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簡(jiǎn)介:1廣東商學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試試卷考試年度年度2013年考試科目代科目代碼及名稱(chēng)及名稱(chēng)F515國(guó)際經(jīng)濟(jì)法適用適用專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)030109國(guó)際法學(xué)試卷編號(hào)號(hào)A[友情提醒請(qǐng)?jiān)诳紙?chǎng)提供的專(zhuān)用答題紙上答題,答在本卷或草稿紙上無(wú)[友情提醒請(qǐng)?jiān)诳紙?chǎng)提供的專(zhuān)用答題紙上答題,答在本卷或草稿紙上無(wú)效]效]論述題(4題,每題25分,共100分)1試述依聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同公約規(guī)定,賣(mài)方違約時(shí)買(mǎi)方享有的補(bǔ)救方法。2試述中國(guó)人民保險(xiǎn)公司海洋運(yùn)輸貨物保險(xiǎn)條款承保的險(xiǎn)別。3試述服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定的一般義務(wù)和原則。4政府管理貿(mào)易的國(guó)內(nèi)法制度包括哪些1廣東商學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試試卷考試年度年度2013年考試科目代科目代碼及名稱(chēng)及名稱(chēng)F515國(guó)際經(jīng)濟(jì)法適用適用專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)030109國(guó)際法學(xué)試卷編號(hào)號(hào)A[友情提醒請(qǐng)?jiān)诳紙?chǎng)提供的專(zhuān)用答題紙上答題,答在本卷或草稿紙上無(wú)[友情提醒請(qǐng)?jiān)诳紙?chǎng)提供的專(zhuān)用答題紙上答題,答在本卷或草稿紙上無(wú)效]效]論述題(4題,每題25分,共100分)1試述依聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同公約規(guī)定,賣(mài)方違約時(shí)買(mǎi)方享有的補(bǔ)救方法。2試述中國(guó)人民保險(xiǎn)公司海洋運(yùn)輸貨物保險(xiǎn)條款承保的險(xiǎn)別。3試述服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定的一般義務(wù)和原則。4政府管理貿(mào)易的國(guó)內(nèi)法制度包括哪些
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簡(jiǎn)介:教育經(jīng)濟(jì)與管理院系名稱(chēng)院系名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)代專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)復(fù)試科目復(fù)試科目加試科目加試科目公共管理學(xué)院120403教育經(jīng)濟(jì)與管理01方向①教育管理學(xué)理論研究實(shí)踐(第七版),美塞西爾G米斯克爾、韋恩K霍伊著,范國(guó)睿譯,教育科學(xué)出版社2007年版。②教育管理學(xué)概念與實(shí)踐(第五版),美倫恩伯格、奧恩斯坦著,朱志勇、鄭磊譯,中國(guó)輕工業(yè)出版社2013年版。02方向①教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)證,英貝爾菲爾德著,曹淑江主譯,中國(guó)人民大學(xué)出版社2007年版。②教育財(cái)政效率、公平與績(jī)效(第三版),美金等著,曹淑江等譯,中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年版。①1教育管理學(xué)。參考書(shū)褚宏啟,張新平教育管理學(xué)教程,北京師范大學(xué)出版社,2013②教育史。參考書(shū)孫培青中國(guó)教育史(第三版),華東師范大學(xué)出版社,2009吳式穎外國(guó)教育史教程(第三版),人民教育出版社,2005教育經(jīng)濟(jì)與管理院系名稱(chēng)院系名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)代專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)復(fù)試科目復(fù)試科目加試科目加試科目公共管理學(xué)院120403教育經(jīng)濟(jì)與管理01方向①教育管理學(xué)理論研究實(shí)踐(第七版),美塞西爾G米斯克爾、韋恩K霍伊著,范國(guó)睿譯,教育科學(xué)出版社2007年版。②教育管理學(xué)概念與實(shí)踐(第五版),美倫恩伯格、奧恩斯坦著,朱志勇、鄭磊譯,中國(guó)輕工業(yè)出版社2013年版。02方向①教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)證,英貝爾菲爾德著,曹淑江主譯,中國(guó)人民大學(xué)出版社2007年版。②教育財(cái)政效率、公平與績(jī)效(第三版),美金等著,曹淑江等譯,中國(guó)人民大學(xué)出版社2009年版。①1教育管理學(xué)。參考書(shū)褚宏啟,張新平教育管理學(xué)教程,北京師范大學(xué)出版社,2013②教育史。參考書(shū)孫培青中國(guó)教育史(第三版),華東師范大學(xué)出版社,2009吳式穎外國(guó)教育史教程(第三版),人民教育出版社,2005
