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文檔簡介
1、<p><b> Plc課程設計報告</b></p><p> 姓 名: </p><p> 專 業(yè): 電氣工程及其自動化 </p><p> 學 號: </p><p> 班 級:
2、 </p><p> 二〇一一 年 七 月</p><p> 花式噴水池裝置PLC控制梯形圖的設計和調(diào)試</p><p><b> 一:題目</b></p><p> 1、花式噴水池示意圖</p><p> 圖a中4為中間噴水管,3為內(nèi)環(huán)狀噴水管,2為中環(huán)形狀噴水管,1為外環(huán)形狀噴水
3、管。圖b中的選擇開關可有4種選擇,可分別用4個開關模擬實現(xiàn);單步/連續(xù)開關為“1”= 單步,“0”= 連續(xù),其他為單一功能開關。</p><p><b> 2、控制要求:</b></p><p> (1)水池控制電源開關接通后,按下啟動按鈕,噴水裝置即開始工作。按下</p><p> 停止按鈕,則停止噴水。工作方式由“選擇開關”和“單步/
4、連續(xù)”開關來決定。</p><p> ?。?)“單步/連續(xù)”開關在單步位置時,噴水池只運行一個循環(huán);在連續(xù)位置時,噴水池反復循環(huán)運行。</p><p> (3)方式選擇開關用以選擇噴水池的噴水花樣,1~4號噴水管的工作方式選</p><p><b> 擇如下:</b></p><p> a)選擇開關在位置“1”——
5、按下啟動按鈕后,4號噴水,延時2s,3號噴水,再延時2s,2號噴水,再延時2s,1號噴水,接著一起噴水15s為一個循環(huán)。</p><p> b)選擇開關在位置“2”——按下啟動按鈕后,1號噴水,延時2s,2號噴水,再延時2s,3號噴水,再延時2s,4號噴水,接著一起噴水30s為一個循環(huán)。</p><p> c) 選擇開關在位置“3”——按下啟動按鈕后,1、3號同時噴水,延時3s后,2、
6、4號同時噴水,1、3號停止噴;交替運行5次后,再1~4號全部噴水30s為一個循環(huán)。</p><p> d)選擇開關在位置“4”——按下啟動按鈕后,噴水池1~4號水管的工作順</p><p> 序為:1→2→3→4按順序延時2s噴水,然后一起噴水30s后,1、2、3和4號水管分別延時2s停水,再等待1s,由4→3→2→1反序分別延時2s噴水,然后再一起噴水30s為一個循環(huán)。</p&
7、gt;<p> (4) 不論在什么工作方式,按下停止按鈕,噴水池立即停止工作,所有存儲器復位。</p><p><b> 3、I/O編址</b></p><p><b> 4、編程并調(diào)試</b></p><p> 5、I/O端子接線圖</p><p><b> 原理
8、和操作說明</b></p><p> (1)水池控制電源開關接通后,工作方式由“選擇開關”和“單步/連續(xù)”開關來決定。</p><p> ?。?)“單步/連續(xù)”開關在單步位置時,噴水池只運行一個循環(huán);在連續(xù)位置時,噴水池反復循環(huán)運行。按下啟動按鈕,噴水裝置即開始工作。按下停止按鈕,則停止噴水。</p><p> 當選擇開關在SF1時,按動啟動按鈕時程
9、序自動進入s0.1運行,程序運行到最后時自行判斷是單步或連續(xù),就入戲一個環(huán)節(jié);</p><p> 當選擇開關在SF2\SF3\SF4時同上。</p><p> 三、I/O分配表、I/O接線圖及主電路</p><p><b> ?。ㄒ唬㊣/O分配表</b></p><p> 分析系統(tǒng)及控制要求知需8個輸入和四個輸出,
10、所以選CPU222即可滿足要求(CPU222有8輸入和6輸出)。I/O分配表如下表。</p><p> ?。ǘ?、I/O接線圖</p><p><b> 2、主電路</b></p><p><b> 四、流程圖</b></p><p> 分析系統(tǒng)及控制要求繪出如下流程圖</p>
11、<p><b> 五、程序</b></p><p><b> 梯形圖:</b></p><p><b> MAIN:</b></p><p><b> SBR-0:</b></p><p><b> SBR-1:</b
12、></p><p><b> SBR-2:</b></p><p><b> SBR-3:</b></p><p><b> 語句表:</b></p><p><b> MAIN:</b></p><p> LD
13、 SM0.1</p><p> R Q0.1, 4</p><p> R M0.0, 5</p><p> R M1.0, 5</p><p> R T5, 6</p><p> R V10.0, 7</p><p> R
14、 C20, 1</p><p> LD I0.5</p><p> S M0.0, 1</p><p> LD I0.0</p><p> R M1.0, 1</p><p> LDN I0.0</p><p> S M1.0,
15、1</p><p> LD M0.0</p><p><b> LPS</b></p><p> LD I0.1</p><p> O M1.1</p><p> AN I0.2</p><p> AN I0.3<
16、/p><p> AN I0.4</p><p><b> ALD</b></p><p> CALL SBR_0:SBR0</p><p> = M1.1</p><p><b> LRD</b></p><p> LD
