版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、兒童作為現(xiàn)代社會的一大消費群體和未來發(fā)展的希望,其產(chǎn)品的設(shè)計擁有著巨大的市場潛力。本文針對當(dāng)前兒童產(chǎn)品的人機(jī)界面設(shè)計缺乏系統(tǒng)的理論方法指導(dǎo)等問題,在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合兒童的生理、心理和認(rèn)知發(fā)展特點,以及對兒童產(chǎn)品界面設(shè)計的實際需求分析,以6~12 歲兒童為對象,對兒童產(chǎn)品的人機(jī)界面設(shè)計進(jìn)行了深入研究。
1)分析了人機(jī)界面設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)理論,研究了兒童在生理、心理和認(rèn)知方面的特點,為研究兒童產(chǎn)品人機(jī)界面的設(shè)計提供了依據(jù)。
2、
2)提出了兒童產(chǎn)品人機(jī)界面設(shè)計的原則,主要體現(xiàn)在安全性、人機(jī)性、情感與個性化、文化趣味性、體驗性、益智性六個方面。
3)提出了兒童產(chǎn)品人機(jī)界面設(shè)計的特征要素,主要包括功能因素的設(shè)計、約束因素的設(shè)計、形式因素的設(shè)計以及人機(jī)因素的設(shè)計。
4)應(yīng)用兒童產(chǎn)品人機(jī)界面的設(shè)計原則及界面特征因素設(shè)計方法,指導(dǎo)了兒童產(chǎn)品人機(jī)界面的設(shè)計實踐,并進(jìn)行用戶問卷的評估分析,以此驗證所提出的設(shè)計原則與方法的可行性。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 盲人產(chǎn)品的人機(jī)界面設(shè)計研究.pdf
- 兒童手機(jī)的人機(jī)界面設(shè)計研究.pdf
- 人機(jī)界面設(shè)計研究.pdf
- 基于產(chǎn)品語義學(xué)的人機(jī)界面設(shè)計研究.pdf
- 數(shù)字化產(chǎn)品中的人機(jī)界面設(shè)計介紹
- 現(xiàn)代機(jī)電產(chǎn)品人機(jī)界面設(shè)計研究.pdf
- 晶片角度測量儀的人機(jī)界面設(shè)計.pdf
- 空瓶檢測系統(tǒng)人機(jī)界面設(shè)計.pdf
- 機(jī)票自助設(shè)備人機(jī)界面設(shè)計研究.pdf
- 面向虛擬裝配的人機(jī)界面設(shè)計技術(shù)研究.pdf
- 家用視聽產(chǎn)品的人機(jī)界面研究.pdf
- 專用打印設(shè)備人機(jī)界面設(shè)計研究.pdf
- 基于UG-OPEN API的人機(jī)界面設(shè)計方法研究.pdf
- 《人機(jī)界面設(shè)計》課程教學(xué)大綱
- 面向老年群體的數(shù)碼產(chǎn)品人機(jī)界面設(shè)計研究.pdf
- GPS航海導(dǎo)航系統(tǒng)人機(jī)界面設(shè)計.pdf
- 基于ARM的研磨系統(tǒng)人機(jī)界面設(shè)計.pdf
- 票據(jù)打印機(jī)人機(jī)界面設(shè)計研究.pdf
- 手持式娛樂產(chǎn)品形態(tài)及人機(jī)界面設(shè)計方法研究.pdf
- 口腔綜合治療臺人機(jī)界面設(shè)計的研究.pdf
評論
0/150
提交評論