可能性教案1

1、可能性可能性教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語(yǔ)描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性。理解，辨析“可能”、“不可能”、“一定”發(fā)生的事件。難點(diǎn)：能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語(yǔ)描述

2、生活中一些事情發(fā)生的事情。學(xué)具和教具的準(zhǔn)備：學(xué)具和教具的準(zhǔn)備：小棒（2組，每組3根；一組可以圍成，另一組不行）、撲克一副、編號(hào)小箱子和跳棋若干、彩筆（藍(lán)、紅、黃）、課件。附表：第一次第二次第三次1號(hào)箱2號(hào)箱教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入抽撲克，初步體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性。5張全部是黑色。學(xué)生抽不到紅色，引起困惑。教師揭開(kāi)謎底，學(xué)生由經(jīng)驗(yàn)可知：（1）“不可能”抽到紅色；其中第6個(gè)圖中現(xiàn)象可用以下數(shù)據(jù)加以說(shuō)明：全世界平均每天有35.6萬(wàn)

3、嬰兒出生。根據(jù)數(shù)據(jù)我們可以認(rèn)為一天里沒(méi)有人出生的可能幾乎沒(méi)有，所以我們可以把它看作“一定會(huì)發(fā)生”。三、鞏固三、鞏固1.小組成員每人用“可能”、“不可能”、“一定”根據(jù)實(shí)際情況說(shuō)一句話，全體交流結(jié)果。2.判斷。（1）余數(shù)一定比除數(shù)小。（2）2008年北京奧運(yùn)中國(guó)代表團(tuán)金牌總數(shù)一定是第一。（指出事情發(fā)生的結(jié)果與個(gè)人意愿無(wú)關(guān)，但通過(guò)努力可以爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)）3.動(dòng)手操作三根小棒（）可以圍成一個(gè)三角形。A、一定B、可能C、不可能通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，確定事件發(fā)