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1、在教學(xué)中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，既是新課程下歷史教學(xué)改革的方向和重點，也是適應(yīng)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一條有效途徑。本文論述了歷史教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生實施學(xué)習(xí)策略的意義，認(rèn)為它符合學(xué)生全面和主動發(fā)展的要求，有利于學(xué)生歷史思維能力的提高，也利于高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。歷史教學(xué)中實施學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的原則本文認(rèn)為有四個方面，與教學(xué)內(nèi)容要相一致的原則，個性化原則，積累性原則，堅持和個人效能感相結(jié)合的原則。指導(dǎo)的主要途徑有開設(shè)學(xué)習(xí)策略講座，在歷史教學(xué)
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