基于at89s52單片機(jī)的光電開關(guān)測(cè)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文

1、<p>　　單片機(jī)系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用工程實(shí)習(xí)報(bào)告</p><p>　　選題名稱: 基于AT89S52單片機(jī)的人體反應(yīng)速度測(cè)試儀 </p><p>　　系（院）: </p><p><b>　　專 業(yè): </b></p><p>　　班 級(jí):

2、 </p><p>　　姓 名: 學(xué) 號(hào): </p><p>　　指導(dǎo)教師: </p><p>　　學(xué)年學(xué)期: 2009 ~ 2010 學(xué)年 第 2 學(xué)期</p><p>　　2010年

3、 5 月 30 日</p><p><b>　　摘要：</b></p><p>　　隨著社會(huì)的發(fā)展，許多交通事故都是由于人們?cè)谕话l(fā)情況下不能及時(shí)做出判斷而導(dǎo)致的。因此，在面對(duì)突發(fā)事故時(shí)，人的反應(yīng)快慢直接影響到事情變化的好壞。下面以AT89S52單片機(jī)為核心，設(shè)計(jì)出測(cè)試人體反應(yīng)速度的儀器用以測(cè)試人的反應(yīng)時(shí)間，間接反映人們面對(duì)突發(fā)狀況的反應(yīng)能力。以AT89

4、S52單片機(jī)為核心的人體反應(yīng)速度測(cè)試儀，主要控制測(cè)試燈的狀態(tài)，通過測(cè)試按鍵的狀態(tài)來間接計(jì)算人體反應(yīng)速度。正常情況下系統(tǒng)運(yùn)行主程序一直處于空閑等待狀態(tài)，知道測(cè)試者按下按鍵后，LED測(cè)試燈立即點(diǎn)亮。AT89S52單片機(jī)在LED測(cè)試燈亮的同時(shí)開始計(jì)算一個(gè)隨機(jī)時(shí)間，在一段隨機(jī)時(shí)間結(jié)束后，AT89S52單片機(jī) 把LED測(cè)試燈熄滅，并開始計(jì)時(shí)燈滅與測(cè)試者放開按鍵的時(shí)間差，此計(jì)時(shí)時(shí)間用于紀(jì)錄被測(cè)試者的反應(yīng)時(shí)間，并以毫秒為時(shí)間單位在4位數(shù)碼管上顯示。如

5、果在LED測(cè)試燈滅之前提前放開測(cè)試按鍵，則顯示9999作為出錯(cuò)信息。</p><p>　　關(guān)鍵詞：AT89S52 ; LED ; 數(shù)碼管 </p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>　　1 課題綜述1</b></p><p>　　1.1 課題來源1</p>

6、<p><b>　　1.2預(yù)期目標(biāo)1</b></p><p>　　1.3 面對(duì)的問題1</p><p>　　1.4 需解決的關(guān)鍵技術(shù)1</p><p><b>　　2 系統(tǒng)分析1</b></p><p>　　2.1 涉及的基礎(chǔ)知識(shí)1</p><p>　　

7、2.2 總體方案3</p><p>　　2.3 功能模塊框圖4</p><p><b>　　3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)4</b></p><p>　　3.1 硬件連接圖4</p><p>　　3.2 實(shí)現(xiàn)方法5</p><p>　　3.3 詳細(xì)流程圖5</p><p><

8、;b>　　4 代碼編寫6</b></p><p>　　4.1按鍵電路的實(shí)現(xiàn)6</p><p>　　4.2 4位LED數(shù)碼管顯示電路的實(shí)現(xiàn)7</p><p>　　4.3 隨機(jī)函數(shù)的實(shí)現(xiàn)7</p><p>　　4.4 中斷程序的實(shí)現(xiàn)8</p><p>　　4.5 主函數(shù)的實(shí)現(xiàn)8</p&g

9、t;<p><b>　　5 程序調(diào)試10</b></p><p>　　6 運(yùn)行與測(cè)試11</p><p>　　6.1 硬件測(cè)試11</p><p>　　6.2 軟件測(cè)試11</p><p><b>　　總結(jié)12</b></p><p><b>

10、;　　參考文獻(xiàn)13</b></p><p><b>　　1 課題綜述</b></p><p><b>　　1.1 課題來源</b></p><p>　　許多交通事故都是由于人們?cè)谕话l(fā)情況下不能及時(shí)做出判斷而導(dǎo)致的。因此，在面對(duì)突發(fā)事故時(shí)，人的反應(yīng)快慢直接影響到事情變化的好壞。下面以AT89S52單片機(jī)為核心，

11、設(shè)計(jì)出測(cè)試人體反應(yīng)速度的儀器用以測(cè)試人的反應(yīng)時(shí)間，間接反映人們面對(duì)突發(fā)狀況的反應(yīng)能力。我們學(xué)習(xí)的是單片機(jī)理論知識(shí)，而課程設(shè)計(jì)則是對(duì)我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)的時(shí)間和鞏固。</p><p><b>　　1.2預(yù)期目標(biāo)</b></p><p>　　基于AT89S52單片機(jī)的人體反應(yīng)速度測(cè)試儀設(shè)計(jì)要求如下：</p><p>　　(1)測(cè)試者按下測(cè)試按鍵后，測(cè)

12、試燈亮起，測(cè)試隨子開始。</p><p>　　(2)在測(cè)試過程中，測(cè)試者要注意觀察測(cè)試燈的變化，當(dāng)看到測(cè)試燈熄滅時(shí)，測(cè)試者要迅速放開測(cè)試按鈕，單片機(jī)會(huì)在數(shù)碼管上顯示測(cè)試者的反應(yīng)時(shí)間。</p><p>　　(3)若測(cè)試者在測(cè)試燈熄滅之前放開測(cè)試按鍵，則系統(tǒng)自動(dòng)判為犯規(guī)，并顯示出錯(cuò)信息。</p><p><b>　　1.3 面對(duì)的問題</b><

13、;/p><p>　　(1) 對(duì)AT89S51單片機(jī)的了解和應(yīng)用</p><p>　　(2) 對(duì)LED數(shù)碼管的特性的了解和使用</p><p>　　1.4 需解決的關(guān)鍵技術(shù)</p><p>　　本項(xiàng)目主要通過控制測(cè)試燈的狀態(tài)，通過測(cè)試按鍵的狀態(tài)來間接計(jì)算人體反應(yīng)速度。要了解每一段數(shù)碼管與AT89S52個(gè)引腳的連接，各個(gè)芯片的輸入輸出關(guān)系，必須通過查

