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gis支持下的煤礦底板突水預(yù)報研究
gis在es在礦區(qū)沉陷防治中的決策支持
技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文上(漢語拼音:1 a o e)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第二單元 我和大自然:5 風(fēng)兒輕輕吹)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計+課堂-實-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治上(第一單元 我是小學(xué)生啦:4 上學(xué)路上)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第四單元認(rèn)識圖形(一):認(rèn)識立體圖形)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第一單元 準(zhǔn)備課:比多少)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識和加減法:8、9的認(rèn)識)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(識字:8 人之初)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計+課堂-實-錄+教學(xué)反思
中醫(yī)醫(yī)院關(guān)于晚間、節(jié)假日門診的支持保障措施
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(識字:6 古對今)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:20 咕咚)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第二單元 我和大自然:6 花兒草兒真美麗)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計+課堂-實-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法:加法)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計+課堂-實-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:15 文具的家)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第二單元 我和大自然:8 大自然謝謝您)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計+課堂-實-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第四單元 我們在一起:15 分享真快樂)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第一單元 我的好習(xí)慣:1 我們愛整潔)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文上(課文一:4 四季)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第一單元 我的好習(xí)慣:3 我不拖拉)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第一單元 我的好習(xí)慣:2 我們有精神)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第一單元 我的好習(xí)慣:4 不做“小馬虎”)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第二單元 我和大自然:8 大自然謝謝您)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第四單元 我們在一起:14 請幫我一下吧)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治上(第四單元 天氣雖冷有溫暖:13 美麗的冬天)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計+課堂-實-錄+教學(xué)反思
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[2.0微能力獲獎優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治下(第二單元 我和大自然:6 花兒草兒真美麗)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報告
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