17、 I0.2</p><p> O M1.2</p><p> AN I0.1</p><p> AN I0.3</p><p> AN I0.4</p><p><b> ALD</b></p><p> CALL S
18、BR_1:SBR1</p><p> = M1.2</p><p><b> LRD</b></p><p> LD I0.3</p><p> O M1.3</p><p> AN I0.1</p><p> AN
19、I0.2</p><p> AN I0.4</p><p><b> ALD</b></p><p> CALL SBR_2:SBR2</p><p> = M1.3</p><p><b> LPP</b></p><p&
20、gt; LD I0.4</p><p> O M1.4</p><p> AN I0.1</p><p> AN I0.2</p><p> AN I0.3</p><p><b> ALD</b></p><p>
21、CALL SBR_3:SBR3</p><p> = M1.4</p><p> LD I0.6</p><p> R Q0.1, 4</p><p> R M0.0, 5</p><p> R M1.0, 5</p><p> R
22、 T5, 4</p><p> R V10.0, 7</p><p> R C20, 1</p><p><b> SBR-0:</b></p><p> LD I0.1</p><p> O M0.1</p><p&g
23、t; = M0.1</p><p> LD I0.7</p><p> R M0.1, 1</p><p> LD I0.5</p><p> S M0.1, 1</p><p> LD M0.1</p><p> TONR
24、 T5, 210</p><p> = Q0.4</p><p> LD M0.1</p><p> AW>= T5, 20</p><p><b> LPS</b></p><p> AW>= T5, 40</p><p>
25、<b> LPS</b></p><p> AW>= T5, 60</p><p> = Q0.1</p><p><b> LPP</b></p><p> = Q0.2</p><p><b> LPP</b>
26、;</p><p> = Q0.3</p><p><b> LD T5</b></p><p><b> LPS</b></p><p> R Q0.1, 4</p><p> AN M1.0</p><p&
27、gt; R M0.1, 1</p><p><b> LRD</b></p><p> R T5, 1</p><p><b> LPP</b></p><p><b> CRET</b></p><p><b>
28、 SBR-1:</b></p><p> LD I0.2</p><p> O M0.2</p><p> = M0.2</p><p> LD I0.7</p><p> R M0.2, 1</p><p> LD
29、 I0.5</p><p> S M0.2, 1</p><p> LD M0.2</p><p> TONR T6, 360</p><p> = Q0.1</p><p> LD M0.2</p><p> AW>= T6, 20
30、</p><p><b> LPS</b></p><p> AW>= T6, 40</p><p><b> LPS</b></p><p> AW>= T6, 60</p><p> = Q0.4</p><p&
31、gt;<b> LPP</b></p><p> = Q0.3</p><p><b> LPP</b></p><p> = Q0.2</p><p><b> LD T6</b></p><p><b>
32、; LPS</b></p><p> R Q0.1, 4</p><p> R T6, 1</p><p> AN M1.0</p><p> R M0.2, 1</p><p><b> LPP</b></p><
33、p><b> CRET</b></p><p><b> SBR-2:</b></p><p> LD I0.3</p><p> O M0.3</p><p> = M0.3</p><p> LD I0.7</p
34、><p> R M0.3, 1</p><p> LD I0.5</p><p> S M0.3, 1</p><p> LD M0.3</p><p> S V10.1, 1</p><p> R V10.2, 1</p&g
35、t;<p> S V10.3, 1</p><p> R V10.4, 2</p><p> S V10.6, 1</p><p> LD M0.3</p><p> AN V10.0</p><p> TONR T7, 30</p>
36、;<p> LD M0.3</p><p><b> A T7</b></p><p> SHRB V10.5, V10.1, 4</p><p> LD M0.3</p><p><b> A T7</b></p>&l
37、t;p> TONR T9, 30</p><p> LD M0.3</p><p><b> A T9</b></p><p> SHRB V10.6, V10.1, 4</p><p> LD M0.3</p><p><b> A
38、 T9</b></p><p> LDW> C20, 5</p><p> CTU C20, 5</p><p> LD M0.3</p><p><b> A T9</b></p><p> R T7, 1</p&g
