韓國打擊“學(xué)歷社會(huì)”

1、<p>　　韓國打擊“學(xué)歷社會(huì)”</p><p>　　這個(gè)不到5000萬人口的國家,4年制大學(xué)超過200所,擁有300多萬名大學(xué)畢業(yè)生。一個(gè)月前,韓國政府總理室宣布,今后政府和國營企事業(yè)單位在新人錄用、升職、提薪方面,不再參考當(dāng)事人的學(xué)歷高低,保障所有國民都可以參加錄用考試,取消對學(xué)歷高的人加分制度。 </p><p>　　這樣一個(gè)舉措,在韓國社會(huì)一石激起千層浪。因?yàn)轫n國社會(huì)與中

2、國有一個(gè)類似的現(xiàn)象:信奉“萬般皆下品,唯有讀書高”。 </p><p><b>　　學(xué)歷是門面 </b></p><p>　　韓國與中國同為深受儒教倫理影響的東方國家,極為重視國民教育?！皩W(xué)歷是門面、是進(jìn)入上流社會(huì)的通行證”等觀念深入民心。 </p><p>　　韓國對公共教育的投資占年GDP的7.2%,在有富國俱樂部之稱的經(jīng)濟(jì)合作組織(OEC

3、D)30個(gè)成員國中位居第二。該組織成員國對公共教育的投入占GDP的比重平均為5.6%,但近二三十年來,韓國的財(cái)政預(yù)算總支出中1/5安排為教育經(jīng)費(fèi)。 </p><p>　　更重要的是,除公共教育投入以外,韓國家庭還為子女教育投入“私教育費(fèi)”(主要指各種課外補(bǔ)習(xí)班,各種證書考試輔導(dǎo)班)。在2007年,這項(xiàng)開支占到家庭總支出的12%。韓國“私教育費(fèi)”占這個(gè)國家對教育總投入的41%,而OECD國家平均僅為14%。 <

4、;/p><p>　　和中國一樣,韓國一年一度的高考也牽動(dòng)著千萬個(gè)家庭的神經(jīng)。高考升學(xué)率也成為評價(jià)一所中學(xué)優(yōu)劣的重要指標(biāo)。1980年,韓國高中生升入大學(xué)率為27.3%,1990年為33.2%,2000年為68%,2005年以后超過80%,目前已經(jīng)達(dá)到84%。2008年瑞士國際經(jīng)營開發(fā)學(xué)院(IMD)發(fā)布的“世界競爭力年度報(bào)告”中指出,韓國大學(xué)教育普及率位居世界第四位。 </p><p>　　于是,

5、這個(gè)不到5000萬人口的國家,4年制大學(xué)超過200所,擁有300多萬名大學(xué)畢業(yè)生。 </p><p>　　歷年留美學(xué)生中也是韓國人最多。韓國的父母只要孩子上進(jìn),有出國深造的意愿,就是砸鍋賣鐵也會(huì)送子女去歐美發(fā)達(dá)國家留學(xué)。2007年,在美外國留學(xué)生中,韓國人為10.34萬人,占在美外國留學(xué)生總數(shù)的14%,只是近兩年才被中國和印度的留學(xué)生數(shù)略微超過。 </p><p>　　美國國家科學(xué)基金會(huì)(

6、NSF)對1997年至2006年美國博士學(xué)位獲得者的本科畢業(yè)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,3420人畢業(yè)于韓國的首爾大學(xué),這是除美國本地大學(xué)以外的最多的外國大學(xué)。中國的北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科技大學(xué)都排在首爾大學(xué)后面。 </p><p>　　盧武鉉也深受“學(xué)歷”之苦 </p><p>　　在韓國,無論是公務(wù)員考試、司法考試,還是各企事業(yè)單位招聘員工,在履歷表中都少不了“最后學(xué)歷”或“畢業(yè)學(xué)校

7、”一欄。有些單位更絕,甚至要應(yīng)聘者填上“父母學(xué)歷”。 </p><p>　　高學(xué)歷者,尤其是畢業(yè)于“漢(漢城大學(xué))、高(高麗大學(xué))、延(延世大學(xué))”的學(xué)子個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng),而畢業(yè)于不太起眼的地方大學(xué)的畢業(yè)生在職場競爭中則顯得灰溜溜的。據(jù)韓國主流媒體披露,畢業(yè)于“漢、高、延”三大名校的在政府高官、大企業(yè)高管中占據(jù)非常高的比例。 </p><p>　　連平民總統(tǒng)盧武鉉也曾受過“學(xué)歷”之苦。他沒上過

8、大學(xué),最高學(xué)歷只是商業(yè)高中,通過自學(xué)獲得律師頭銜,后來成為韓國著名的人權(quán)律師。就是連盧武鉉總統(tǒng)這樣一個(gè)“成功人士”,在他總統(tǒng)任期五年內(nèi),也因缺乏名校文憑而飽受反對黨詬病。動(dòng)輒批評他政策失當(dāng),原因是沒有受過高等教育。還有人批評他的夫人權(quán)良淑女士,不配稱“國母”,只是個(gè)“煮飯婆”,因?yàn)樗簧线^初中,而歷屆總統(tǒng)夫人大多是畢業(yè)于著名的梨花女子大學(xué)的名媛。 </p><p>　　可以說,在韓國社會(huì),重視學(xué)歷、文憑簡直到了無