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簡(jiǎn)介:第十章第十章開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的直接管制政策開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的直接管制政策101101直接管制政策概述直接管制政策概述政府采取直接管制政策的原因,直接管制政策的形式{對(duì)價(jià)格的管制、對(duì)金融市場(chǎng)的管制、對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的管制、對(duì)外匯交易的管制(對(duì)貨幣匯兌的管制、對(duì)匯率的管制、對(duì)外匯資金收入與運(yùn)用的管制)},直接管制政策的社會(huì)收益的社會(huì)成本{尋租行為與重負(fù)損失(圖101)}102102貨幣自由兌換問(wèn)題貨幣自由兌換問(wèn)題貨幣自由兌換,第八條款國(guó),貨幣自由兌換的條件(健康的宏觀經(jīng)濟(jì)狀況、健全的微觀經(jīng)濟(jì)主體、合理的經(jīng)濟(jì)開(kāi)放狀態(tài)、恰當(dāng)?shù)膮R率制度與匯率水平),貨幣自由兌換后的問(wèn)題{資本逃避及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響(高報(bào)進(jìn)口和低報(bào)出口,估計(jì)方法,計(jì)算題考點(diǎn))、貨幣替代及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響(估計(jì)方法,計(jì)算題考點(diǎn))},人民幣自由兌換進(jìn)程(外匯留成制、結(jié)匯制與售匯制)103103復(fù)匯率問(wèn)題復(fù)匯率問(wèn)題復(fù)匯率的概念,復(fù)匯率的表現(xiàn)形式{公開(kāi)型(金融匯率)和隱蔽型(影子匯率)},實(shí)行復(fù)匯率的利弊,中國(guó)的復(fù)匯率問(wèn)題(官方匯率與調(diào)劑匯率、外匯留成制),中國(guó)外匯體制的改革的主要特征第十章第十章開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的直接管制政策開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的直接管制政策101101直接管制政策概述直接管制政策概述政府采取直接管制政策的原因,直接管制政策的形式{對(duì)價(jià)格的管制、對(duì)金融市場(chǎng)的管制、對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的管制、對(duì)外匯交易的管制(對(duì)貨幣匯兌的管制、對(duì)匯率的管制、對(duì)外匯資金收入與運(yùn)用的管制)},直接管制政策的社會(huì)收益的社會(huì)成本{尋租行為與重負(fù)損失(圖101)}102102貨幣自由兌換問(wèn)題貨幣自由兌換問(wèn)題貨幣自由兌換,第八條款國(guó),貨幣自由兌換的條件(健康的宏觀經(jīng)濟(jì)狀況、健全的微觀經(jīng)濟(jì)主體、合理的經(jīng)濟(jì)開(kāi)放狀態(tài)、恰當(dāng)?shù)膮R率制度與匯率水平),貨幣自由兌換后的問(wèn)題{資本逃避及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響(高報(bào)進(jìn)口和低報(bào)出口,估計(jì)方法,計(jì)算題考點(diǎn))、貨幣替代及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響(估計(jì)方法,計(jì)算題考點(diǎn))},人民幣自由兌換進(jìn)程(外匯留成制、結(jié)匯制與售匯制)103103復(fù)匯率問(wèn)題復(fù)匯率問(wèn)題復(fù)匯率的概念,復(fù)匯率的表現(xiàn)形式{公開(kāi)型(金融匯率)和隱蔽型(影子匯率)},實(shí)行復(fù)匯率的利弊,中國(guó)的復(fù)匯率問(wèn)題(官方匯率與調(diào)劑匯率、外匯留成制),中國(guó)外匯體制的改革的主要特征
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簡(jiǎn)介:第六章第六章匯率決定理論(下)匯率決定理論(下)6161匯率決定的資產(chǎn)市場(chǎng)分析法匯率決定的資產(chǎn)市場(chǎng)分析法資產(chǎn)市場(chǎng)分析法及其主要思想6262匯率的彈性價(jià)格貨幣分析法匯率的彈性價(jià)格貨幣分析法匯率的貨幣分析法{基本模型EΑ(YY)Β(II)(MSMS),流量模型與貨幣模型對(duì)本國(guó)國(guó)民收入增加下的匯率變動(dòng)結(jié)論是正好相反的,圖61},引入預(yù)期后的貨幣模型{非套補(bǔ)的利率平價(jià)成立II≌ETET1ET,ET1(1Β)(ZTΒETET1),結(jié)論對(duì)下一期匯率水平的預(yù)期直接影響到即期匯率水平的形成}6363匯率的粘性價(jià)格貨幣分析法匯率的粘性價(jià)格貨幣分析法“超調(diào)模型”{機(jī)制,E1E(I1I),圖63},匯率的超調(diào)6464匯率的資產(chǎn)組合分析方法匯率的資產(chǎn)組合分析方法一國(guó)的資產(chǎn)總量WMBEF