39、t;<p> R T9, 1</p><p> LD M0.3</p><p> A C20</p><p> S V10.1, 4</p><p> TONR T10, 300</p><p> S V10.0, 1</p>
40、<p> LD M0.3</p><p> A V10.1</p><p> = Q0.1</p><p> LD M0.3</p><p> A V10.2</p><p> = Q0.2</p><p> LD
41、 M0.3</p><p> A V10.3</p><p> = Q0.3</p><p> LD M0.3</p><p> A V10.4</p><p> = Q0.4</p><p> LD T10</p&
42、gt;<p><b> LPS</b></p><p> R Q0.1, 4</p><p> R T7, 1</p><p> R T9, 2</p><p> R C20, 1</p><p> R V10.0, 7&
43、lt;/p><p> AN M1.0</p><p> R M0.3, 1</p><p><b> LPP</b></p><p><b> CRET</b></p><p><b> SBR-3:</b></p>
44、<p> LD I0.4</p><p> O M0.4</p><p> = M0.4</p><p> LD I0.7</p><p> R M0.4, 1</p><p> LD I0.5</p><p> S
45、 M0.4, 1</p><p> LD M0.4</p><p> TONR T8, 790</p><p> LDW>= T8, 0</p><p> AW< T8, 360</p><p> OW>= T8, 490</p><p&
46、gt; A M0.4</p><p> = Q0.1</p><p> LDW>= T8, 20</p><p> AW< T8, 380</p><p> OW>= T8, 470</p><p> A M0.4</p><p
47、> = Q0.2</p><p> LDW>= T8, 40</p><p> AW< T8, 400</p><p> OW>= T8, 450</p><p> A M0.4</p><p> = Q0.3</p><
48、p> LDW>= T8, 60</p><p> AW< T8, 420</p><p> OW>= T8, 430</p><p> A M0.4</p><p> = Q0.4</p><p><b> LD T8</b&g
49、t;</p><p><b> LPS</b></p><p> R Q0.1, 4</p><p> R T8, 1</p><p> AN M1.0</p><p> R M0.4, 1</p><p><b>
50、 LPP</b></p><p><b> CRET</b></p><p> 搶答器PLC控制系統(tǒng)設計</p><p><b> 一:題目要求</b></p><p><b> 1.設備概況</b></p><p> 實用搶答器
51、的這一產(chǎn)品是各種競賽活動中不可缺少的設備,無論是學校、工廠、軍隊還是益智性電視節(jié)目,都會舉辦各種各樣的智力競賽,都會用到搶答器。目前市場上已有的各種各樣的智力競賽搶答器絕大多數(shù)是早期設計的,只具有搶答鎖定功能的一個電路,以模擬電路、數(shù)字電路或者模擬電路與數(shù)字電路相結合的產(chǎn)品,這部分搶答器已相當成熟?,F(xiàn)在的搶答器具有倒計時、定時、自動(或手動)復位、報警(即聲響提示,有的以音樂的方式來體現(xiàn))、屏幕顯示、按鍵發(fā)光等多種功能。但功能越多的電路
52、相對來說就越復雜,且成本偏高,故障高,顯示方式簡單(有的甚至沒有顯示電路),無法判斷提前搶按按鈕的行為,不便于電路升級換代。本設計要求就是利用PLC作為核心部件進行邏輯控制及信號的產(chǎn)生,用PLC本身的優(yōu)勢使競賽真正達到公正、公平、公開。</p><p><b> 2.控制要求</b></p><p> 1)搶答器同時供8名選手或8個代表隊比賽,分別用8個按鈕S0
53、~ S7表示。</p><p> 2)設置一個系統(tǒng)清除和搶答控制開關S,該開關由主持人控制。</p><p> 3)搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動按鈕,鎖存相應的編號,并在LED數(shù)碼管上顯示,同時揚聲器發(fā)出報警聲響提示。選手搶答實行優(yōu)先鎖存,優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。</p><p> 4)搶答器具有定時搶答功能,且一次搶答的時間
54、由主持人設定(如30秒)。當主持人啟動"開始"鍵后,定時器進行減計時,同時揚聲器發(fā)出短暫的聲響,聲響持續(xù)的時間0.5秒左右。</p><p> 5)參賽選手在設定的時間內(nèi)進行搶答,搶答有效,定時器停止工作,顯示器上顯示選手的編號和搶答的時間,并保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。</p><p> 6)如果定時時間已到,無人搶答,本次搶答無效,系統(tǒng)報警并禁止搶答,定時顯示器
