通過交際法提高高中生英語口語交際能力.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在相當(dāng)長的時(shí)間里，語言教育受傳統(tǒng)的模式所影響，事實(shí)上一直是“知識傳輸過程”，語言學(xué)習(xí)則是“知識接受過程”。很明顯，這種教育方法已經(jīng)不能適應(yīng)中國日益擴(kuò)大對外交流的需要，也不能滿足我國對高素質(zhì)人才的需求。 本文首先介紹了有關(guān)交際法的基本信息和交際能力的概念，并且引進(jìn)了交際活動的典型形式，回顧了傳統(tǒng)語言教學(xué)方法和它們的特點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)等，并對交際法和傳統(tǒng)方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了比較，提出將交際法及傳統(tǒng)方法的元素結(jié)合起來。此后，本文提供了對學(xué)生被

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