,MM曲線、BB曲線和FF曲線的形狀及其移動(dòng),資產(chǎn)市場(chǎng)的短期均衡(圖67),資產(chǎn)供給變動(dòng)與資產(chǎn)市場(chǎng)的短期調(diào)整{資產(chǎn)供給絕對(duì)量的增加(貨幣存量增加、經(jīng)常帳戶盈余)、資本供給相對(duì)量的增加(公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)),圖68,圖69,圖610,圖611,表61},資本市場(chǎng)長(zhǎng)期均衡及其調(diào)節(jié)機(jī)制{均衡條件經(jīng)常帳戶余額為零,調(diào)節(jié)機(jī)制經(jīng)常帳戶余額與匯率之間相互作用的動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制}第六章第六章匯率決定理論(下)匯率決定理論(下)6161匯率決定的資產(chǎn)市場(chǎng)分析法匯率決定的資產(chǎn)市場(chǎng)分析法資產(chǎn)市場(chǎng)分析法及其主要思想6262匯率的彈性價(jià)格貨幣分析法匯率的彈性價(jià)格貨幣分析法匯率的貨幣分析法{基本模型E?。╕Y)Β(II)(MSMS),流量模型與貨幣模型對(duì)本國(guó)國(guó)民收入增加下的匯率變動(dòng)結(jié)論是正好相反的,圖61},引入預(yù)期后的貨幣模型{非套補(bǔ)的利率平價(jià)成立II≌ETET1ET,ET1(1Β)(ZTΒETET1),結(jié)論對(duì)下一期匯率水平的預(yù)期直接影響到即期匯率水平的形成}6363匯率的粘性價(jià)格貨幣分析法匯率的粘性價(jià)格貨幣分析法“超調(diào)模型”{機(jī)制,E1E(I1I),圖63},匯率的超調(diào)6464匯率的資產(chǎn)組合分析方法匯率的資產(chǎn)組合分析方法一國(guó)的資產(chǎn)總量WMBEF,MM曲線、BB曲線和FF曲線的形狀及其移動(dòng),資產(chǎn)市場(chǎng)的短期均衡(圖67),資產(chǎn)供給變動(dòng)與資產(chǎn)市場(chǎng)的短期調(diào)整{資產(chǎn)供給絕對(duì)量的增加(貨幣存量增加、經(jīng)常帳戶盈余)、資本供給相對(duì)量的增加(公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)),圖68,圖69,圖610,圖611,表61},資本市場(chǎng)長(zhǎng)期均衡及其調(diào)節(jié)機(jī)制{均衡條件經(jīng)常帳戶余額為零,調(diào)節(jié)機(jī)制經(jīng)常帳戶余額與匯率之間相互作用的動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制}
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簡(jiǎn)介:第二篇第二篇開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下利用經(jīng)濟(jì)開(kāi)放性的有利性與保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定及發(fā)展之間的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下利用經(jīng)濟(jì)開(kāi)放性的有利性與保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定及發(fā)展之間的矛盾矛盾第三章第三章開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的商品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)與經(jīng)常帳戶開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的商品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)與經(jīng)常帳戶3131開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下商品市場(chǎng)的平衡開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下商品市場(chǎng)的平衡貿(mào)易余額與國(guó)民收入{TNXNMNPMEPM;TTNPMQM;TT(Q,Y,Y)TMY,T為自主性貿(mào)易余額,M為邊際進(jìn)口傾向},國(guó)內(nèi)吸收與國(guó)民收入{AAAY,HYA,“窖藏”,A為自主性吸收},均衡國(guó)民收入的確定{YEΑ(AT),ΔYE?。éΔT)Α1(SM),乘數(shù)效應(yīng),圖33},貶值的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析{貶值與自主性貿(mào)易余額(馬歇爾勒納條件,ΗΗ>1),貶值與貿(mào)易余額(要求邊際吸收傾向小于1),貶值與自主性吸收(勞爾森梅茨勒效應(yīng)),貶值的時(shí)滯(J曲線效應(yīng))},開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的溢出效應(yīng)和反饋效應(yīng)3232開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的商品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)與經(jīng)常帳戶平衡開