寧波生久柜鎖有限公司員工培訓(xùn)的有效性研究[開題報告]

1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告題目XX企業(yè)員工培訓(xùn)有效性研究學(xué)院商學(xué)院專業(yè)人力資源管理班級學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師完成日期2010年11月15日實施子系統(tǒng)、評估子系統(tǒng)；它還包括了需求分析過程、確立目標(biāo)過程、訂立標(biāo)準(zhǔn)過程、培訓(xùn)實施過程、信息反饋過程、效果評價過程。那么什么是培訓(xùn)的有效性？苑鳳君（2009）認(rèn)為它是指公司和員工從培訓(xùn)中獲得的收益。對員工個人來說，收益意味著學(xué)到新的知識或技能；對公司來說，收益包括顧客滿意度的增加，市場占有率的增加，

2、最終是企業(yè)效益的增加。唐立新（2005）指出培訓(xùn)有效性即培訓(xùn)實現(xiàn)其目標(biāo)的程度(Trainingelectivenessishowtrainingwks)。實施培訓(xùn)的主體可能是一個組織，也可能是一個個體。特別是一個營利性組織所開展的培訓(xùn)不是一個純粹的學(xué)術(shù)活動，而是一項需要投入、要選到預(yù)期目標(biāo)并索取回報的學(xué)習(xí)活動。組織只有看到培訓(xùn)可能帶來回報，才可能開展培訓(xùn)活動以便獲取回報。楊月坤、朱蘭俊丹（2008）指出有效培訓(xùn)是指在將組織目標(biāo)和員工個人

3、發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，有計劃地組織員工從事學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高知識和技能，改善員工的工作態(tài)度，激發(fā)員工的創(chuàng)新意識，使員工勝任本職工作的人力資源管理活動。他們認(rèn)為有效培訓(xùn)的特征包括：以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向，結(jié)合員工職業(yè)發(fā)展的需要，符合員工認(rèn)知規(guī)律，有權(quán)責(zé)明確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和分層、分類、立體的培訓(xùn)體系以及動態(tài)開放的培訓(xùn)系統(tǒng)。2、影響培訓(xùn)有效性的因素研究、影響培訓(xùn)有效性的因素研究目前我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制還有待于進(jìn)一步健全和完善，雖然一些企業(yè)重新設(shè)計和

4、調(diào)整了組織機(jī)構(gòu)，在形式上建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，但是這些企業(yè)的人員構(gòu)成并沒有改變，員工和企業(yè)的發(fā)展觀念以及企業(yè)文化也沒有發(fā)生實質(zhì)性的變化。綜合多位學(xué)者的研究，總結(jié)出如下幾點影響培訓(xùn)有效性的因素：（1）、培訓(xùn)觀念不科學(xué)，定位不清。企業(yè)決策者更多關(guān)注的是企業(yè)品牌、市場份額和國際化的問題，追求企業(yè)的高速發(fā)展而往往忽視人才的培訓(xùn)工作（魏國華，2007）。許多領(lǐng)導(dǎo)者存在著培訓(xùn)沒有多大用只是浪費錢和培訓(xùn)是為別人做嫁衣的誤區(qū)。持這種觀點的人沒有真正認(rèn)識到