14、閱資料確定。必須了解LED顯示器的顯示原理。</p><p><b>　　2系統(tǒng)分析</b></p><p>　　2.1 涉及的基礎(chǔ)知識(shí)</p><p>　　通過學(xué)習(xí)和查閱資料，本項(xiàng)目需要掌握和了解如下知識(shí)：</p><p>　　·+5V電源原理及設(shè)計(jì)。</p><p>　　·

15、單片機(jī)復(fù)位電路工作原理及設(shè)計(jì)。</p><p>　　·單片機(jī)晶振電路工作原理及設(shè)計(jì)。</p><p>　　·測(cè)試按鍵電路設(shè)計(jì)。</p><p>　　·驅(qū)動(dòng)電路74LS07、74LS244的特性及使用。</p><p>　　·LED的特性及使用。</p><p>　　·A

16、T89S52單片機(jī)引腳。</p><p>　　·單片機(jī)C語言及程序設(shè)計(jì)。</p><p>　　2.1.1 AT89S51單片機(jī)簡(jiǎn)介</p><p>　　功能特性：AT89S52是一種低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有 8K 在系統(tǒng)可編程Flash 存儲(chǔ)器。使用Atmel 公司高密度非 易失性存儲(chǔ)器技術(shù)制造，與工業(yè)80C51 產(chǎn)品指令和引腳完 全兼容。

17、片上Flash允許程序存儲(chǔ)器在系統(tǒng)可編程，亦適于 常規(guī)編程器。在單芯片上，擁有靈巧的8 位CPU 和在系統(tǒng) 可編程Flash，使得AT89S52為眾多嵌入式控制應(yīng)用系統(tǒng)提 供高靈活、超有效的解決方案。 AT89S52具有以下標(biāo)準(zhǔn)功能： 8k字節(jié)Flash，256字節(jié)RAM， 32 位I/O 口線，看門狗定時(shí)器，2 個(gè)數(shù)據(jù)指針，三個(gè)16 位 定時(shí)器/計(jì)數(shù)器，一個(gè)6向量2級(jí)中斷結(jié)構(gòu)，全雙工串行口， 片內(nèi)晶振及時(shí)鐘電路。另外，AT89S52

18、可降至0Hz 靜態(tài)邏 輯操作，支持2種軟件可選擇節(jié)電模式?？臻e模式下，CPU 停止工作，允許RAM、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、串口、中斷繼續(xù)工作。掉電保護(hù)方式下，RAM內(nèi)容被保存，振蕩器被凍結(jié)，單片機(jī)一切工作停止，直到下一個(gè)中斷或硬件復(fù)位為止。8 位微控制器 8K 字節(jié)在系統(tǒng)可編程 Flash AT89S52。</p><p>　　主要性能：與MCS-51單片機(jī)產(chǎn)品兼容、8K字節(jié)在系統(tǒng)可編程Flash存儲(chǔ)器、1000次擦寫

19、周期、全靜態(tài)操作：0Hz～33Hz 、 三級(jí)加密程序存儲(chǔ)器 、32個(gè)可編程I/O口線 、三個(gè)16位定時(shí)器/計(jì)數(shù)器八個(gè)中斷源、全雙工UART串行通道、低功耗空閑和掉電模式、掉電后中斷可喚醒、看門狗定時(shí)器、雙數(shù)據(jù)指針、掉電標(biāo)識(shí)符。</p><p>　　圖2-1 AT89S52引腳圖</p><p>　　2.1.2 LED顯示器的特性</p>

20、<p>　　(1) 發(fā)光響應(yīng)快，亮度強(qiáng)，高頻特性好；而且隨著材料的不同，數(shù)碼管還能發(fā)出紅、黃、綠、藍(lán)、橙等多種顏色的光。</p><p>　　(2) 機(jī)械性能好，體積小，重量輕，價(jià)格低廉；能與COMS和TTL電路配合使用；使用壽命長(zhǎng)。</p><p>　　(3) 工作電壓低，驅(qū)動(dòng)電流適中。每段電流為5~10mA，一只數(shù)碼管的7段LED全亮需要電流35~70mA。這樣打的電流需要

21、由驅(qū)動(dòng)電路提供，因此，使用時(shí)要注意數(shù)碼管的驅(qū)動(dòng)問題。</p><p>　　在使用中，為了給發(fā)光二極管加驅(qū)動(dòng)電壓，他們應(yīng)有一個(gè)公共的引腳，公共的引腳有如下兩種鏈接方法：一、共陰極接法。把發(fā)光二極管的陰極連接在一起構(gòu)成陰極公共引腳，使用時(shí)公共引腳接地，這樣陽極引腳上加高電平的發(fā)光二極管就導(dǎo)通點(diǎn)亮，而加低電平的則不亮。二、共陽極接法。把發(fā)光二極管的陽極連接在一起作為陽極公共引腳，使用時(shí)陽極公共引腳接+5V。這樣陰極引腳

22、上加低電平的發(fā)光二極管即可導(dǎo)通點(diǎn)亮，二加高電平的則點(diǎn)不亮。</p><p>　　2.1.3 LED顯示器顯示原理、</p><p>　　并排使用的多位數(shù)碼管成為L(zhǎng)ED顯示器。LED顯示器多采用動(dòng)態(tài)顯示方式，全部數(shù)碼管共用一套段碼驅(qū)動(dòng)電路，各位數(shù)碼管的同段引腳短接后再接到對(duì)應(yīng)段碼的驅(qū)動(dòng)線上。顯示時(shí)通過位控制信號(hào)采用掃描的方法逐位地循環(huán)點(diǎn)亮各位數(shù)碼管。動(dòng)態(tài)顯示雖然在任一時(shí)刻只有一位數(shù)碼管被點(diǎn)亮

23、，但是由于人眼具有的視覺殘留效應(yīng)，看起來與全部數(shù)碼管持續(xù)點(diǎn)亮的效果完全一樣。 </p><p>　　LED顯示器的動(dòng)態(tài)顯示需要為各位提供段碼以及相應(yīng)的位控制，此即通常所說的段控和位控。把LED顯示器段碼表預(yù)先存放在存儲(chǔ)器中，使用時(shí)通過查表就可以得到段碼。段碼輸出后送到公共端碼線上，也可稱為段控信號(hào)。而通過并行口輸出的相互獨(dú)立的位碼則是起選通作用的，也稱位控活掃描信號(hào)，用于選擇顯示位。</p><