55、上顯示00。</p><p><b> 3.設計任務</b></p><p> 1) 根據(jù)控制要求,進行搶答器PLC控制系統(tǒng)硬件電路設計,包括主電路、控制電路及PLC硬件配置電路。</p><p> 2) 根據(jù)控制要求,編制搶答器PLC控制應用程序。</p><p> 3) 編寫設計說明書,內(nèi)容包括:</p
56、><p> ?、?設計過程和有關說明。</p><p> ?、?基于PLC的搶答器電氣控制系統(tǒng)電路圖。</p><p> ?、?PLC控制程序(梯形圖和指令表)。</p><p> ?、?電器元器件的選擇和有關計算。</p><p> ?、?電氣設備明細表。</p><p> ?、?參考資料、參考書
57、及參考手冊。</p><p> ⑦ 其他需要說明的問題,例如操作說明書、程序的調(diào)試過程、遇到的問題及解決方法、對課程設計的認識和建議等。</p><p><b> 二:設計思路</b></p><p> 1:主持人摁下啟動開關,指示燈亮,開始30s倒計時</p><p> 2:有選手摁下開關,定時器停止計時,顯示
58、屏顯示選手編號與搶答時間,并保持到下次系統(tǒng)清除。</p><p> 3:30s無選手摁開關,指示燈亮,禁止搶答</p><p><b> 三:流程圖:</b></p><p> 四、I/O分配表、I/O接線圖</p><p><b> ?。?)I/O分配表</b></p><
59、;p> 選手編號顯示Q1.1—11,.7</p><p> 定時器倒計時Q2.0—Q2.7</p><p><b> ?。?)I/O接線圖</b></p><p><b> 五:程序</b></p><p><b> 梯形圖</b></p><
60、p><b> 語句表:</b></p><p> LD SM0.1</p><p> R M1.0, 1</p><p> LD I1.1</p><p><b> EU</b></p><p> S M1.0, 1<
61、;/p><p> LD Q0.0</p><p> O Q0.1</p><p> O Q0.2</p><p> O Q0.3</p><p> O Q0.4</p><p> O Q0.5</p><p&g
62、t; O Q0.6</p><p> O Q0.7</p><p> O T37</p><p> A I1.1</p><p> R M1.0, 1</p><p> R T37, 3</p><p> LD I
63、1.1</p><p><b> EU</b></p><p> R Q0.0, 8</p><p> R Q1.1, 7</p><p> R Q2.0, 8</p><p> R V100.0, 8</p><p>
64、MOVW 30, VW100</p><p> LD M1.0</p><p><b> LPS</b></p><p> AN Q0.0</p><p> AN Q0.1</p><p> AN Q0.2</p><p>
65、AN Q0.3</p><p> AN Q0.4</p><p> AN Q0.5</p><p> AN Q0.6</p><p> AN Q0.7</p><p> TON T37, 300</p><p> A SM0.5
66、</p><p> -I 1, VW100</p><p><b> LPP</b></p><p> TON T38, 5</p><p> S Q1.0, 1</p><p> LD T38</p><p> R Q
67、1.0, 1</p><p> LD M1.0</p><p> AN T37</p><p><b> LPS</b></p><p> A I0.0</p><p> AN Q0.1</p><p> AN Q0.2
68、</p><p> AN Q0.3</p><p> AN Q0.4</p><p> AN Q0.5</p><p> AN Q0.6</p><p> AN Q0.7</p><p> S Q0.0, 1</p>&
69、lt;p><b> LRD</b></p><p> A I0.1</p><p> AN Q0.0</p><p> AN Q0.2</p><p> AN Q0.3</p><p> AN Q0.4</p><p&
70、gt; AN Q0.5</p><p> AN Q0.6</p><p> AN Q0.7</p><p> S Q0.1, 1</p><p><b> LRD</b></p><p> A I0.2</p><p>
71、; AN Q0.0</p><p> AN Q0.1</p><p> AN Q0.3</p><p> AN Q0.4</p><p> AN Q0.5</p><p> AN Q0.6</p><p> AN Q0.7&l
72、t;/p><p> S Q0.2, 1</p><p><b> LRD</b></p><p> A I0.3</p><p> AN Q0.0</p><p> AN Q0.1</p><p> AN Q0.2<
73、/p><p> AN Q0.4</p><p> AN Q0.5</p><p> AN Q0.6</p><p> AN Q0.7</p><p> S Q0.3, 1</p><p><b> LRD</b></p
74、><p> A I0.4</p><p> AN Q0.0</p><p> AN Q0.1</p><p> AN Q0.2</p><p> AN Q0.3</p><p> AN Q0.5</p><p>
75、 AN Q0.6</p><p> AN Q0.7</p><p> S Q0.4, 1</p><p><b> LRD</b></p><p> A I0.5</p><p> AN Q0.0</p><p> A
