務(wù)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 圖 綜合布線工程師行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),收集匯總了綜合布線國內(nèi)外行業(yè)技術(shù)標(biāo)

19、準(zhǔn)109個(gè)，包括中國通用布纜標(biāo)準(zhǔn)、EN通用布纜標(biāo)準(zhǔn)、IEC通用布纜相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、ISO通用布纜相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、TIA/EIA 通用布纜相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等、TIA通用布纜相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等。,圖 GB50311-2007_綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范 圖 TIA-568-B.1-2-2003,,實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),在課程的全部教學(xué)過程中，配備了11個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)。,,職業(yè)認(rèn)證,圖 企業(yè)資格認(rèn)證,圖 行業(yè)資格認(rèn)證,,企業(yè)案例,企業(yè)項(xiàng)目案例，收

20、集了西元、浪潮、聯(lián)通、移動(dòng)等多家公司的綜合布線項(xiàng)目實(shí)例充實(shí)教學(xué)。,,業(yè)務(wù)流程,歸納綜合布線工程中競標(biāo)、設(shè)計(jì)、施工、管理、測(cè)試、驗(yàn)收、維護(hù)等所有業(yè)務(wù)流程，包括一個(gè)綜合布線項(xiàng)目的整體流程，也包括每個(gè)具體施工步驟所涉及的業(yè)務(wù)流程，同時(shí)含蓋了不同行業(yè)不同操作的業(yè)務(wù)流程。以業(yè)務(wù)流程圖的形式展現(xiàn)，同時(shí)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的流程說明，共計(jì)200個(gè)資源。,,作業(yè)規(guī)范,提煉綜合布線真實(shí)工程中相關(guān)作業(yè)規(guī)范200個(gè)。,,工具材料,收集了相關(guān)工具材料圖片500個(gè)資源。,圖

21、 光纖工具箱,圖 綜合布線工具箱,,企業(yè)工作場景,收集了企業(yè)工作場景200張圖片。,圖 光纜生產(chǎn)場景,,圖 在企業(yè)實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)場景,圖 企業(yè)工作場景,題庫,習(xí)題庫資源包括1200道習(xí)題，所有習(xí)題通過統(tǒng)一編號(hào)表明題目的等級(jí)、所屬的學(xué)習(xí)單元和建議分值。收集了世界技能大賽樣題1個(gè)，各省市競賽題26個(gè)，國賽試題1個(gè)，模擬題9個(gè)。,圖 習(xí)題試題庫,圖 技能大賽題庫,,六、平臺(tái)使用介紹,國家高等職業(yè)教育“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)教學(xué)資源庫平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

22、網(wǎng)址： http://www.cchve.com.cn/hep/plugin/gaozhi/index/index.jsp,進(jìn)入資源庫課程子庫，綜合布線課程,,目前已有2000多名學(xué)生在線學(xué)習(xí)，開設(shè)了26個(gè)班,,,進(jìn)入課程內(nèi)容編輯課程大綱,,,課程內(nèi)容——任務(wù)陳述,,課程內(nèi)容——理論知識(shí),,課程內(nèi)容——教學(xué)課件,,課程內(nèi)容——技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),,課程內(nèi)容——教學(xué)動(dòng)畫,,課程內(nèi)容——授課錄像,,課程內(nèi)容——單元習(xí)題,七、學(xué)習(xí)效果與社會(huì)評(píng)價(jià),（一）