24、;p>　　動(dòng)態(tài)顯示具有硬件簡(jiǎn)單，功耗低和顯示靈活性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，但動(dòng)態(tài)顯示增加了驅(qū)動(dòng)軟件的復(fù)雜性，且顯示亮度較低。</p><p><b>　　2.2 總體方案</b></p><p>　　LED數(shù)碼管的顯示電路中采用動(dòng)態(tài)數(shù)碼管顯示，在其中P0端口控制段碼，低電平有效，P2.0~P2.3端口控制位碼，高電平有效。P2.3端口控制第1個(gè)數(shù)碼管，P2.2端口控制第2個(gè)數(shù)

25、碼管，P2.1端口控制第3個(gè)數(shù)碼管，P2.0端口控制第4個(gè)數(shù)碼管。</p><p>　　各個(gè)數(shù)碼管的段碼都是P0端口的輸出，即各個(gè)數(shù)碼管輸入的段碼都是一樣的，為了使其分別顯示不同的數(shù)字，可采用動(dòng)態(tài)掃描的方式，即先只讓最低位顯示0，經(jīng)過一段延時(shí)，再只讓次低位顯示1，以此類推。由于視覺暫留，只要延時(shí)時(shí)間足夠短，就能夠使得數(shù)碼的顯示看起來非常穩(wěn)定清楚。</p><p>　　2.3 功能模塊框圖&

26、lt;/p><p>　　圖 2-1 人體反應(yīng)速度測(cè)試儀框圖</p><p><b>　　3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　3.1 硬件連接圖</b></p><p>　　用一只發(fā)光二極管模擬測(cè)試燈，以AT89S52單片機(jī)的P1.0端口控制這只發(fā)光二極管、發(fā)光二極管加限流電阻接+5V電源，

27、P1.0端口輸出低電平時(shí)，測(cè)試燈亮，輸出高電平時(shí)，測(cè)試燈滅。P1.1端口接測(cè)試按鍵，P0端口控制LED數(shù)碼管的七段數(shù)碼顯示，P2.0~P2.3控制4位數(shù)碼管的位選。</p><p>　　圖3-1人體反應(yīng)測(cè)速儀電路原理圖</p><p><b>　　3.2 實(shí)現(xiàn)方法</b></p><p>　　主程序采用查詢方式，當(dāng)測(cè)試按鍵按下時(shí)，AT89S52

28、單片機(jī)使LED測(cè)試燈亮起的同時(shí)調(diào)用隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)時(shí)間，AT89S52單片機(jī)利用這個(gè)隨機(jī)時(shí)間計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)時(shí)間到，AT89S52單片機(jī)產(chǎn)生一個(gè)輸出使單片機(jī)的P1.1端口為低電平，LED測(cè)試燈熄滅，AT89S52單片機(jī)進(jìn)行新的一輪計(jì)時(shí)，送開測(cè)試按鍵，計(jì)時(shí)時(shí)間停止，把這個(gè)計(jì)時(shí)時(shí)間送往數(shù)碼管顯示電路顯示。當(dāng)AT89S52單片機(jī)第一輪的計(jì)時(shí)時(shí)間還未到時(shí)，若測(cè)試按鍵松開，AT89S52單片機(jī)9999送往數(shù)碼管顯示電路顯示。</p>

29、<p><b>　　3.3 詳細(xì)流程圖</b></p><p>　　人體反應(yīng)速度測(cè)試儀程序流程圖，如圖3-2所示。</p><p>　　圖3-2 程序流程圖</p><p><b>　　4 代碼編寫</b></p><p>　　4.1按鍵電路的實(shí)現(xiàn)</p&

30、gt;<p><b>　　描 述：讀取按鍵</b></p><p>　　byte bot(void) //讀取按鍵，有按鍵被按下則返回0，否則返回1</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(key==0)return 0;</p><p>　　else

31、 return 1;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.2 4位LED數(shù)碼管顯示電路的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　描 述：將緩存區(qū)display[]中的整數(shù)譯碼后用數(shù)碼管進(jìn)行顯示</p><p>　　void display(word ms) //數(shù)碼管上的顯示反應(yīng)時(shí)間<

32、;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　byte posi=0x01,i,j,temp;</p><p>　　disp[3]=ms/1000; //1s</p><p>　　disp[2]=(ms%1000)/100; //100ms</p><p>

33、;　　disp[1]=(ms%100)/10; //10ms</p><p>　　disp[0]=ms%10; //1ms</p><p>　　for(i=0;i<4;i++) //數(shù)碼管顯示</p><p><b>　　{</b></p><p>　

34、　temp=disp[i];</p><p>　　temp=table[temp];</p><p>　　for(j=0;j<200;j++) //延時(shí)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　P2=posi; //顯示xxxx秒形式</p>

35、<p>　　P0=temp; </p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　posi*=2; </b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p&

36、gt;　　4.3 隨機(jī)函數(shù)的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　描 述：調(diào)用系統(tǒng)隨機(jī)函數(shù)</p><p>　　unsigned long random(void) //生成隨機(jī)數(shù)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　word rt;</b></p>

37、;<p><b>　　byte k=0;</b></p><p>　　srand (50000); //種下隨機(jī)數(shù)種子，范圍0-50000</p><p>　　rt=rand(); //生成隨機(jī)熟</p><p>　　rt=rt*ran

38、d(); //使隨機(jī)數(shù)足夠大，能夠延時(shí)足夠時(shí)間</p><p>　　return rt;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.4 中斷程序的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　描述：定時(shí)器初始化子程序</p><p>　　void I

39、NIT_TMR1(void)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　TMOD=0x11;</p><p><b>　　TH1=0xfc;</b></p><p><b>　　TL1=0x66;</b></p><p><b&g

40、t;　　TR1=1;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　void delaylms(void) //延時(shí)1ms</p><p><b>　　{</b></p><p>　　INIT_TMR1() ;</p>

41、;<p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(TF1==1)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　break;</b></p>

42、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　4.5 主函數(shù)的實(shí)現(xiàn)</p><p>　　void main(void)</p><p><b>　　

43、{</b></p><p><b>　　byte k=0;</b></p><p>　　k=bot(); //獲取按鍵情況</p><p>　　P1=0xff; //輸入前先把P1口都加高電平</p><p>　　

44、while(1) //主循環(huán)開始 </p><p>　　{ </p><p>　　word mstime=0,j;</p><p><b>　　word r;</b></p><p>　　while(bot

