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文檔簡介
1、隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及虛擬儀器技術(shù)的迅速發(fā)展，虛擬實驗室技術(shù)日益完善和成熟，虛擬實驗室作為繼傳統(tǒng)實驗室之后的又一種新的實驗環(huán)境對社會發(fā)展和社會進步起到了越來越重要的作用。教育教學(xué)改革的不斷深化，對實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)方面提出了更高的要求。實驗教學(xué)的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法亟待改革和進一步完善。實驗教學(xué)改革的迫切需要和虛擬實驗室技術(shù)的發(fā)展使虛擬實驗室在實驗教學(xué)中從理論走向了實際應(yīng)用。
首先本文總體
2、介紹了本課題的研究背景、研究思路、理論出發(fā)點及技術(shù)路線；介紹了虛擬實驗室的定義、分類以及虛擬實驗室應(yīng)用于實驗教學(xué)的優(yōu)勢與發(fā)展現(xiàn)狀；對常用虛擬實驗室系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進行對比研究，給出了本虛擬實驗系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)及技術(shù)實現(xiàn)。
其次介紹了虛擬實驗室的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。對NI-ELVIS、YL-910傳感器綜合實驗儀、虛擬實驗開發(fā)環(huán)境LabVIEW、以及虛擬實驗室管理系統(tǒng)的技術(shù)實現(xiàn)進行了詳細的介紹和說明；以機械工程測試實驗教學(xué)中的虛擬實驗
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