青海高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系研究.pdf

1、在就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻的今天，研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是于國于民有重要意義的事情。青海省由于社會(huì)、地域、經(jīng)濟(jì)和個(gè)人等因素，更迫切的需要在青海省進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育和建立起創(chuàng)業(yè)支持體系。目前，青海省政府、各高校和和社會(huì)都意識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性，都在支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中積極開展多項(xiàng)措施，本文基于對(duì)青海省高校創(chuàng)業(yè)支持體系的調(diào)查研究，對(duì)青海省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系的建立與完善提出了一些有用的意見。
　　本研究分為四個(gè)部分：第一部分是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行介紹和分

2、析，和對(duì)創(chuàng)業(yè)支持體系的基本理論進(jìn)行界定，然后分析創(chuàng)業(yè)支持體系應(yīng)該包括的核心要素。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是增加就業(yè)機(jī)會(huì)的一個(gè)有效途徑，而高校、政府和社會(huì)各界對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持也到了前所未有的時(shí)機(jī)。筆者認(rèn)為，在建立創(chuàng)業(yè)支持體系時(shí)應(yīng)該明確創(chuàng)業(yè)支持體系包括了政府政策支持、高校創(chuàng)業(yè)教育支持、社會(huì)資金支持和孵化支持四個(gè)方面。第二部分則是對(duì)國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系進(jìn)行評(píng)述。分為兩小部分，分別是國外大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)支持體系和國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的創(chuàng)業(yè)支持體系。創(chuàng)業(yè)教

3、育和創(chuàng)業(yè)支持體系在西方發(fā)達(dá)國家早已經(jīng)不是什么新鮮事了。本文分別對(duì)美國、瑞典和日本等國的創(chuàng)業(yè)支持體系進(jìn)行分析與比較，接著對(duì)國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)政策、發(fā)達(dá)地區(qū)如北京、上海等及西部地區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系進(jìn)行深入探討。第三部分運(yùn)用實(shí)證、比較和歷史的分析方法，結(jié)合青海省部分高校的創(chuàng)業(yè)支持體系的現(xiàn)狀，進(jìn)行分析和評(píng)述，得出青海省高校創(chuàng)業(yè)支持體系在政策引導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育等方面的不足。第四部分則結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)和成功，最終從創(chuàng)業(yè)政府支持、創(chuàng)業(yè)教育支持、創(chuàng)業(yè)孵化基地的支