45、()); //等待按鍵按下，否則始終等待 </p><p>　　led=0; //按鍵被按下后，燈亮</p><p>　　r=random();</p><p>　　for (j=r;j>0;--j) //延時(shí)一段隨機(jī)時(shí)間，為1馬上的隨機(jī)倍數(shù)&

46、lt;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　delaylms();</p><p><b>　　k=bot();</b></p><p>　　if (k==1) //如果在燈滅前談起按鍵，顯示最長(zhǎng)時(shí)間作為懲罰</p><p><b

47、>　　{</b></p><p>　　mstime=9999;</p><p>　　goto loop;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　led=1; //燈

48、滅</p><p>　　INIT_TMR1(); //初始定時(shí)狀態(tài)</p><p>　　while(1) //如果按鍵彈起，反復(fù)進(jìn)入定時(shí)狀態(tài)，沒1ms計(jì)時(shí)器溢出一次，毫秒數(shù)加1</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(TF1==1)</p

49、><p><b>　　{</b></p><p><b>　　TH1=0xfc;</b></p><p><b>　　TL1=0x18;</b></p><p><b>　　TR1=1;</b></p><p><b>　　T

50、F1=0;</b></p><p><b>　　++mstime;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　if(k=bot()) break;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　lo

51、op: led=1 ;</p><p><b>　　while(1)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　if(k==1) //按鍵彈開后始終顯示時(shí)間</p><p><b>　　{</b></p><p

52、><b>　　k=bot();</b></p><p>　　display(mstime);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　else //若按鍵按下，重新開始測(cè)試</p><p><b>　　{</b></

53、p><p><b>　　mstime=0;</b></p><p><b>　　P2=0xff;</b></p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}

54、</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　5 程序調(diào)試</b></p><p>　　程序調(diào)試一般是一個(gè)一個(gè)模塊地進(jìn)行，一個(gè)一個(gè)子程序地調(diào)試，最后聯(lián)起來統(tǒng)調(diào)。在單片機(jī)上把各模塊程序分別進(jìn)行調(diào)試

55、使其正確無誤，可以用系統(tǒng)編程器將程序固化到AT89S52的FLASH ROM中，接上電源脫機(jī)運(yùn)行。調(diào)試代碼沒有出現(xiàn)太大的問題，主要對(duì)數(shù)碼管的碼表進(jìn)行了修改。</p><p><b>　　6 運(yùn)行與測(cè)試</b></p><p><b>　　6.1 硬件測(cè)試</b></p><p>　　硬件的調(diào)試主要是把電路各種參數(shù)調(diào)整到符合

56、設(shè)計(jì)要求。具體步驟如下：</p><p>　　(1)先排除硬件電路故障，包括設(shè)計(jì)性錯(cuò)誤和工藝性故障，一般原則是先靜態(tài)后動(dòng)態(tài)。</p><p>　　(2)利用萬用表或邏輯測(cè)試儀器，檢查電路中的各器件以及引腳是否連接正確，是否有短路故障。發(fā)現(xiàn)有些焊點(diǎn)連到了一起，造成了短路，然后進(jìn)行了修改。</p><p>　　(3)先將單片機(jī)AT89S52芯片取下，對(duì)電路板進(jìn)行通電檢查

57、，通過觀察看是沒有異常，然后用萬用表測(cè)試各電源電壓，這些都沒有問題，接上仿真機(jī)進(jìn)行聯(lián)機(jī)調(diào)試觀察到各接口線路均正常。</p><p><b>　　6.2 軟件測(cè)試</b></p><p>　　軟件調(diào)試是利用仿真工具進(jìn)行在線仿真調(diào)試，除發(fā)現(xiàn)和解決程序錯(cuò)誤外，也可發(fā)現(xiàn)硬件故障。由于我的P0.0~P0.7接A0~A7在電路中接反了，故將數(shù)碼管的碼表進(jìn)行修改，然后才成功的。&l

58、t;/p><p><b>　　總結(jié)</b></p><p>　　本次單片機(jī)實(shí)習(xí)合算起來總共有兩周的時(shí)間。之前的一周主要工作是畫原理圖和焊接電路，后一周主要就是完成軟件測(cè)試和對(duì)硬件中錯(cuò)誤的修改。一開始選擇做人體速度測(cè)試儀的設(shè)計(jì)是因?yàn)橛X得看起來會(huì)比較簡(jiǎn)單，但是真正做起來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是比較困難的，畢竟在這一方面的技術(shù)有限。在畫電路圖的時(shí)候就會(huì)有很多困難，特別是封裝這一塊，不過有

59、老師和同學(xué)們的幫助我還是成功的完成了。焊接電路方面由于沒有太多經(jīng)驗(yàn)所以函的不是很美觀，其實(shí)主要對(duì)各個(gè)芯片的輸入輸出和各個(gè)引腳的功能不太了解，所以一開始都會(huì)焊錯(cuò)。當(dāng)基本完成的時(shí)興高采烈的測(cè)試是否成功的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒有成功。自己在那一直苦惱到底哪里錯(cuò)了呢，實(shí)在搞不明白，后來經(jīng)過老師的提點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并進(jìn)行了修改。最后LED測(cè)試燈和測(cè)試按鍵電路終于對(duì)了，可是數(shù)碼管顯示總是存在問題，程序又沒有錯(cuò)，電路也檢查過，沒有短路想象，并重新與原理圖對(duì)照檢查了

60、一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)。還是跑去問老師了，老師吧整體電路都看了下并檢查了我的電路，發(fā)現(xiàn)原來線路接反了，原理圖就有問題的。那改的話就很麻煩了，老師說不用改電路了，教我把程序改了下，最后終于成功完成了我的設(shè)計(jì)。</p><p>　　這次能那么成功的完成我的設(shè)計(jì)，要感謝老師和同學(xué)們的幫助，在理解程序的時(shí)候也請(qǐng)教了同學(xué)，他們也很熱情的回答我的問題，讓我在這次實(shí)習(xí)中不會(huì)覺得那么孤立無援。這次的實(shí)習(xí)也讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)很多單

61、片機(jī)方面的知識(shí)有了更深的了解，并且能夠運(yùn)用到實(shí)踐中了。原來實(shí)習(xí)不盡可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，而且能夠讓我們學(xué)到更多的理論知識(shí)，也覺得很充實(shí)。</p><p>　　最后我還要感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，和同學(xué)老師一起走過的這段時(shí)間深深地刻在我的腦海里。希望自己以后對(duì)待別的事情也可以這么認(rèn)真。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p&

