南開精神的形成與發(fā)展.pdf

1、近年來,由于我國當前的基礎(chǔ)教育課程改革的全面推行和學校優(yōu)質(zhì)教育的需求,作為學校文化的核心和靈魂,學校精神的研究進入人們的視野。南開系列學校作為歷史名校,其中外馳名的辦學特色之一就是南開精神。從根本上說,南開精神是南開系列學校在長時間的發(fā)展過程中所形成具有獨特學校個性的學校精神。從所掌握的現(xiàn)有資料來看，尚沒有論者專門化系統(tǒng)化的研究南開精神的發(fā)生發(fā)展。本研究從歷史的角度來考察南開精神的發(fā)生發(fā)展,在前人的零散研究的基礎(chǔ)上,對南開精神進行專門化

2、、系統(tǒng)化的研究,以資當代學校在培育自己的學校精神時有所借鑒。
　　 “南開精神”是伴隨著南開學校的創(chuàng)建和發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的,因此,在研究方法上,本文主要采用了文獻研究法和歷史研究法。歷史研究法是按照歷史發(fā)展的順序?qū)δ祥_精神進行研究,從南開的歷史發(fā)展中探尋南開的精神由來。系統(tǒng)地研究它以往的發(fā)展及其變遷的因為,有利于把握南開精神的現(xiàn)狀及其演變趨向。文獻研究法是本研究的又一主要研究方法。筆者收集、翻閱了大量的歷史文獻,包括南開系列學校

3、的校史資料、校友回憶錄、文集、傳記、論著、報刊雜志和部分外文資料。在對這些文獻進行研究與梳理的基礎(chǔ)上,力圖再現(xiàn)歷史的本來面目,并試圖在占有足夠豐富資料的基礎(chǔ)上,再現(xiàn)南開精神的獨特魅力。
　　 論文主要由以下部分組成:
　　 第一部分為前言,主要是引出南開精神這一主題,簡略介紹問題的提出及本研究的主要內(nèi)容；第二部分為文獻綜述,主要是對論文相關(guān)概念進行界定及分析學術(shù)界關(guān)于“南開精神”的研究現(xiàn)狀,并對當前研究的成就和不足予以歸