國家自然科學基金委交叉學科申請項目評審方法研究.pdf

1、交叉學科的發(fā)展具有強大的動力和發(fā)展?jié)摿?。據統(tǒng)計，目前大約有2600門學科屬于交叉學科，占學科總數的近46.8％。科學界認為交叉學科研究是解決許多復雜問題的一種有效方法，是當代科學繼續(xù)向前發(fā)展和創(chuàng)新的動力。因此，許多國家的科研資助機構都非常重視交叉學科研究項目的資助，我國國家自然科學基金委員即是其中之一。然而，在以往交叉學科申請項目的評審過程中，基金管理人員發(fā)現很多問題，其中重要問題就是如何確認交叉學科申請項目，并進行更為科學合理的評審,

2、使優(yōu)秀的交叉學科項目及時得到資助，從而促進科技發(fā)展。本文針對這一問題進行了以下三個方面研究：
　　首先，本文研究了交叉學科申請項目的判別方法?？偨Y了當前學術界對交叉學科的定義和對交叉學科項目的界定，分析了國外科研資助機構對于交叉學科申請項目的管理，提出了交叉學科申請項目的特征描述模型，建立了申請項目交叉學科特征屬性的判別方法，并且結合國家自然科學基金委真實的項目申請書進行了詳細地案例分析。
　　其次，研究了如何選擇交叉學科申

3、請項目的評審專家問題。分析了當前國家自然科學基金委在選擇交叉學科申請項目評審專家方法，發(fā)現存在一些漏洞，有礙項目評審的公平公正性。因此，提出了根據評審專家的學科交叉屬性遴選專家的方法，以國家自然科學基金委的一位評審專家作為案例，對所提出的方法進行了實例分析。
　　最后，針對交叉學科評審專家意見采納中存在的一些問題，提出了根據評審專家對交叉學科的熟悉度、參與度以及評審專家反評估等方面對同行評議意見表進行改進的建議。并且，提出了國家自