62、gt;　　1 楊居義，楊堯，楊曉琴.單片機(jī)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo).北京：清華大學(xué)出版社，2009</p><p>　　2 李廣弟，單片機(jī)基礎(chǔ)(第3版).北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2007</p><p>　　3 李朝青， 單片機(jī)原理及接口技術(shù).北京：北京航天航空大學(xué)出版色，2001</p><p>　　4 蘇家健，曹柏榮，汪志鋒.單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù).北京：高等教育出版社

63、，2003</p><p>　　5 潭浩強(qiáng)，C語言程序設(shè)計(jì).北京：清華大學(xué)出版社，2005</p><p>　　6 李華，李東.MCS51/98系列單片機(jī)原理與應(yīng)用.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1997</p><p><b>　　指導(dǎo)教師評(píng)語</b></p><p><b>　　附件</b></p

64、><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p>　　管理規(guī)定 (2013年11月修訂)……………………1</p><p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p>　　格式和打印要求…………………………………17</p><

65、;p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p>　　封面及表格………………………………………27</p><p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p>　　指導(dǎo)教師職責(zé)……………………………………47</p><p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p>　　管理人員職責(zé)……………………………

66、………50</p><p>　　大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p>　　評(píng)選的有關(guān)規(guī)定…………………………………51</p><p>　　大學(xué)關(guān)于本科生到校外做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p>　　的有關(guān)規(guī)定………………………………………56</p><p>　　大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p&g

67、t;<p><b>　　管理規(guī)定</b></p><p>　　二○一三年十一月修訂</p><p>　　本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）【以下簡(jiǎn)稱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）】是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的重要手段，是理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。</p><p>　　為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理，提

68、高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，提高我校人才培養(yǎng)工作水平，特制定本規(guī)定。本規(guī)定適用于我校對(duì)全校全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理，是各學(xué)院開展畢業(yè)論文管理和學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的依據(jù)。</p><p><b>　　一、指導(dǎo)思想</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的，是鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生基本技能訓(xùn)練，通過知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)

69、方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神，提高學(xué)生獲取新知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）具有學(xué)術(shù)論文性質(zhì)，是學(xué)生科研能力與學(xué)識(shí)水平的體現(xiàn)。學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》中所規(guī)定的“已較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力”的水平要求，在形式上應(yīng)當(dāng)符合學(xué)術(shù)論文的規(guī)范格式。</p>&l

70、t;p>　　在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題與寫作中，指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既要遵循科學(xué)研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學(xué)的基本要求，以實(shí)現(xiàn)本科專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。</p><p><b>　　二、組織管理</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理采取學(xué)院具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處宏觀指導(dǎo)的體制，實(shí)行

71、在主管教學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和各學(xué)院共同管理和組織實(shí)施的校、院二級(jí)管理。</p><p>　　1. 教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理的基本規(guī)則和要求，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，遴選校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和天津市級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。</p><p>　　2. 學(xué)院根據(jù)教育部關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)意見和學(xué)校的總體要求，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需要，制定相應(yīng)的畢業(yè)論

72、文（設(shè)計(jì)）撰寫要求，并負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織和管理，以及對(duì)工作開展情況進(jìn)行自查。</p><p>　　3. 學(xué)院應(yīng)當(dāng)成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。在領(lǐng)導(dǎo)小組下指定專人負(fù)責(zé)，按照《管理人員職責(zé)》要求，為學(xué)生協(xié)調(diào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師和答辯時(shí)間，安排學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的學(xué)習(xí)和課程。</p><p>　　4.

73、在進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究階段，學(xué)校和學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供查閱資料和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的條件。</p><p><b>　　三、時(shí)間要求</b></p><p>　　為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作時(shí)間不得少于12周。在第七學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的動(dòng)員、選題、導(dǎo)師確定、文獻(xiàn)查閱等工作。在第八學(xué)期集中完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)驗(yàn)（調(diào)研）、撰寫、答辯等環(huán)節(jié)。</

74、p><p><b>　　四、過程要求</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般要經(jīng)過選題、調(diào)研與收集資料、實(shí)驗(yàn)、編寫論文提綱、撰寫論文初稿、修改定稿等若干階段。為使學(xué)生掌握學(xué)術(shù)論文寫作的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的基本素養(yǎng)，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作開始之前，各學(xué)院應(yīng)當(dāng)召開由畢業(yè)班學(xué)生和指導(dǎo)教師參加的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作布置會(huì)，具體說明畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的注意事

75、項(xiàng)、要求和評(píng)分規(guī)定，并舉辦關(guān)于科學(xué)道德、學(xué)術(shù)論文寫作方法、學(xué)術(shù)引用規(guī)范等方面的專題講座。指導(dǎo)教師要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，分階段、逐層次地培養(yǎng)學(xué)生的論文寫作能力和創(chuàng)新能力。</p><p>　?。ㄒ唬┊厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題要求</p><p>　　1. 充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)所學(xué)專業(yè)進(jìn)行選題。不得跨專業(yè)選題，但鼓勵(lì)學(xué)生選擇以本專業(yè)為主的交叉學(xué)科課題。</p><

76、p>　　2. 具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。</p><p>　　3. 充分考慮主客觀條件，避免盲目性和隨意性。</p><p>　　4. 鼓勵(lì)各學(xué)院采取開題報(bào)告形式審核、確定全體學(xué)生的選題。各專業(yè)必須選拔5-10名學(xué)生面向整個(gè)專業(yè)學(xué)生舉行示范性開題報(bào)告。學(xué)生可選擇指導(dǎo)教師提供的題目，也可自選題目。題目確定后，應(yīng)填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審核表》，并

77、須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。在論文寫作和進(jìn)行設(shè)計(jì)過程中需對(duì)題目進(jìn)行修改的，應(yīng)填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目變更表》，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。</p><p>　　5. 學(xué)生選題原則上要求一人一題。若二人（或二人以上）合作課題，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須分開撰寫，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中要重點(diǎn)闡述本人獨(dú)立完成的部分，并明確說明本人在課題研究中所完成的內(nèi)容對(duì)整個(gè)課題的貢獻(xiàn)。攻讀雙學(xué)位的學(xué)生應(yīng)根據(jù)所修專業(yè)撰寫兩篇不同的

78、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），不得一文兩用。</p><p>　?。ǘ┵Y料收集與科學(xué)實(shí)驗(yàn)</p><p>　　占有豐富詳實(shí)的資料和數(shù)據(jù)是進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究的基礎(chǔ)。學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，應(yīng)廣泛收集相關(guān)資料，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，了解理論界對(duì)自己擬研究問題的研究狀況，避免低水平重復(fù)性工作，防止侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。</p><p>　　指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生收集資料和進(jìn)行

