高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的初步研究.pdf

1、本研究在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，結(jié)合開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查和小樣本測(cè)試的結(jié)果，構(gòu)建了高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)維度，編制了適合于高校輔導(dǎo)員的職業(yè)價(jià)值觀問(wèn)卷，在多所高校進(jìn)行了大面積的問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，本研究得出以下結(jié)論： (1)高校輔導(dǎo)員的職業(yè)職業(yè)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)由六個(gè)維度構(gòu)成即：社會(huì)貢獻(xiàn)取向、物質(zhì)保障取向、工作環(huán)境取向、個(gè)人生活取向、尊重與聲譽(yù)取向、自我發(fā)展取向。 (2)自編的“高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀問(wèn)卷”具有較好的信度和效度，可以作為

2、研究高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀的研究工具。 (3)高校輔導(dǎo)員在職業(yè)價(jià)值觀各個(gè)維度的平均分大小依次是：社會(huì)貢獻(xiàn)取向＞物質(zhì)保障取向＞工作環(huán)境取向＞個(gè)人生活取向＞尊重與聲譽(yù)取向＞自我發(fā)展取向。 (4)高校輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀在幾個(gè)維度上有明顯性別差異，男性輔導(dǎo)員更加重視工作環(huán)境、尊重與聲譽(yù)和自我發(fā)展，而女性更加看重物質(zhì)保障。 (5)高校輔導(dǎo)員隨著年齡的增加對(duì)于物質(zhì)保障的價(jià)值觀呈下降趨勢(shì)。 (6)高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值觀