農(nóng)村初中生自尊、社會支持與主觀幸福感的相關(guān)研究.pdf

1、自從積極心理學誕生以來,主觀幸福感就受到了廣泛的關(guān)注。主觀幸福感(Subjective Well-Being)一般是指個體按照本人內(nèi)定的標準關(guān)于其生活質(zhì)量所給予的整體性評價,通常涉及到生活滿意度、積極情感和消極情感三個維度。生活滿意度是指個體對本人的生活質(zhì)量給予的認知評價,屬于認知方面;積極情感和消極情感是指個體生活中的情感體驗,屬于情感方面。
　　關(guān)于中學生主觀幸福感,已經(jīng)有很多學者進行研究,但以往的研究大多集中于城市,專門探討

2、農(nóng)村初中生主觀幸福感的研究還不多。調(diào)查表明,相對于城市同齡人來說,農(nóng)村中學生表現(xiàn)出較多的心理問題,如人際交往焦慮、自卑等。因此,農(nóng)村初中生主觀幸福感的狀況應當引起我們的重視。
　　本研究以農(nóng)村初中生為研究對象,采用了張興貴編制的青少年主觀幸福感量表、Rosenberg自尊量表、姜乾金編制的領(lǐng)悟社會支持量表等研究工具,選取了聊城市2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地中學的初中學生為研究對象進行了調(diào)查,探討了農(nóng)村初中生主觀幸福感的一般特點,考察了自尊、社會支

3、持對于主觀幸福感的相關(guān)關(guān)系。
　　通過調(diào)查研究,得出了以下幾點結(jié)論:
　　1.農(nóng)村初中生的總體主觀幸福感處于中等水平,性別差異不顯著,年級差異顯著,留守與非留守農(nóng)村初中生的主觀幸福感差異不顯著,住校與非住校農(nóng)村初中生的主觀幸福感差異不顯著。
　　2.農(nóng)村初中生的自尊水平總體較高,性別差異不顯著,年級差異不顯著。
　　3.農(nóng)村初中生的社會支持狀況總體良好,性別差異顯著,年級差異顯著。
　　4.自尊與農(nóng)村初中生