79、科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握各種收集資料和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，為學(xué)生提供必要的參考書目和實(shí)驗(yàn)條件。</p><p>　?。ㄈ┚帉懱峋V和撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p>　　各學(xué)院應(yīng)根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)安排編寫提綱和撰寫論文的時(shí)間。學(xué)生應(yīng)主動(dòng)找指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），每周至少一次，總次數(shù)不少于10次。學(xué)生如不能按照時(shí)間規(guī)定完成編寫提綱和撰寫論文各環(huán)節(jié)，而直接提交論文（設(shè)計(jì)），不能參加

80、論文（設(shè)計(jì)）答辯，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。</p><p>　?。ㄋ模┊厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)與檢查</p><p>　　指導(dǎo)教師應(yīng)按學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成進(jìn)度、質(zhì)量、出勤等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如實(shí)填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表》。</p><p><b>　　五、質(zhì)量要求</b></p

81、><p><b>　　1. 題目</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目應(yīng)具有高度的概括性，且簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在20字以內(nèi)。英文題目要與中文題目相對(duì)應(yīng)，詞匯、語法使用準(zhǔn)確。</p><p><b>　　2. 中英文摘要</b></p><p>　　中文摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說明畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所研究

82、的內(nèi)容、目的、方法、結(jié)論、主要成果和特色，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在200至300字之間。中文摘要語言力求精練，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)，詞匯和語法必須使用正確。</p><p><b>　　3. 關(guān)鍵詞</b></p><p>　　關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，是表達(dá)論文主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞應(yīng)是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組，一般

83、為3—5個(gè)。</p><p><b>　　4. 正文</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般應(yīng)有前言和文獻(xiàn)綜述，前言說明論文（設(shè)計(jì)）的工作目的（背景），并引出課題；文獻(xiàn)綜述要對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有研究成果進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述，并介紹畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的研究工作設(shè)想、方法等內(nèi)容。</p><p>　　為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量和學(xué)生工

84、作量，文科類畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于10000字。對(duì)于外語類畢業(yè)論文原則上要用所學(xué)的第一外語撰寫，畢業(yè)論文的篇幅不得低于5000個(gè)外文單詞。理科類畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)做出具體要求，其學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于8000字（包括圖表在內(nèi)，附錄除外）。對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)學(xué)科純理論研究型專業(yè)，畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于6000字。工科類畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)一般不少于12000字。論文要求內(nèi)容充實(shí)，主題明確，層次清晰，

85、論據(jù)充分可靠，論證有力，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解，有一定的創(chuàng)新性，文字準(zhǔn)確流暢。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容力求理論聯(lián)系實(shí)際，涉及的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算內(nèi)容要求準(zhǔn)確，引用他人觀點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要注明出處。與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容相關(guān)的科研、調(diào)研、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作是同研究生或其他本科生合作完成的，需寫明分工。</p><p><b>　　5. 參考文獻(xiàn)</b

86、></p><p>　　參考文獻(xiàn)是指作者論文創(chuàng)作中引用的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)視論文寫作實(shí)際需要而定，原則上要求參考文獻(xiàn)不少于10篇，其中外文文獻(xiàn)2篇以上，全部在正文中被引用。鼓勵(lì)學(xué)生引用近五年的最新學(xué)術(shù)研究成果。</p><p><b>　　六、格式要求</b></p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的格式要符合學(xué)校的統(tǒng)一要求（詳見附件1），

87、不按要求排版、打印的不能參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯，不能參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選。</p><p>　　七、答辯及評(píng)分要求 （一）答辯要求</p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作應(yīng)安排在第八學(xué)期14-16教學(xué)周進(jìn)行，各學(xué)院不得提前進(jìn)行答辯工作，以保證學(xué)生有足夠時(shí)間完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。各學(xué)院需提前一周將答辯時(shí)間安排提交教務(wù)處。</p><p>

88、;　　2. 學(xué)院成立由3至5名教師組成的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)，其中設(shè)主席1名（本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時(shí)，不得擔(dān)任主席），秘書1名（不得由學(xué)生擔(dān)任）。</p><p>　　3. 答辯時(shí)，答辯委員會(huì)主席應(yīng)要求參加答辯的學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言提綱，先由學(xué)生對(duì)其工作進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，然后回答委員會(huì)提出的問題，答辯時(shí)間一般為15至20分鐘。答辯秘書負(fù)責(zé)如實(shí)記錄答辯委員會(huì)提問和學(xué)生作答的具體內(nèi)容。</p><p>

89、;　　4. 答辯后，答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）從研究（設(shè)計(jì)）內(nèi)容、工作量、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量和答辯情況等方面做出評(píng)價(jià)并評(píng)定成績(jī)，填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及打分表》。</p><p>　　5. 參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯，按照校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求執(zhí)行。</p><p><b>　?。ǘ┰u(píng)分要求</b></p><

90、p>　　1. 指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行逐項(xiàng)打分，并給出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總分，同時(shí)填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)語及打分表》，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容、工作量、工作態(tài)度、完成質(zhì)量、創(chuàng)新性、應(yīng)用性、存在的不足等情況做出綜合評(píng)價(jià)。</p><p>　　2. 答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)生論文內(nèi)容及答辯情況，參考指導(dǎo)教師對(duì)論文（設(shè)計(jì)）的打分及評(píng)價(jià)意見，并根據(jù)《大學(xué)本科畢業(yè)論

91、文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，給出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的最終成績(jī)，同時(shí)填寫《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及打分表》。</p><p>　　3. 答辯委員會(huì)變更畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)時(shí)，應(yīng)在《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及打分表》的備注欄中詳細(xì)說明變更理由，并由該委員會(huì)全體委員簽字。</p><p>　　4. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布，90分及以上為優(yōu)、80-89分為良、70-79分為中、60-6

92、9分為及格、60分以下為不及格，其中被評(píng)為優(yōu)的論文（設(shè)計(jì)）篇數(shù)不得超過畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總篇數(shù)的30%。</p><p>　　5. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)獨(dú)立完成。剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴(yán)重的，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)以0分計(jì)，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)處分。</p><p><b>　　八、“查重”要求</b></p><p>　　1. 各學(xué)院應(yīng)

