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1、百年大計(jì),教育為本。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,把教育擺在現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。“誰掌握了面向二十一世紀(jì)的教育,誰就能在二十一世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位?!敝醒胩岢鲋攸c(diǎn)建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué),這是關(guān)系國(guó)家整體利益和21世紀(jì)中華民族前途命運(yùn)的重大決策。高水平大學(xué)是培養(yǎng)高層次人才的主要陣地,其培養(yǎng)的目標(biāo)是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)人才,而科學(xué)、規(guī)
2、范的學(xué)生管理是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保證。近年來,在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,教育改革取得了突破性進(jìn)展,國(guó)民受教育程度逐步提高。但是,教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻,整體水平離實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)還有很大差距。隨著我國(guó)高等教育事業(yè)快速發(fā)展,高等教育體制改革逐步深入,傳統(tǒng)的學(xué)生管理理念、制度、模式和手段已很難適應(yīng)形式發(fā)展的需要,必須用新的思路加以改革和創(chuàng)新。 本文擬從理論和實(shí)踐多個(gè)層面對(duì)高校學(xué)生管理進(jìn)行探討
3、,以期對(duì)學(xué)生管理研究和管理實(shí)踐有所啟迪。文章在闡述高校學(xué)生管理相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,客觀分析了當(dāng)前高校學(xué)生管理面臨的挑戰(zhàn),充分論述了高校學(xué)生管理創(chuàng)新研究的價(jià)值。在高校學(xué)生管理的創(chuàng)新路徑選擇研究中,確立了民主、法制、服務(wù)和創(chuàng)新的理念,明確了實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理理念創(chuàng)新的途徑,強(qiáng)調(diào)了高校學(xué)生管理理念創(chuàng)新要注意的問題。通過對(duì)目前高校學(xué)生管理中常見模式進(jìn)行比較,分析了現(xiàn)行高校學(xué)生管理模式存在的管理重心錯(cuò)位、方法不當(dāng)和管理環(huán)境不協(xié)調(diào)的缺陷,重構(gòu)了以人為本
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