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文檔簡介
1、<p> 課 程 設(shè) 計 報 告</p><p> 指導(dǎo)教師: 職稱: </p><p> 2012年07月12日</p><p> 學(xué)生姓名:學(xué) 號:</p><p> 學(xué) 院:電氣工程學(xué)院</p><p> 班 級:電自1012</p>
2、<p> 題 目:電子工藝實習(xí)——交通燈控制器的設(shè)計</p><p><b> 目 錄</b></p><p><b> 目 錄I</b></p><p><b> 一、設(shè)計要求1</b></p><p> 二、設(shè)計原理及框圖1</p>
3、;<p><b> 三、器件說明2</b></p><p> 3.1 原件清單2</p><p> 3.2 各原件功能3</p><p> 3.2.1 74LS1903</p><p> 3.2.2 74LS473</p><p> 3.2.3 555定時器4
4、</p><p> 3.2.4 74LS1395</p><p><b> 四、設(shè)計過程6</b></p><p> 4.1 555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器6</p><p> 4.2 74LS190N計數(shù)器構(gòu)成的25進(jìn)制計數(shù)器6</p><p> 4.3 用74LS47N顯示譯碼
5、器構(gòu)成時間顯示電路7</p><p> 4.4 信號燈控制電路8</p><p> 4.5 交通燈顯示電路12</p><p> 4.6 特殊情況處理電路13</p><p><b> 五、電路總圖14</b></p><p> 六、仿真與調(diào)試15</p>&l
6、t;p> 七、設(shè)計體會及收獲15</p><p><b> 參考文獻(xiàn)17</b></p><p><b> 一、設(shè)計要求</b></p><p> ?。?)在十字路口的兩個方向上各設(shè)一組紅燈、綠燈、黃燈,顯示順序為:其中一個方向是綠燈、黃燈、紅燈,另一個方向是紅燈、黃燈、綠燈。</p><
7、;p> ?。?)設(shè)置一組數(shù)碼管,以倒計時的方式顯示允許通行或禁止通行的時間,其中綠燈、黃燈、紅燈的持續(xù)時間分別為20s、5s、25s。</p><p> (3)當(dāng)各條路中任意一條上出現(xiàn)特殊情況,例如有消防車、救護(hù)車或其他需要優(yōu)先放行的車輛時,各方向上均是紅燈亮,倒計時停止,且顯示數(shù)字在閃爍。當(dāng)特殊運行狀態(tài)結(jié)束后,控制器恢復(fù)原來狀態(tài),繼續(xù)正常運行。</p><p><b>
8、 二、設(shè)計原理及框圖</b></p><p> 電路主要由時鐘電路、顯示電路、交通燈控制電路和特殊情況處理四大部分構(gòu)成。</p><p> 其中時鐘電路主要由555定時器和74LS190十進(jìn)制可逆計數(shù)器實現(xiàn)。利用555定時器和電阻、電容構(gòu)成多諧振蕩器,用來產(chǎn)生秒脈沖,利用此脈沖信號觸發(fā)74LS190計數(shù),從而達(dá)到計時的效果。</p><p> 顯
9、示電路由74LS47顯示譯碼管和數(shù)碼管組成。74LS47的輸入端與71LS190的輸出端相連,輸出端與數(shù)碼管的引腳相連,用來將計數(shù)器的狀態(tài)顯示出來。</p><p> 交通燈控制電路主要由74LS73(JK觸發(fā)器)和74LS139構(gòu)成。到指定時間,利用一些邏輯運算,通過門電路產(chǎn)生脈沖觸發(fā)JK觸發(fā)器,使74LS139的輸入發(fā)生變化,相應(yīng)的輸出也發(fā)生變化,從而使交通燈的狀態(tài)發(fā)生變化。</p><
10、p> 特殊情況控制電路,分為兩部分,一部分為控制顯示時間的數(shù)碼管閃爍,通過開關(guān)連接脈沖來控制數(shù)碼顯示管的共極來實現(xiàn),另一部分為控制信號燈的紅燈一直亮,通過開關(guān)和或門、與門來實現(xiàn)。</p><p><b> 設(shè)計框圖如圖1。</b></p><p> 圖1 交通信號燈設(shè)計框圖</p><p><b> 三、器件說明<
11、/b></p><p><b> 3.1 原件清單</b></p><p> 電路原件清單見表1。</p><p><b> 表1 元器件清單</b></p><p><b> 3.2 各原件功能</b></p><p> 3.2.1 7
12、4LS190</p><p><b> ?。?)引腳排列圖</b></p><p> 74LS190的引腳排列圖如圖2。</p><p> 圖2 74LS190引腳排列圖</p><p><b> ?。?)功能表</b></p><p> 74LS190功能表如表2。&
13、lt;/p><p> 表2 74LS190功能表</p><p> 3.2.2 74LS47</p><p><b> ?。?)引腳排列圖</b></p><p> 圖3 74LS190引腳排列圖</p><p><b> ?。?)功能表</b></p>&l
