職業(yè)高中行為不良學生的價值觀教育研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學生不良行為的預防與矯治問題一直是中外德育理論與德育實踐共同關(guān)注的問題.在中國由于職業(yè)高中生源、教育目標以及社會評價機制的特殊性,使得此項工作的開展和落實具有更為迫切的時代意義.該研究以價值觀為切入口,首先概述了價值觀的內(nèi)涵、功能和形成特點,其次在分析了職業(yè)高中行為不良學生價值觀方面存在的缺陷及其成因的前提下,提出了對他們進行價值觀教育的目標是使其成為一個自尊、自律、自立、有良知、有責任感的社會公民,論述了教育過程中所應遵循的主要原則是

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