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的商品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)與經(jīng)常帳戶平衡開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的IS曲線(移動(dòng)因素)、LM曲線(移動(dòng)因素)和CA曲線(移動(dòng)因素,圖311)以及與封閉經(jīng)濟(jì)下的比較,固定匯率制下的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)平衡{平衡條件(圖313),自動(dòng)平衡機(jī)制收入機(jī)制(圖314)、貨幣價(jià)格機(jī)制(圖315),浮動(dòng)匯率制下的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)平衡{平衡條件,自動(dòng)平衡機(jī)制貨幣價(jià)格機(jī)制(圖316),固定匯率制下的貨幣價(jià)格機(jī)制與浮動(dòng)匯率制下的貨幣價(jià)格機(jī)制的區(qū)別,(總結(jié)在固定匯率制下,國(guó)際收支差額通過(guò)對(duì)國(guó)際儲(chǔ)備其作用影響貨幣供給量;在浮動(dòng)匯率制下,國(guó)際收支差額則直接通過(guò)對(duì)名義匯率起作用)第二篇第二篇開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下利用經(jīng)濟(jì)開(kāi)放性的有利性與保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定及發(fā)展之間的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下利用經(jīng)濟(jì)開(kāi)放性的有利性與保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定及發(fā)展之間的矛盾矛盾第三章第三章開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的商品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)與經(jīng)常帳戶開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的商品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)與經(jīng)常帳戶3131開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下商品市場(chǎng)的平衡開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下商品市場(chǎng)的平衡貿(mào)易余額與國(guó)民收入{TNXNMNPMEPM;TTNPMQM;TT(Q,Y,Y)TMY,T為自主性貿(mào)易余額,M為邊際進(jìn)口傾向},國(guó)內(nèi)吸收與國(guó)民收入{AAAY,HYA,“窖藏”,A為自主性吸收},均衡國(guó)民收入的確定{YE?。ˋT),ΔYE?。éΔT)Α1(SM),乘數(shù)效應(yīng),圖33},貶值的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析{貶值與自主性貿(mào)易余額(馬歇爾勒納條件,ΗΗ>1),貶值與貿(mào)易余額(要求邊際吸收傾向小于1),貶值與自主性吸收(勞爾森梅茨勒效應(yīng)),貶值的時(shí)滯(J曲線效應(yīng))},開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的溢出效應(yīng)和反饋效應(yīng)3232開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的商品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)與經(jīng)常帳戶平衡開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的商品市場(chǎng)、貨幣市場(chǎng)與經(jīng)常帳戶平衡開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的IS曲線(移動(dòng)因素)、LM曲線(移動(dòng)因素)和CA曲線(移動(dòng)因素,圖311)以及與封閉經(jīng)濟(jì)下的比較,固定匯率制下的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)平衡{平衡條件(圖313),自動(dòng)平衡機(jī)制收入機(jī)制(圖314)、貨幣價(jià)格機(jī)制(圖315),浮動(dòng)匯率制下的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)平衡{平衡條件,自動(dòng)平衡機(jī)制貨幣價(jià)格機(jī)制(圖316),固定匯率制下的貨幣價(jià)格機(jī)制與浮動(dòng)匯率制下的貨幣價(jià)格機(jī)制的區(qū)別,(總結(jié)在固定匯率制下,國(guó)際收支差額通過(guò)對(duì)國(guó)際儲(chǔ)備其作用影響貨幣供給量;在浮動(dòng)匯率制下,國(guó)際收支差額則直接通過(guò)對(duì)名義匯率起作用)