14、t;p> 表3 74LS47功能表</p><p> 3.2.3 555定時器</p><p><b> ?。?)引腳排列圖</b></p><p> 圖4 555定時器引腳排列圖</p><p><b> (2)功能表</b></p><p> 表4 555
15、定時器功能表</p><p> 3.2.4 74LS139</p><p><b> ?。?)引腳排列圖</b></p><p> 圖5 74LS139引腳排列圖</p><p><b> ?。?)功能表</b></p><p> 表5 74LS139功能表</p
16、><p><b> 四、設(shè)計過程</b></p><p> 4.1 555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器</p><p> 圖6 555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器</p><p> 如圖6所示為555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器,C1為0.01,若C2取0.5,取R1=1KΩ,R2=12KΩ,依據(jù)公式周期,計算出振蕩周期T。</
17、p><p> 4.2 74LS190N計數(shù)器構(gòu)成的25進(jìn)制計數(shù)器</p><p> 圖7 25進(jìn)制計數(shù)器</p><p> 計數(shù)器電路如圖7所示。</p><p> 74LS190為十進(jìn)制可逆計數(shù)器,當(dāng)5號引腳接低電平時為加法計數(shù)器,接高電平時為減法計數(shù)器,我們這里采用減法計數(shù)器。欲構(gòu)成25進(jìn)制計數(shù)器需要兩片74190級聯(lián),低位的CLK引
18、腳與多諧振蕩器的輸出端相連,進(jìn)位端與高位的CLK引腳相連。當(dāng)?shù)臀挥?減到0時,觸發(fā)高位,使高位減1。因為74LS190預(yù)置數(shù)方式為異步,故想要從25計數(shù)到0,需要到99時置數(shù)為25。故只需將高位的QD通過非門連接到兩片74190的置數(shù)端。</p><p> 4.3 用74LS47N顯示譯碼器構(gòu)成時間顯示電路</p><p> 圖8 由數(shù)碼管構(gòu)成的顯示電路</p><
19、p> 顯示電路如圖8所示。</p><p> 74LS74為驅(qū)動器,用來驅(qū)動共陽數(shù)碼管。兩片74LS74的輸入端分別與71LS190的輸出端相連,輸出端與數(shù)碼管相連,構(gòu)成顯示電路,用來顯示倒計時時間。</p><p> 4.4 信號燈控制電路</p><p> 圖9 信號燈控制電路</p><p> 控制電路如圖9所示。<
20、;/p><p> 4078為8輸入或非門。其引腳連接如表6所示。4078的真值表如表7。</p><p> 表6 4078引腳連接圖</p><p> 表7 4708真值表</p><p> 由表7可知只有當(dāng)時間到00時,4078的輸出才會有變化,由1變到0,即產(chǎn)生一個下降沿脈沖。</p><p> 4072為4
21、輸入或門。其引腳連接如圖10所示。4078的真值表如表8。</p><p> 圖10 4072引腳連接示意圖</p><p> 表8 4072電路真值表</p><p> 由表8可知只有當(dāng)時間到05時,4072的輸出才會有變化,由1變到0,即產(chǎn)生一個下降沿脈沖。</p><p> 綜上,通過該部分電路可以實現(xiàn)在一個計時周期內(nèi),在05和
22、00秒時,會產(chǎn)生脈沖,從而達(dá)到控制信號燈按指定時間變化的目的。故74LS139電路的真值表如表9。</p><p> 表9 74LS139電路真值表</p><p> 4.5 交通燈顯示電路</p><p> 交通燈顯示電路如圖11(a)(b)(c)所示。時間和對應(yīng)兩個方向信號燈的狀態(tài)如表10所示。</p><p> 圖11(a) 交
23、通燈顯示電路——東西方向紅燈亮</p><p> 圖11(b) 交通燈顯示電路——東西方向黃燈亮</p><p> 圖11(a) 交通燈顯示電路——東西方向綠燈亮</p><p> 表10 信號燈狀態(tài)變化表</p><p> 4.6 特殊情況處理電路</p><p> 當(dāng)發(fā)生特殊情況,手動閉合開關(guān)(在mult
24、isim中將兩個開關(guān)設(shè)為同一個快捷鍵space,達(dá)到同時控制兩個開關(guān)的效果),兩個方向(東西和南北)紅燈同時亮起,數(shù)碼顯示管數(shù)字停留在當(dāng)前時間并不斷閃爍,同時蜂鳴器發(fā)出警示聲。斷開開關(guān)后,恢復(fù)正常情況,倒計時接著之前的時間繼續(xù)。</p><p> 實現(xiàn)數(shù)碼管閃爍的電路如圖12所示,控制兩方向紅燈同時亮和蜂鳴器的電路如圖13所示。</p><p> 圖12 特殊情況控制數(shù)碼管閃爍電路
25、圖13 特殊情況控制信號燈和蜂鳴器電路</p><p><b> 五、電路總圖</b></p><p><b> 圖14 電路總圖</b></p><p><b> 六、仿真與調(diào)試</b></p><p> 問題一:蜂鳴器連接后不能正常工作。</p>&
