高校一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家創(chuàng)新環(huán)境實證研究.pdf

1、研究目的:
　　 以高?！皣医艹銮嗄昕茖W(xué)基金”和“長江學(xué)者特聘教授”等一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家所屬高校為研究對象，對我國高校一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家創(chuàng)新環(huán)境進(jìn)行實證研究，為我國一流青年科學(xué)家的戰(zhàn)略管理提供有益參考，為國家科技政策和人才政策制定提供決策依據(jù)。
　　 研究對象:
　　 按國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、長江學(xué)者特聘教授、院士合計樣本不少于30個，用比較篩選法非隨機選取不同地域、不同特點的三所具有代表性高校為

2、實證研究對象。根據(jù)本項目組前期所作“我國高校生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究與人才生產(chǎn)能力關(guān)系研究”，確定以北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和第四軍醫(yī)大學(xué)為實證研究對象。
　　 研究方法:
　　 應(yīng)用文獻(xiàn)分析法、理論分析法、專家組討論法，探討構(gòu)建高校一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家創(chuàng)新環(huán)境評價指標(biāo)體系的理論依據(jù)、基本原則；用專家組討論法擬定指標(biāo)并確定內(nèi)涵，確定指標(biāo)體系及其權(quán)重；用評價指標(biāo)體系和問卷調(diào)查法進(jìn)行高校一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家創(chuàng)新環(huán)境實證研究。
　

3、　 研究結(jié)果:
　　 1.構(gòu)建出我國高校一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家創(chuàng)新環(huán)境評價指標(biāo)體系。經(jīng)過專家咨詢及數(shù)輪專家組討論，最終確定4個一級指標(biāo)、21個二級指標(biāo)和49個三級指標(biāo)構(gòu)成的評價指標(biāo)體系。
　　 2.不同地區(qū)優(yōu)秀青年人才的數(shù)量和發(fā)展不均衡。三所高校在獲得科研資助能力上具有較強實力，科學(xué)基金總額較大，且能保持較高水平的增長速度。但青年科學(xué)基金增長速度緩慢，遠(yuǎn)低于國家自然科學(xué)基金委生命科學(xué)部青年科學(xué)基金的增長速度。優(yōu)秀青年人

4、才的后續(xù)發(fā)展值得關(guān)注。
　　 3.科研評價制度科學(xué)性滿意度不高。超過一半科研人員對科研評價制度的質(zhì)疑必將制約科研創(chuàng)新的持續(xù)進(jìn)行和潛能的有效釋放。
　　 4.缺少高級研究人員是科研團(tuán)隊的合作與發(fā)展的最大困難。研究群體的人際關(guān)系環(huán)境評價表明，團(tuán)隊或群體之間的關(guān)系存在一些問題。獲得好的課題組成員和留住好的課題組成員是當(dāng)前研究團(tuán)隊面對的首要問題，制約著團(tuán)隊的進(jìn)一步發(fā)展。
　　 5.國際學(xué)術(shù)交流頻率和滿意度相對上升。調(diào)查群

5、體與國外交流頻次明顯增加。同時，對學(xué)術(shù)交流的滿意度方面，相對于對國內(nèi)同行的交流滿意度，對國外同行的交流滿意度較高。
　　 6.影響國際學(xué)術(shù)交流的原因復(fù)雜。影響青年科學(xué)家國際學(xué)術(shù)交流的最主要因素是時間和經(jīng)費，其次語言溝通和文化背景也起著重要的影響。相比較于國內(nèi)交流，國際交流更需要在多方面促進(jìn)，引導(dǎo)青年人才成長。
　　 研究結(jié)論:
　　 1.構(gòu)建并初步驗證了一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家創(chuàng)新環(huán)境評價指標(biāo)體系的可行性。通過對三

6、所高校的實證分析，驗證了我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家創(chuàng)新環(huán)境評價指標(biāo)體系的適用性和科學(xué)性。
　　 2.東西部高校生物醫(yī)學(xué)學(xué)科創(chuàng)新外環(huán)境差距仍然較大。西部高校在獲取資助、條件基礎(chǔ)、人才建設(shè)方面與東部高校有較大的差距，高級人才保有量不足，缺少大的科研項目，學(xué)術(shù)交流不夠活躍。并且，這種差距有擴(kuò)大的趨勢。
　　 3.吸引和保留優(yōu)秀研究組成員是我國一流青年生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家研究團(tuán)隊發(fā)展的重要制約因素。
　　 4.科研評價制度的科

7、學(xué)性有待提高。對科研評價制度各方面調(diào)查的結(jié)果顯示，青年科學(xué)家對評價方法的科學(xué)性評價持懷疑態(tài)度。
　　 5.一流青年科學(xué)家在國際學(xué)術(shù)交流頻次上有所增加，但持續(xù)增長則需要在多種因素上共同促進(jìn)。
　　 建議:
　　 1.平衡成果產(chǎn)出與青年科技人才培養(yǎng)之間的關(guān)系。
　　 2.持續(xù)優(yōu)化評價制度與方法。
　　 3.探索基礎(chǔ)研究青年科學(xué)家長效激勵機制，吸引優(yōu)秀科研人才。
　　 4.評估職業(yè)傾向和職業(yè)能力