93、在5月初，按教務(wù)處規(guī)定比例抽取畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行“查重”檢測(cè)；有條件的學(xué)院可申請(qǐng)全面“查重”檢測(cè)；答辯委員會(huì)成員在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱期間，可將有疑義的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提交學(xué)院教學(xué)辦公室進(jìn)行“查重”檢測(cè)；學(xué)院需對(duì)推薦參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行“查重”檢測(cè)。</p><p>　　2. 文字復(fù)制比（包括引用文獻(xiàn)和本人文獻(xiàn)部分）達(dá)到20%及以上的，“查重”結(jié)果首先交由指導(dǎo)教師復(fù)核認(rèn)定，有異

94、議的需填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）“查重”結(jié)果認(rèn)定表》并提交相關(guān)證據(jù)材料?！安橹亍苯Y(jié)果和指導(dǎo)教師復(fù)核認(rèn)定材料交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行最終認(rèn)定。</p><p>　　經(jīng)認(rèn)定：(1) 存在嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為的，取消答辯資格，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)以0分計(jì)；(2) 存在中度學(xué)術(shù)不端行為的，責(zé)成指導(dǎo)教師督促學(xué)生在不少于6周的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，整改后需進(jìn)行第二次“查重”檢測(cè)；(3) 存在輕度學(xué)術(shù)不端行為的，責(zé)成指導(dǎo)教師督促學(xué)生整改

95、，于答辯前進(jìn)行第二次“查重”檢測(cè)；(4) 不存在學(xué)術(shù)不端行為的，直接參加答辯。</p><p>　　第二次“查重”的文字復(fù)制比低于20%的，可參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯；第二次“查重”的文字復(fù)制比仍達(dá)到20%及以上的，則取消答辯資格，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)以0分計(jì)。</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）“查重”的最終認(rèn)定結(jié)果，將納入學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定。凡經(jīng)認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為的畢業(yè)論

96、文（設(shè)計(jì)），通過答辯后，成績(jī)應(yīng)在80分以下。</p><p>　　3. 各學(xué)院需根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，結(jié)合本院學(xué)科特點(diǎn)，制定“查重”工作實(shí)施方案、認(rèn)定本科生學(xué)術(shù)不端行為的具體標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的處理辦法，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主席簽字、蓋章，報(bào)教務(wù)處備案。</p><p>　　4. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）“查重”檢測(cè)結(jié)果的簡(jiǎn)明報(bào)告單以及對(duì)檢測(cè)結(jié)果的認(rèn)定材料原件作為學(xué)生成績(jī)檔案材料由學(xué)院教學(xué)辦公室集中保存。學(xué)院需于5

97、月18日前向教務(wù)處提交首次“查重”檢測(cè)工作的相關(guān)材料，包括《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）“查重”結(jié)果認(rèn)定表》及相關(guān)認(rèn)定材料的復(fù)印件；于6月底前向教務(wù)處提交后期按教務(wù)處要求進(jìn)行“查重”工作的相關(guān)材料，主要包括答辯委員會(huì)提交和申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等需要進(jìn)行的“查重”檢測(cè)以及二次“查重”檢測(cè)的檢測(cè)結(jié)果及認(rèn)定材料的復(fù)印件。</p><p>　　5. 學(xué)院在4月底之前向教務(wù)處提交擬參加論文（設(shè)計(jì)）答辯的學(xué)生人數(shù)（含雙學(xué)

98、位），教務(wù)處為各院分配抽查所需的“查重”軟件使用賬號(hào)。學(xué)院因二次“查重”、答辯委員會(huì)提交“查重”檢測(cè)或?qū)蜻x校級(jí)優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行“查重”檢測(cè)等，向教務(wù)處申請(qǐng)“查重”軟件使用賬號(hào)，需填寫《論文“查重”檢測(cè)系統(tǒng)賬號(hào)申請(qǐng)表》。其中，二次“查重”申請(qǐng)賬號(hào)需附第一次“查重”的簡(jiǎn)明報(bào)告單。</p><p><b>　　九、評(píng)估檢查</b></p><p><b&g

99、t;　?。ㄒ唬W(xué)院自查</b></p><p>　　1. 學(xué)院聘請(qǐng)3-5名教師成立檢查專家組。專家組成員應(yīng)具有副教授以上職稱，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的豐富經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　2. 學(xué)院對(duì)本單位畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行全面自查并督促教師和學(xué)生完成整改工作。</p><p>　?。ǘW(xué)校抽查和評(píng)價(jià)</p><p>

100、　　在學(xué)院自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織校內(nèi)專家對(duì)全校各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行抽樣檢查。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校督查組對(duì)全校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作進(jìn)行檢查和采用“查重”檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)全校畢業(yè)論文進(jìn)行抽查的結(jié)果，評(píng)選出該年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）優(yōu)秀管理單位。</p><p><b>　　十、其他</b></p><p>　?。ㄒ唬┍究飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表</p><p

101、>　　應(yīng)按本規(guī)定要求審查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目，詳細(xì)填寫審批表的各項(xiàng)內(nèi)容并簽字蓋章。選題理由應(yīng)不少于200字，指導(dǎo)教師意見應(yīng)不少于100字。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目經(jīng)指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后確定。在論文寫作和進(jìn)行設(shè)計(jì)過程中，如需調(diào)整畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目，應(yīng)填寫《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目變更表》，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。</p><p>　?。ǘ┊厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表</p>

102、<p>　　中期檢查是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程管理的重要環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)按學(xué)校制定的《指導(dǎo)教師職責(zé)》，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次指導(dǎo)，指導(dǎo)次數(shù)應(yīng)不少于10次，每次指導(dǎo)時(shí)間不少于2課時(shí)。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)的實(shí)際情況如實(shí)填寫中期檢查表，不得事后補(bǔ)填。指導(dǎo)教師意見應(yīng)包括學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成情況、存在問題、改進(jìn)意見等，意見字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于100字。</p><p>　?。ㄈ┊厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)語及打分表<

103、/p><p>　　指導(dǎo)教師評(píng)語應(yīng)不少于200字，內(nèi)容包括畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容、工作量、工作態(tài)度、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量、創(chuàng)新性、應(yīng)用性、文本規(guī)范、存在的不足和綜合評(píng)價(jià)等，并根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)。不允許沒有分項(xiàng)成績(jī)而直接給出最后成績(jī)。</p><p>　?。ㄋ模┊厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及打分表</p><p>　　“答辯記錄”主要包括答辯委員會(huì)提出的問題和

