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[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治上(第三單元 家中的安全與健康:11 別傷著自己)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:18 小猴子下山)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文上(識字二:10 升國旗)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第七單元 認(rèn)識鐘表:認(rèn)識鐘表)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:8 靜夜思)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:13 荷葉圓圓)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(口語交際:一起做游戲)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第二單元 位置:上下前后)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治上(第二單元 校園生活真快樂:7 課間十分鐘)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
《可能性》技術(shù)支持的課堂講授
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文上(識字二:9 日月明)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法:9加幾)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治上(第四單元 天氣雖冷有溫暖:14 健康過冬天)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治上(第二單元 校園生活真快樂:8 上課了)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:21 小壁虎借尾巴)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治上(第四單元 天氣雖冷有溫暖:16 新年的禮物)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:6 樹和喜鵲)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:4 四個(gè)太陽)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:10 端午粽)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文上(課文一:2 小小的船)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第六單元10~20各數(shù)的認(rèn)識:10加幾及相應(yīng)的減法)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:1 吃水不忘挖井人)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文上(課文一:1 秋天)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第六單元10~20各數(shù)的認(rèn)識:10~20各數(shù)的認(rèn)識)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級道德與法治上(第二單元 校園生活真快樂:5 我們的校園)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:20 咕咚)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上(第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法:分與合)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:12 古詩二首)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文下(課文:16 一分鐘)-a6技術(shù)支持的課堂講授-教學(xué)設(shè)計(jì)+課堂-實(shí)-錄+教學(xué)反思
[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級語文上(識字二:8 小書包)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
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