國(guó)培計(jì)劃初中英語培訓(xùn)班課程

1、國(guó)培計(jì)劃初中英語培訓(xùn)班課程日期星期時(shí)間內(nèi)容教室教師開學(xué)典禮報(bào)告廳利用國(guó)培計(jì)劃平臺(tái)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效用最大化報(bào)告廳江新華9月17日一上午下午國(guó)培學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流21B603周光明、盛紅梅等上午訓(xùn)前跟崗指導(dǎo)工作調(diào)研交流21BT04王海燕、劉金梅、趙藝紅9月18日二下午現(xiàn)代外語教學(xué)主要流派與發(fā)展趨勢(shì)21BT04南潮上午教師的五心修煉報(bào)告廳王文9月19日三下午英語電影賞析21BT04伍文忠上午《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀21BT04胡慶芳9月20日四下午初中英

2、語教師的專業(yè)化發(fā)展問題討論21BT04胡慶芳上午現(xiàn)代外語教學(xué)主要流派與發(fā)展趨勢(shì)21BT04南潮9月21日五下午英語語音語調(diào)規(guī)范訓(xùn)練與語音教學(xué)方法(一、二班）（3節(jié)）21BT04603趙藝紅、李前9月22日六9月23日日休息上午本地區(qū)教師教育改革的實(shí)踐探索21BT04陳建剛9月24日一下午網(wǎng)絡(luò)公共資源的獲取與利用報(bào)告廳李書明上午《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀21BT04劉金梅9月25日二下午英語聽說訓(xùn)練(一、二班）（3節(jié)）21BT04603劉敏

3、、李桂芳上午師德報(bào)告報(bào)告廳王月娥9月26日三下午初中生對(duì)英語國(guó)家文化的了解（3節(jié)）21BT04董志浩上午常用工具軟件應(yīng)用報(bào)告廳柯速約9月27日四下午中小學(xué)英語課堂任務(wù)教學(xué)方法的實(shí)施（3節(jié)）21BT04余云峰上午中小學(xué)英語寫作教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐21BT04鄭桃云9月28日五下午英語語音語調(diào)規(guī)范訓(xùn)練與語音教學(xué)方法(一、二班）（3節(jié)）21BT04603趙藝紅、李前上午初中英語教學(xué)策略與方法21BT04張慶宗9月29日六下午英語語音語調(diào)規(guī)范訓(xùn)練

4、與語音教學(xué)方法(一、二班）（3節(jié)）21BT04603趙藝紅、李前9月30日—10月7日國(guó)慶、中秋假期（8天）10月8日10月11日學(xué)員訓(xùn)中返崗與頂崗實(shí)習(xí)生交流（4天）10月12日五分組討論交流，撰寫返崗交流報(bào)告會(huì)議室周光明等10月13日六10月14日日休息上午文化與詞匯學(xué)習(xí)策略21BT04張輝松10月15日一下午音頻制作軟件的應(yīng)用1525楊杏本上午《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》課例分析21BT04劉金梅10月16日二下午英語聽說訓(xùn)練(一、二班）（

5、3節(jié)）21BT04603劉敏、下午初中生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)（3節(jié)）21BT04盛紅梅上午中小學(xué)英語閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐21BT04許紅娥11月9日五下午英語讀寫訓(xùn)練（3節(jié)）21BT04姜雪芳11月10日六11月11日日休息上午翻譯與英語教學(xué)21BT04萬麗11月12日一下午翻譯與英語教學(xué)21BT04萬麗上午英語國(guó)家社會(huì)文化概況21BT04李端奇11月13日二下午英語國(guó)家社會(huì)文化概況21BT04李端奇上午青春期性心理輔導(dǎo)報(bào)告廳譚雪晴11月14

6、日三下午英語電影賞析21BT04伍文忠上午學(xué)員個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)研評(píng)（一組、二組）21BT04劉金梅、南潮11月15日四下午英語“國(guó)培”班學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)暨結(jié)業(yè)歡送會(huì)21B603盛紅梅上午結(jié)業(yè)典禮11月16日五下午11月17日12月10日學(xué)員參加“影子培訓(xùn)”階段培訓(xùn)12月11日12月14日訓(xùn)后交流，總結(jié)提升附：初中英語學(xué)科國(guó)培學(xué)員訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后要求：附：初中英語學(xué)科國(guó)培學(xué)員訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后要求：（1）訓(xùn)前跟崗指導(dǎo)：）訓(xùn)前跟崗指導(dǎo)：①協(xié)助實(shí)習(xí)生做

7、好生活安排；②給實(shí)習(xí)生上3節(jié)不同課型的英語示范課，結(jié)合示范課與實(shí)習(xí)生交流，提出備課、上課的具體要求，并將自己的教案提供給實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)、借鑒；③結(jié)合實(shí)習(xí)生的講課內(nèi)容，指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生備好1節(jié)課，提出明確的備課要求；④給實(shí)習(xí)生推薦一名優(yōu)秀的指導(dǎo)教師，給實(shí)習(xí)生布置具體的聽課任務(wù)，要求其做好聽課記錄，寫學(xué)習(xí)體會(huì)。⑤來校后提交一份跟崗指導(dǎo)報(bào)告。（2）訓(xùn)中返崗交流：）訓(xùn)中返崗交流：①檢查實(shí)習(xí)生聽課、備課任務(wù)的完成情況；②了解實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)過程中工作和生活上的

8、困難，并盡可能協(xié)助解決；③同實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師交流，了解實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況；④聽實(shí)習(xí)生3節(jié)課，結(jié)合了解到的情況及實(shí)習(xí)生的上課實(shí)際，對(duì)實(shí)習(xí)生上課、備課情況進(jìn)行講評(píng)，指出其優(yōu)點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)的方法。⑤返校后提交一份返崗交流報(bào)告。（3）訓(xùn)后調(diào)研總結(jié)：）訓(xùn)后調(diào)研總結(jié)：①全面檢查實(shí)習(xí)生的教案，了解實(shí)習(xí)生的備課情況，并給予具體的指導(dǎo)；②同實(shí)習(xí)生及實(shí)習(xí)生所帶班級(jí)的學(xué)生代表進(jìn)行座談，全面了解實(shí)習(xí)學(xué)生的上課情況；③同實(shí)習(xí)生個(gè)人進(jìn)行座談，對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行