體育教學觀摩學習匯報

1、2015年7月7日,第六屆全國中小學優(yōu)秀體育教學觀摩暨體育器材展示活動,學習匯報,,大會概況,時間：2015年5月22日至25日地點：武漢體院舉行參會人員：全國各級教育工作者3000余人內(nèi)容：共40多節(jié)體育課和健康教育課的展示和研討交流,開幕式上，武漢市一些中小學進行了大課間體育活動匯報展示。有行進間管樂表演、啦啦操表演，特色的竹竿舞、花樣組合跳繩、精彩的健美操，展示了武漢中小學生嫻熟的體育運動技能和充沛的體能，彰顯了學生張揚、

2、熱烈、朝氣蓬勃的精神面貌。,大課間活動展示 精彩紛呈,,啦啦操,竹竿舞,健美操,江蘇省南通北城小學顧曉蔚老師的課堂里，教學過程中能夠體現(xiàn)執(zhí)教教師在一步一步循序漸進地教，也看到了學生們在看、聽、思、練各環(huán)節(jié)中的學。整節(jié)課的教學設計圍繞教學目標，每個環(huán)節(jié)學生都跟隨教師的節(jié)奏學練。,一、教學嚴謹規(guī)范，層層深入,籃球：原地運球,單手托球、雙手接球的動作,讓學生體驗正確的持球手型,,籃球：原地運球,通過三種高度的原地運球，讓學生從體驗手腕帶動手指

3、按壓球開始到手臂帶動手腕、手指按壓球，到最后膝關節(jié)隨球的運動節(jié)奏上下起伏，全身協(xié)調(diào)用力，直到初步掌握原地運球；,坐姿運球,跪姿運球,站姿運球,,,,上海市閔行區(qū)實驗小學的候曉梅老師的課堂中，教師的個人魅力體現(xiàn)在行動上。她一個女老師，首先隊列口令標準到位，自己身體力行，示范動作虎虎生風，帥酷勁十足，大大調(diào)動了學生學習的積極性。 在體能練習中，她設計了四組同學在她帶動下同時跳四段不同的舞蹈，老師用飽滿的熱情跳動著用鼓為孩子們打著

4、拍子，孩子們開心的蹦著跳著。教師與學生之間的愛心與情感的交流忘我的參與進去，投入的課堂。因為有了這些，課堂豐富有趣起來，孩子們徹底投入了課堂。,二、教師的個人魅力，使課堂豐富有趣起來,觀摩課活動中很多教師能將主教材學習與游戲有機結合，對主教材內(nèi)容進行游戲化處理，符合學生的身心特點，不但具有趣味性，貼近課程目標，而且更深層次地促進了教學任務的完成。,三、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài),水平一（二年級）：反應速度練習和迎面接力,開始部分：教師

5、領做動作，學生積極模仿，吸引學生練習達到熱身效果。,基本部分：首先，圍繞反應速度練習，通過各種各樣形式的“搶尾巴”練習，教師抓住學生興趣特點，來解決學生快速反應、啟動能力，解決教學重難點問題。其次，利用體操小墊子，進行迎面接力練習，對反應速度內(nèi)容的進行有效拓展練習。在最后，安排課課練習，提高學生上肢力量。,,給學生一杯水，做為教師我們要能裝下一桶水?？梢娮鰹樾W體育教師我們必須要有扎實的基本功，在課堂的教學過程中要時時體現(xiàn)出來，比如教師

6、的講解、示范等等要使學生一目了然，知道動作該怎樣去完成，什么樣的效果才能達到要求。在本次觀摩的過程中發(fā)現(xiàn)我在對自身的基本功還有待提高，這是我在以后的教學中值得注意的。匯報\跳繩準備活動.mp4匯報\跳繩動作講解.mp4匯報\跳繩放松操.mp4,四、夯實基本功，提高課堂實效性,由內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)萬佳小學楊虎老師執(zhí)教小學五年級花樣跳繩“車輪跳”一課。注重動作技術的學習、鞏固與提高，運用了兩項輔助練習來提高學生搖繩動作的規(guī)范，讓

7、學生熟練找到搖繩的節(jié)奏。學生掌握跳繩技能的效果較好，練習密度較高。,上海外國語大學附屬外國語小學史芳穎老師的《支撐與懸垂》一課，創(chuàng)設了小小宇航員的太空夢想的情景，在解決如何讓學生在學習直體支撐時“直體立腰”這個重難點時，利用了瑜伽球這個簡單的器材讓學生在球上體驗這一動作要領，逐漸過渡到球從腹部移動到腿部的直臂俯撐，循序漸進的方法使學生很容易就掌握住了其中的關鍵，解決了教學的重難點。,五、創(chuàng)設情境，利用簡單的器材解決教學重難點,02,支撐