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簡(jiǎn)介:廣東工業(yè)大學(xué)全日制研究生招生考試專(zhuān)業(yè)課考試大綱招生類(lèi)別□博士生■碩士生□專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生考試科目名稱(chēng)615房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要內(nèi)容主要考查考生對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與分析方法的掌握程度,運(yùn)用房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析和解決問(wèn)題的能力。其主要內(nèi)容涉及六個(gè)方面1、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論相關(guān)概念、地租理論、區(qū)位理論、市場(chǎng)供需理論。2、房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)權(quán)類(lèi)型與體系。3、房地產(chǎn)市場(chǎng)市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、市場(chǎng)宏觀和微觀分析。4、房地產(chǎn)制度土地制度、住房制度、稅收制度。5、房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀調(diào)控調(diào)控目標(biāo)、手段、政策、效果評(píng)價(jià)。6、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)用運(yùn)用所學(xué)的房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析與解決房地產(chǎn)實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題。題型要求及分?jǐn)?shù)比例1、名詞解釋?zhuān)?0分)2、單項(xiàng)選擇題(30分)3、簡(jiǎn)答題(50分)4、分析論述題(50分)主管院長(zhǎng)審核、簽名廣東工業(yè)大學(xué)全日制研究生招生考試專(zhuān)業(yè)課考試大綱招生類(lèi)別□博士生■碩士生□專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生考試科目名稱(chēng)615房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要內(nèi)容主要考查考生對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與分析方法的掌握程度,運(yùn)用房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析和解決問(wèn)題的能力。其主要內(nèi)容涉及六個(gè)方面1、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論相關(guān)概念、地租理論、區(qū)位理論、市場(chǎng)供需理論。2、房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)權(quán)類(lèi)型與體系。3、房地產(chǎn)市場(chǎng)市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、市場(chǎng)宏觀和微觀分析。4、房地產(chǎn)制度土地制度、住房制度、稅收制度。5、房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀調(diào)控調(diào)控目標(biāo)、手段、政策、效果評(píng)價(jià)。6、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)用運(yùn)用所學(xué)的房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析與解決房地產(chǎn)實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題。題型要求及分?jǐn)?shù)比例1、名詞解釋?zhuān)?0分)2、單項(xiàng)選擇題(30分)3、簡(jiǎn)答題(50分)4、分析論述題(50分)主管院長(zhǎng)審核、簽名
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簡(jiǎn)介:2018年經(jīng)貿(mào)學(xué)院金融學(xué)科學(xué)碩士復(fù)試筆試考試大綱貨幣與貨幣制度金融機(jī)構(gòu)的分類(lèi)和功能利息和利率商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)與創(chuàng)新商業(yè)銀行的管理中央銀行的性質(zhì)與職能中央銀行的業(yè)務(wù)貨幣需求貨幣供給貨幣均衡貨幣政策一價(jià)定律與套利有效市場(chǎng)假說(shuō)投資組合理論CAPM模型APT模型投資項(xiàng)目分析MM定理遠(yuǎn)期、期貨、期權(quán)期權(quán)定價(jià)公式赫克歇爾俄林模型匯率決定理論匯率制度國(guó)際收支國(guó)際資本流動(dòng)蒙代爾弗萊明模型人民幣匯率演變?nèi)嗣駧艊?guó)際化資本開(kāi)放十八大以來(lái)我國(guó)金融創(chuàng)新及監(jiān)管
