國培計劃初中數學培訓班課程

1、國培計劃初中數學培訓班課程日期星期時間內容教室教師開學典禮報告廳上午利用國培計劃平臺實現(xiàn)培訓效用最大化報告廳江新華9月17日一下午尊重個體差異的教和學10802郭茂榮上午學生數學思考的激發(fā)案例分析10802李開燦9月18日二下午學生數學思考的激發(fā)課堂觀察10802許紹元上午教師的五心修煉報告廳王文9月19日三下午數學基本思想分析研討10802劉浩上午學生研究的基本方法10802孫建偉9月20日四下午學生研究的基本方法與案例分析10802

2、鄭綠洲上午網絡公共資源的獲取與利用報告廳李書明9月21日五下午數學文化專題選講9208徐望斌9月22日六9月23日日休息上午學生自主學習的特征9208孫延洲9月24日一下午學生自主學習的特征與案例分析9208陳敬華上午數學史專題選講10802徐望斌9月25日二下午數字化教學媒體的應用1504楊杏本上午師德報告報告廳王月娥9月26日三下午數學史專題選講研討10802徐望斌上午數學活動經驗分析10802余紅宴9月27日四下午數學活動經驗分析

3、研討10802余紅宴上午現(xiàn)代信息技術在數學課堂教學中的應用1504柯速約9月28日五下午數學基本思想分析9208胡長松上午“數與代數”主線的分析研究10802左可正9月29日六下午“數與代數”主線的分析研究研討10802謝濤9月30日—10月7日國慶、中秋假期（8天）10月8日10月11日學員訓中返崗與頂崗實習生交流（4天）10月12日五分組討論交流，撰寫返崗交流報告10802鄭綠洲10月13日六10月14日日休息上午“統(tǒng)計與概率”主線

4、的分析研究9208蔡擇林10月15日一下午“統(tǒng)計與概率”主線的分析研究研討9208江秉華上午創(chuàng)新性思維10802陳祖林10月16日二下午優(yōu)秀數學軟件的學習與創(chuàng)新應用1521陳云紅上午新課改背景下的教育觀念變革報告廳江新華10月17日三下午優(yōu)秀數學軟件的實踐機房明巍上午“圖形與幾何”的分析研究10802傅朝金10月18日四下午“圖形與幾何”的分析研究研討10802黃振華10月19日五上午優(yōu)秀數學軟件的學習與創(chuàng)新應用1521陳云紅上午11月

5、12日一下午教學研究實踐信息大樓教學團隊上午說課實踐（分組比賽）10802教學團隊11月13日二下午講課實踐（分組比賽）10802教學團隊上午青春期性心理輔導報告廳譚雪晴11月14日三下午教學研究實踐信息大樓教學團隊上午說課實踐（班級比賽）1080211月15日四下午講課實踐（班級比賽）10802教學團隊上午結業(yè)典禮11月16日五下午11月17日12月10日學員參加“影子培訓”階段培訓12月11日12月14日訓后交流，總結提升附：初中數

6、學學科國培學員訓前、訓中、訓后要求：附：初中數學學科國培學員訓前、訓中、訓后要求：（1）訓前跟崗指導：）訓前跟崗指導：①協(xié)助實習生做好生活安排；②給實習生上3節(jié)數學示范課，結合示范課給實習生交流備課、上課要求，并將自己的教案提供給實習生學習、借鑒；③結合實習生的講課內容，指導實習學生備好1節(jié)數學課；④給實習生推薦一名優(yōu)秀的指導教師，并給實習生布置具體的聽課任務，提出明確的備課要求，對實習學生進行組織紀律教育，幫助學生制訂實習計劃、調研提

7、綱。⑤來校后提交一份跟崗指導報告。（2）訓中返崗交流：）訓中返崗交流：①檢查實習生聽課、備課任務的完成情況；②了解實習生實習過程中工作和生活上的困難，并盡可能協(xié)助解決；③同實習生指導教師交流，了解實習生的實習情況；④聽實習生3節(jié)課，結合了解到的情況及實習生的上課實際，對實習生上課、備課情況進行講評，指出其優(yōu)點與不足，提出改進的方法。⑤返校后提交一份返崗交流報告。（3）訓后調研小結：）訓后調研小結：①全面檢查實習生的教案，了解實習生的備課