9、以復(fù)加的地步。韓國報(bào)紙有一個(gè)針對年輕人關(guān)于成功要素的調(diào)查,結(jié)果顯示,男性認(rèn)為成功最重要的要素是“學(xué)歷”,女性則認(rèn)為是“外貌”。 </p><p>　　假文憑橫行,“私教費(fèi)”不堪重負(fù) </p><p>　　重視教育,看重文憑確曾給韓國的經(jīng)濟(jì)起飛帶來了積極作用。眾所周知,韓國是個(gè)自然資源極為貧乏的國家,他們能夠?qū)崿F(xiàn)漢江經(jīng)濟(jì)奇跡,位居亞洲四小龍之列,一個(gè)重要因素就是他們高素質(zhì)的勞動(dòng)力。按韓國領(lǐng)導(dǎo)

10、人所說,“國民的大腦是韓國唯一的富礦資源”。 </p><p>　　但是物極必反。過分追求文憑的學(xué)歷社會(huì)給韓國也帶來了很多副作用。 </p><p>　　首先是文憑造假層出不窮。2007年韓國東國大學(xué)申正娥教授,自稱獲美國某名牌大學(xué)博士學(xué)位,憑著這個(gè)“名牌大學(xué)文憑”,當(dāng)上了教授,還當(dāng)上了頗有國際知名度的光州市國際藝術(shù)雙年展覽會(huì)的藝術(shù)總監(jiān)。后來發(fā)現(xiàn)申的文憑是假的,這在韓國社會(huì)引起了極大震動(dòng)。

11、為此,韓國大檢察廳還成立了“打擊擾亂社會(huì)信任基礎(chǔ)犯罪專案組”,專司學(xué)歷、文憑驗(yàn)證之責(zé)。 </p><p>　　在掃蕩假文憑措施的震懾下,一時(shí)許多社會(huì)名流,名畫家、電視名主播、文藝明星紛紛自首,或坦白自己文憑有瑕疵,或承認(rèn)自己學(xué)歷有謊報(bào)之嫌,如到國外大學(xué)進(jìn)修就說成是取得學(xué)位等等。其中不乏一些確實(shí)有才能的人士,當(dāng)他們被問到為何偽造文憑或者謊報(bào)學(xué)歷時(shí),不無委屈地說,在學(xué)歷就是實(shí)力和身份證明的社會(huì),沒有過硬的文憑,在社會(huì)

12、實(shí)難立足。 </p><p>　　此外,“私教育費(fèi)”讓家庭不堪重負(fù)。按理說,在高達(dá)80%以上的大學(xué)教育普及率的國家,高中生要上大學(xué)應(yīng)該很容易。然而,若想上名牌大學(xué)同樣要面臨殘酷競爭。名牌大學(xué)的畢業(yè)生意味著可以選擇好行業(yè)、大企業(yè),比低學(xué)歷者或者普通大學(xué)的畢業(yè)生享受更優(yōu)厚的收入。為了讓孩子將來上名牌大學(xué),韓國的家長是從幼兒園開始就讓孩子進(jìn)入競爭角力場。 </p><p>　　于是乎,各種類型,

13、各種層次的課外補(bǔ)習(xí)班,學(xué)院就應(yīng)運(yùn)而生。結(jié)果是,中小學(xué)生苦不堪言,世界上能夠與中國中小學(xué)生比辛苦的大概只有韓國了。家長花在孩子身上的課外輔導(dǎo)費(fèi)(私教育費(fèi))就成了昂貴負(fù)擔(dān),已經(jīng)成了韓國一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。 </p><p>　　歷屆韓國總統(tǒng)都稱自己要做“教育總統(tǒng)”,一個(gè)重要目標(biāo),就是發(fā)誓要加強(qiáng)公共教育,讓韓國家庭的私教育費(fèi)降下來。但事實(shí)上,從金大中到盧武鉉,再到李明博,韓國家庭“私教育費(fèi)”仍然有增無減。 </p

14、><p><b>　　高校升級大躍進(jìn) </b></p><p>　　隨著社會(huì)對文憑的渴求,韓國自上世紀(jì)90年代起,也來了個(gè)高校升級大躍進(jìn):中專升?？?、?？粕究啤５浆F(xiàn)在,一個(gè)人口與國土面積都只與中國浙江省相當(dāng)?shù)膰?竟有200所四年制大學(xué),4900萬人口中,有大學(xué)畢業(yè)生300多萬人。 </p><p>　　學(xué)歷膨脹又帶來了大學(xué)生就業(yè)難。本世紀(jì)以來,

15、韓國進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)增長但就業(yè)增加有限的時(shí)代,一般情況下,韓國失業(yè)率都在4%上下,但大學(xué)生失業(yè)率是平均失業(yè)率的雙倍以上,常保持在9%左右。許多大學(xué)生為了避免“畢業(yè)即失業(yè)”的命運(yùn),通過休學(xué)推遲畢業(yè),每天照例到學(xué)校教室、圖書館自修學(xué)習(xí),人稱校園的“大五生”?；蛘咄ㄟ^考研,躲避就業(yè)。 </p><p>　　大學(xué)升級熱的一個(gè)副作用是,很多原先基礎(chǔ)差升級上來的地方大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)市場上沒有競爭力。而濫竽充數(shù)的本科大學(xué)又太多,一些

16、非名牌的地方大學(xué)招生就非常困難。從中國招收高考落榜或者高考成績不理想的年輕人,成了挽救不少將要倒閉的韓國大學(xué)的一線生機(jī)。 </p><p>　　而且社會(huì)上有文憑的人多了,任何用人單位招聘時(shí),都要求應(yīng)聘者學(xué)歷“高高益善”。在政府部門或者銀行、電力、郵電、石油等國有企業(yè)很多以往為高中生、職高生,至多是中專生、大專生,現(xiàn)在他們的傳統(tǒng)崗位都必須是大學(xué)生了。 </p><p>　　這導(dǎo)致,本來以就業(yè)