年輕教師個人事跡

1、年輕教師個人先進事跡年輕教師個人先進事跡轉(zhuǎn)眼間他已經(jīng)在教育第一線上工作了四年。四年來，作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在他所熱愛的教育事業(yè)上。工作中，他沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，他只是不忘自己是一名教師。在這條道路上踐行著當年老師們的教誨：教師，更是要對得起自己的良心，誨人不倦！一、銳意進取，不斷超越。作為一名黨員，他從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不

2、倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。為了提高他自己的政治素養(yǎng)，教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)機會，積極參加師德師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。二、認真教學，潛心教研。作為一名年輕教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課

3、程標準，對工作講究實效，幫學生樹立一個個小目標，監(jiān)督完成，不同學生因材施教。為了提高教學質(zhì)量，課前精心備課，搜集資料與多媒體相結(jié)合，貫徹鄖西自主教育品牌——三環(huán)六步。讓學生做課堂的主人，而他則循循善誘的引導，學習效果事半功倍。溝通與交流，學生的人生觀價值觀也發(fā)生了不良的變化。他通過電話、QQ、微信等通訊方式與家長溝通，匯報他們在校情況，有助學生健康成長。短暫的時光里，他取得了家長的信任，學生也更有學習動力，他所帶班級也很快成為班風正、學