76、N Q0.1</p><p> AN Q0.2</p><p> AN Q0.3</p><p> AN Q0.4</p><p> AN Q0.6</p><p> AN Q0.7</p><p> S Q0.5, 1<
77、;/p><p><b> LRD</b></p><p> A I0.6</p><p> AN Q0.0</p><p> AN Q0.1</p><p> AN Q0.2</p><p> AN Q0.3</p&g
78、t;<p> AN Q0.4</p><p> AN Q0.5</p><p> AN Q0.7</p><p> S Q0.6, 1</p><p><b> LPP</b></p><p> A I0.7</p>
79、<p> AN Q0.0</p><p> AN Q0.1</p><p> AN Q0.2</p><p> AN Q0.3</p><p> AN Q0.4</p><p> AN Q0.5</p><p> AN
80、 Q0.6</p><p> S Q0.7, 1</p><p> LD I0.0</p><p><b> EU</b></p><p> LD I0.1</p><p><b> EU</b></p><p&g
81、t;<b> OLD</b></p><p> LD I0.2</p><p><b> EU</b></p><p><b> OLD</b></p><p> LD I0.3</p><p><b> EU<
82、;/b></p><p><b> OLD</b></p><p> LD I0.5</p><p><b> EU</b></p><p><b> OLD</b></p><p> LD I0.6</p>
83、<p><b> EU</b></p><p><b> OLD</b></p><p> LD I0.7</p><p><b> EU</b></p><p><b> OLD</b></p><p&g
84、t; IBCD VW100</p><p> LD T37</p><p> AN Q0.0</p><p> AN Q0.1</p><p> AN Q0.2</p><p> AN Q0.3</p><p> AN Q0.4&
85、lt;/p><p> AN Q0.5</p><p> AN Q0.6</p><p> AN Q0.7</p><p> TON T39, 5</p><p> S Q1.0, 1</p><p> R Q2.0, 8</p>
86、;<p> LD T39</p><p> R Q1.0, 1</p><p> LD Q0.0</p><p> S Q1.1, 6</p><p> LD Q0.1</p><p> R Q1.1, 1</p><p
87、> S Q1.2, 2</p><p> R Q1.4, 4</p><p> LD Q0.2</p><p> S Q1.1, 2</p><p> R Q1.3, 1</p><p> S Q1.4, 2</p><p&
88、gt; R Q1.6, 1</p><p> S Q1.7, 1</p><p> LD Q0.3</p><p> S Q1.1, 4</p><p> R Q1.5, 2</p><p> S Q1.7, 1</p><p&g
89、t; LD Q0.4</p><p> R Q1.1, 1</p><p> S Q1.2, 2</p><p> R Q1.4, 2</p><p> S Q1.6, 2</p><p> LD Q0.5</p><p>
90、S Q1.1, 1</p><p> R Q1.2, 1</p><p> S Q1.3, 2</p><p> R Q1.5, 1</p><p> S Q1.6, 2</p><p> LD Q0.6</p><p> S
91、 Q1.1, 1</p><p> R Q1.2, 1</p><p> S Q1.3, 5</p><p> LD Q0.7</p><p> S Q1.1, 3</p><p> R Q1.4, 4</p><p> LD
92、 V100.0</p><p> = Q2.0</p><p> LD V100.1</p><p> = Q2.1</p><p> LD V100.2</p><p> = Q2.2</p><p> LD V100.
93、3</p><p> = Q2.3</p><p> LD V100.4</p><p> = Q2.4、</p><p> LD V100.5</p><p> = Q2.5</p><p> LD V100.6</p&g
94、t;<p> = Q2.6</p><p> LD V100.7</p><p> = Q2.7</p><p><b> 六:個人小結</b></p><p> 時間過得真快,一個星期的plc課程設計眨眼就結束了,經(jīng)過這幾天的努力,課程設計也終于有了結果。在設計的過程
95、中,遇到一些問題,比如找不到元器件,不會I/O接線,或者沒有錯誤但結果就是不對的情況,不過通過同學之間的幫助,以及老師的幫助,問題終于得到解決,尤其輔導老師,有時候會讓我茅塞頓開,問題沒有了,結果也正確了!通過這次實習,我對plc軟件的應用程度更加的熟練,對plc編程也更加的有經(jīng)驗,相信如果還有相關的實習或課程的話,自己一定能很快就能成功的掌握。所以希望如果有機會參加類似的課程設計或者學習,我一定會參加,并希望能更深一步的學習plc。&
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