26、lt;p> 問題原因:Multisim中蜂鳴器默認(rèn)電壓為9V,而電路中的電壓為5V。</p><p> 解決方案:將蜂鳴器電壓改為5V后,蜂鳴器即能正常工作。</p><p> 問題二:74LS190置數(shù)時無法顯示數(shù)字00。</p><p> 問題原因:74LS190為十進(jìn)制異步可逆計數(shù)器。</p><p> 解決方案:欲使從
27、25計數(shù)到00,而且00能夠正常顯示,需要到99時將其置數(shù)到25。</p><p> 問題三:多諧振蕩器周期與計算值不一致。</p><p> 問題原因:Multisim中的時間與實際時間不一致。</p><p> 解決方案:1.修改仿真軟件中的交互式仿真設(shè)置中的最大時間步長;</p><p> 2.修改多諧振蕩器的參數(shù),使在仿真時看
28、上去時間接近1秒。</p><p> 問題四:如何同時控制兩個開關(guān)。</p><p> 解決方案:在Multisim中,每個開關(guān)都對應(yīng)有“Key=…”的標(biāo)識,經(jīng)過嘗試發(fā)現(xiàn)這就是開關(guān)對應(yīng)的快捷鍵。要想同時控制兩個或者多個開關(guān),只需將這兩個開關(guān)的快捷鍵設(shè)為相同的就可以了。本設(shè)計中將兩個開關(guān)的快捷鍵都設(shè)為空格鍵(Key=space)。</p><p><b>
29、; 七、設(shè)計體會及收獲</b></p><p> 通過將近三周的課程設(shè)計,讓我受益匪淺。從整個問題的邏輯分析、電路圖的設(shè)計、電路仿真調(diào)試一直到最后設(shè)計報告的撰寫,每個環(huán)節(jié)都有很多收獲和心得,大致概括如下:</p><p> 1. 進(jìn)一步理解了計數(shù)器同步和異步兩種置數(shù)方法的區(qū)別。</p><p> 之前學(xué)習(xí)過程中只是知道計數(shù)器有同步和異步之分,但一
30、直使用的都是74LS161等同步計數(shù)器,沒有注意到同步與異步的區(qū)別。而在本次設(shè)計中為了方便的構(gòu)成25進(jìn)制計數(shù)器,我們使用的74LS190是異步計數(shù)器,在設(shè)計剛開始時,就遇到了一個問題,到00時置數(shù)到25,但是00卻不能正常顯示出來。后來,通過請教老師、上網(wǎng)查資料終于明白了異步與同步計數(shù)器的區(qū)別。</p><p> 2. 明白了設(shè)計中最重要的是思想和邏輯關(guān)系。</p><p> 設(shè)計中從
31、時鐘電路入手,時鐘電路比較順利的完成后,便陷入了困境,不知道該如何通過時鐘電路來控制信號燈在指定時間變化。于是,我們開始研究相應(yīng)的時間(25秒、5秒、0秒)對應(yīng)數(shù)字的特點。經(jīng)過一個中午兩個多小時的研究,終于發(fā)現(xiàn)了其特點,縷清楚了其邏輯關(guān)系,之后很快就實現(xiàn)了時鐘電路對信號燈的控制。</p><p> 3. 設(shè)計中考慮不夠全面,調(diào)試在過程中不斷發(fā)現(xiàn)低級錯誤。</p><p> 最初設(shè)計過程
32、中考慮的不全面,比如,在設(shè)計特殊情況下讓紅燈一直亮的時候,開始忘了控制讓綠燈和黃燈滅,雖然紅燈能夠一直亮,但是出現(xiàn)了某個方向紅燈和綠燈或者紅燈和黃燈同時亮的情況。仿真中看到次情況后才恍然大悟,在處理這種情況時,不僅要控制讓紅燈亮,還要控制讓黃燈和綠燈滅。也意識到自己的設(shè)計水平還很有限,總會出一些低級錯誤。</p><p> 4. 提高了設(shè)計報告的排版水平。</p><p> 在寫報告過
33、程中,發(fā)現(xiàn)自己寫完的初稿看上去很不美觀,于是上網(wǎng)找了一些資料,學(xué)習(xí)了一些排版注意事項和相應(yīng)的技巧,也了解了一些排版要求,如:圖表都要編號,表的編號要放到表格上邊,圖的編號要放到圖的下邊;表格內(nèi)容的字體要比正文字體小一號;盡量做到表不跨頁;不要因為插入圖片導(dǎo)致上一頁下邊有大片的空白等。</p><p> 總之,通過本次課程設(shè)計,我認(rèn)為我學(xué)到了很多之前在課本上沒有學(xué)到的知識,而且我相信有些東西也是課本上學(xué)不來的。通
34、過這次設(shè)計,把我們所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際,提高了學(xué)以致用的能力。</p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p><p> [1] 韓學(xué)軍. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ). 北京:中國電力出版社,2005.</p><p> [2] 閻石. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ). 北京:高等教育出版社,2003.</p><p> [3]
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