104、學(xué)生回答的內(nèi)容等，由答辯委員會(huì)秘書填寫，應(yīng)不少于150字。答辯記錄表中“答辯委員會(huì)評(píng)價(jià)及表決意見”應(yīng)不少于200字，主要包括研究或設(shè)計(jì)內(nèi)容、工作量、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量、答辯情況、表決結(jié)果等。</p><p>　　以上表格可從教務(wù)處網(wǎng)站“公共服務(wù)”中“本科畢業(yè)論文指導(dǎo)”欄目下載。</p><p>　?。ㄎ澹┊厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)

105、）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)對(duì)工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)材料于6月底前交教務(wù)處?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：</p><p>　　1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作概況；</p><p>　　2. 改革措施及成效；</p><p>　　3. 培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)的手段和方法；</p><p>　　4. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范和誠信意識(shí)、加強(qiáng)科學(xué)道德

106、和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的措施；</p><p>　　5. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練等方面的效果；</p><p>　　6. 取得的成果和形成的特色；</p><p>　　7. 本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）反映出的人才培養(yǎng)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和建議；</p><p>　　（六）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)</p>

107、<p>　　各學(xué)院應(yīng)在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子文檔及《大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作情況分析表》、《大學(xué)本科畢業(yè)論文信息統(tǒng)計(jì)表》的紙質(zhì)文件和電子版在6月底前報(bào)送教務(wù)處。</p><p>　?。ㄆ撸┊厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）檔案管理</p><p>　　所有畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料由學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一保管，保存期限按《大學(xué)本科教學(xué)檔案管理規(guī)定》執(zhí)行。</p>

108、;<p><b>　　附件：</b></p><p>　　1.大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式和打印要求</p><p>　　2.大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面及表格</p><p>　　3.大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師職責(zé)</p><p>　　4.大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理人員職責(zé)</p>

109、<p><b>　　附件1：</b></p><p>　　大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式</p><p><b>　　和打印要求</b></p><p>　　一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式</p><p>　　畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)一般由封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝

110、等組成。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一律采用打印形式，編排裝訂順序依次為：（1）封面（2）聲明（3）中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞（4）目錄（5）正文（6）附錄（7）參考文獻(xiàn)（8）致謝（9）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表（10）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表（11）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)語及打分表（12）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及打分表（13）“查重”檢測(cè)結(jié)果及對(duì)檢測(cè)結(jié)果的認(rèn)定材料。</p><p><b>　　1. 封面&l

111、t;/b></p><p>　　使用教務(wù)處統(tǒng)一制作的封面，修雙學(xué)位學(xué)生第二學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）使用雙學(xué)位專用封面。</p><p><b>　　2.聲明</b></p><p>　　“關(guān)于大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的聲明”用三號(hào)字、黑體，居中書寫，正文字體為小四號(hào)宋體。學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)手寫簽字，不得打印，不得用印章。聲明時(shí)間與封面中論文完成時(shí)

112、間一致，應(yīng)在答辯之前。</p><p>　　3. 中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞</p><p>　　“摘”“要”中間空兩格、四號(hào)字、黑體、居中?！癆bstract”為四號(hào)Times New Roman、加粗、居中。摘要內(nèi)容：中文字體為小四號(hào)字、宋體；英文字體為小四號(hào)字、Times New Roman。英文摘要應(yīng)另起一頁。</p><p>　　“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用小四號(hào)字、黑

113、體、頂格寫?！癒eywords” 用小四號(hào)字、Times New Roman、加粗、頂格寫。關(guān)鍵詞內(nèi)容：中文字體為小四號(hào)字、宋體，英文字體為小四號(hào)字、Times New Roman，各關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。</p><p><b>　　例:</b></p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　陜北、晉

114、西北地區(qū)是畫像石墓分布較為集中的區(qū)域之一，其特殊的地理位置及社會(huì)歷史背景等促成了該地極具地域特色的畫像石墓及其畫像內(nèi)容。本文運(yùn)用考古學(xué)的理論與方法，在廣泛收集、整合相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，從墓葬形制和主要隨葬品兩個(gè)方面對(duì)陜北、晉西北地區(qū)畫像石墓進(jìn)行了全面的考古學(xué)研究，確定該地區(qū)畫像石墓的分期，探討其整體發(fā)展演變規(guī)律，歸納出墓葬的時(shí)代特征和地域特征。以此為參考，本文對(duì)陜北、晉西北地區(qū)畫像石墓墓門畫像的內(nèi)容及發(fā)展進(jìn)行了論述；考證了陜北、晉西北地區(qū)

115、漢畫像石中博山爐圖像的涵義；并就出土畫像石題記所反映的相關(guān)社會(huì)歷史問題進(jìn)行了考察和探討，得出相關(guān)的結(jié)論和認(rèn)識(shí)。（摘要為敘述性摘要，簡(jiǎn)要寫目的、方法，詳寫結(jié)論、結(jié)果，小四宋體）</p><p>　　關(guān)鍵詞：陜北、晉西北地區(qū)；漢代；墓葬；畫像石 (關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開)</p><p><b>　　Abstract</b></p><p>　　No

116、rthern Shaanxi and Northwestern Shanxi region is one of the regions that Carved Stone tombs were concentrative distributed. Because of the special location, social and historical background, the Carved Stone tombs and th

117、eir carved content in these regions have great geographical features. On the basis of widely collecting and integrating relevant materials, this paper uses archaeological theories and methods in order to make a comprehen

118、sive archaeological study on the Carved Stone tombs in Nor</p><p>　　Keywords: Northern Shaanxi and Northwestern Shanxi region; Han Dynasty; Tombs; Carved Stone</p><p><b>　　4. 目錄</b>&

119、lt;/p><p>　　“目”“錄”中間空兩格、三號(hào)字、黑體、居中。目錄的各章節(jié)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，其中每章題目采用小三號(hào)宋體字，每節(jié)題目采用四號(hào)宋體字。要注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼之間用“…………”連接,至多生成三級(jí)目錄。</p><p><b>　　5. 正文</b></p><p>　?。?）正文采用1.5倍行間距。中文用小四號(hào)宋體，英文用小四號(hào)

120、Times New Roman字體。</p><p>　　（2）注釋一律采用頁下注（腳注），而不是隨文注或篇末注，可參照《中國(guó)社會(huì)科學(xué)編排規(guī)范》中的注釋格式要求。注釋內(nèi)容當(dāng)頁完成，中文用小五號(hào)宋體，英文用小五號(hào)Times New Roman字體。注釋序號(hào)用①②③，與注釋文字之間空一格。在同一頁中有兩個(gè)及以上的注釋時(shí)，按注釋在正文中的先后順序編號(hào)，并標(biāo)注在正文右上角，如×××①。每一頁