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簡(jiǎn)介:1財(cái)政學(xué)第一章目標(biāo)和要求目標(biāo)和要求了解財(cái)政學(xué)的基本問(wèn)題;理解公共部門(mén)的范疇和政府職能;內(nèi)容內(nèi)容公共部門(mén)與政府觀一、公共部門(mén)的范疇二、兩類(lèi)政府觀公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷程與相關(guān)學(xué)科第二章目標(biāo)和要求目標(biāo)和要求了解什么是市場(chǎng)失效;理解市場(chǎng)失效是否一定需要公共部門(mén)經(jīng)濟(jì)活動(dòng);掌握公共部門(mén)的經(jīng)濟(jì)作用。內(nèi)容內(nèi)容市場(chǎng)效率與公平一、效率二、實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)效率的條件三、社會(huì)福利與公平市場(chǎng)失效一、公共產(chǎn)品二、外部性三、自然壟斷四、風(fēng)險(xiǎn)與不確定性五、社會(huì)分配不公六、宏觀經(jīng)濟(jì)總量失衡公共部門(mén)的經(jīng)濟(jì)作用一、資源配置二、收入分配三、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定第三章目標(biāo)和要求目標(biāo)和要求了解公共產(chǎn)品提供的局部均衡模型;了解公共產(chǎn)品提供的一般均衡模型;了解公共產(chǎn)品提供的困難;了解私人提供公共產(chǎn)品的原因內(nèi)容內(nèi)容公共產(chǎn)品的局部均衡分析模型一、庇古模型二、鮑溫模型三、威克塞爾林達(dá)爾模型公共產(chǎn)品的一般均衡分析模型3內(nèi)容內(nèi)容行政支出國(guó)防支出文教科衛(wèi)支出一、教育支出二、科研支出三、公共投資支出第七章目標(biāo)和要求目標(biāo)和要求了解各主要轉(zhuǎn)移性支出類(lèi)型;了解社會(huì)保障制度建立的原因與公共部門(mén)的作用;了解財(cái)政補(bǔ)貼的原因和主要種類(lèi)。內(nèi)容內(nèi)容社會(huì)保障制度與公共部門(mén)現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)保障制度與社會(huì)保障支出一、社會(huì)保障制度的基本類(lèi)型二、中國(guó)的社會(huì)保障體系三、思考中國(guó)社會(huì)保障制度改革的方向財(cái)政補(bǔ)貼第八章目標(biāo)和要求目標(biāo)和要求了解稅收基本概念和形式特征;了解現(xiàn)代稅收原則理論;了解局部均衡下的稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁與歸宿理論;了解稅收的收入效應(yīng)和替代效應(yīng);了解最優(yōu)稅收理論;了解稅制設(shè)計(jì)理論。內(nèi)容內(nèi)容稅收概述一、稅收概念二、稅制要素三、稅收分類(lèi)四、稅制結(jié)構(gòu)稅收原則稅收負(fù)擔(dān)與稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁最優(yōu)稅收理論一、最優(yōu)商品稅二、最優(yōu)所得稅稅制設(shè)計(jì)理論第九章目標(biāo)和要求目標(biāo)和要求了解商品稅的定義、特點(diǎn)和分類(lèi);了解銷(xiāo)售稅、增值稅和關(guān)稅。內(nèi)容內(nèi)容
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簡(jiǎn)介:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)試考試大綱不需攜帶計(jì)算器一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分1均衡價(jià)格理論2彈性理論3消費(fèi)者選擇與需求曲線的形成4生產(chǎn)與成本理論5競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)廠商決策分析6壟斷市場(chǎng)廠商決策分析7市場(chǎng)效率及市場(chǎng)失靈二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分1宏觀經(jīng)濟(jì)總量(GDP、物價(jià)、失業(yè)等)的核算2ISLM模型及政策含義3ADAS模型及政策含義4財(cái)政政策和貨幣政策5失業(yè)和通脹的關(guān)系6蒙代爾弗萊明模型及其政策含義7經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論
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簡(jiǎn)介:第一部分關(guān)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)101思想政治理論201英語(yǔ)一303數(shù)學(xué)三817數(shù)理統(tǒng)計(jì)綜合三、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線情況一覽(近三年)2018年2017年暫未招生。2016年暫未招生。四、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研報(bào)錄比情況一覽(近三年)2018年2017年暫未招生。2016年暫未招生。
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