簡介：華中科技大學碩士學位論文災害事件中負面信息與正面?zhèn)鞑バЧD化機制研究姓名張瑜申請學位級別碩士專業(yè)新聞學指導教師孫發(fā)友IIABSTRACTABSTRACTABSTRACTABSTRACTALTHOUGHOURERAISPROGRESSINGEVERYDAYWITHTHEDEVELOPMENTOFSCIENCETECHNOLOGYSOMEUNAVOIDABLEDISASTERSARISESUDDENLYGOWITHTHEDEVELOPMENTOFOURSOCIETYDISASTERSMAKEPEOPLEMERELYONMEDIAINTHISSOCIETYWITHTHEDEVELOPMENTOFMEDIABUTTHEDIFFERENCESOFCOMMUNICATIONCONCEPTSWAYSMAKEINFMATIONABOUTDISASTERSPRODUCEDIFFERENTEFFECTSTHISTHESISCARRYSONDISCUSSIONFROMTHEINFMATIONABOUTDISASTERSBECAUSETHENEGATIVEFEATURESOFTHEINFMATIONABOUTDISASTERSAREUNUSUALUNEXPECTEDABNMALDESTRUCTIVEIT’SHARDERFCHINESEMEDIATOCOMMUNICATETHISKINDOFINFMATIONWITHTHEFEAROFMAKINGBADSOCIALEFFECTSSOSOMEWRONGIDEASABOUTNEGATIVEINFMATIONOFDISASTERSEXISTFALONGTIMECOMPAREDWITHCHINATHEIDEASOFWESTERNMEDIAABOUTTHECOMMUNICATIONOFNEGATIVEINFMATIONABOUTDISASTERSAREWTHTOLEARNINTHECHAPTERABOUTTHETRANSFMMECHANISMBETWEENPOSITIVECOMMUNICATIONNEGATIVEINFMATIONINDISASTERSTHISTHESISMAINLYINTRODUCETHISTRANSFMMECHANISMSUCHASSYSTEMINSURANCECHANGEOFPUBLICATTITUDEFROMPITYTOENCOURAGEMENTACTIONINSTEADOFAWARENESSOFINFMATIONONLYFOCUSOFMEDIACHANGINGFROMOFFICIALSTOCOMMONMENCHANGEOFWAYOFINFMATIONFROMCENTRALITYTODIVERSITYETCTHISTHESISALSODISCUSSESTHETRANSFMMECHANISMINDETAILSINTHEEFFECTSOFINFMATIONCOMMUNICATIONINWENCHUANEARTHQUAKETHISISTHEFRAMEWKOFTHESTUDYONTHETRANSFMMECHANISMBETWEENPOSITIVECOMMUNICATIONNEGATIVEINFMATIONINDISASTERSFROMTHEDISASTERINFMATIONDISSEMINATIONSTHEYIDEATOTHECONCRETEJOURNALISMPRACTICEOPERATIONTHISRESEARCHPROPOSEDSOMEBENEFICIALMODELSFTHEDISASTEREVENTNEGATIVEINFMATIONSDISSEMINATIONKEYKEYKEYKEYWDSWDSWDSWDSDISASTERNEGATIVEINFMATIONPOSITIVEEFFECTSMECHANISM

簡介：、，7103205Z博士學位論文網絡時代知識創(chuàng)新中的信息傳播模式與機制THEMODELANDMECHANISMOFINFORMATIONCOMMUNICATIONINTHEKNOWLEDGEINNOVATIONATTHEWEBAGE陳喜樂N六I2006年5月ABSTRACTKNOWLEDGEINNOVATIONHASBECOMENOTONLYTHEFOCUSOFTHEWHOLEWORLDBUTALSOTHERESEARCHFIELDINAGREATVOGUETHECOURSEOFKNOWLEDGEINNOVATIONMEANSTHATINFORMATIONCOMMUNICATIONTIESUPWITHHUMANBEING’SCOGNITIONITMUSTBASEONINFORMATIONCOMMUNICATIONTHATKNOWLEDGEINNOVATIONCANCOMETRUETHEACTIONOFINFORMATIONLIKEACLEWRUNSTHROUGHTHEWHOLECOURSEOFKNOWLEDGEINNOVATIONINTHISDISSERTATIONIINTENDTODOSOMEACADEMICSTUDYANDDEMONSTRATIONALANALYSISTOTHEQUESTIONSABOUTTHESTRUCTURE，MODEL，MECHANISMANDFIDELITYSYSTEMOFINFORMATIONCOMMUNICATIONSYSTEMINTHEKNOWLEDGEINNOVATIONATTHENETWORKAGEFIRSTLY，THEDISSERTATIONLOOKSBACKTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYANDTHEEVOLVEMENTOFMODEOFINFORMATIONCOMMUNICATION，SHOWINGTHECHANGEOFKNOWLEDGEINNOVATIONSYSTEMANDTHEINFLUENCENETLIKEINFORMATIONHASUPONTHEKNOWLEDGEINNOVATIONSYSTEMFROMTHREEASPECTS，WHICHAREACTIONMODEL，ORGANIZATIONSTRUCTUREANDTHINKINGMETHODSECONDLY，THEDISSERTATIONMOSTLYDISCUSSESSTRUCTURE，MODELANDMECHANISMOFTHEINFORMATIONCOMMUNICATIONSYSTEMINKNOWLEDGEINNOVATION，AIMINGATGRASPINGTHEESSENCEANDLAWOFTHEINFORMATION，INFORMATIONCOMMUNICATIONANDMODELORMECHANISMOFINFORMATIONCOMMUNICATIONINKNOWLEDGEINNOVATIONTHEDISSERTATIONCONSTRUCTSALADDERLIKEANDNETLIKEMODELINACREATIVEWAY。ANDCREATIVELYELUCIDATESTHREECONDITIONSOFINFORMATIONCOMMUNICATIONINTHEKNOWLEDGEINNOVATIONUNDERTHENETWORKENVIRONMENT，WHICHARELIMITEDINFORMATIONOFTHEKNOWLEDGEINNOVATIONSUBJECT，NECESSARYACTIONOFKNOWLEDGEINNOVATIONANDSELFORGANIZINGSYSTEMOFSCIENCEANDTECHNOLOGYINFORMATIONTHEDISSERTATIONBRINGSFORWARDANORIGINALIDEATHATMECHANISMOFINFORMATIONCHOICE，MECHANISMOFINFORMATIONHARMONYANDMECHANISMOFINFORMATIONFEEDBACKMAKEUPOFTHREEPRIMARYMECHANISMSOFINFORMATIONCOMMUNICATIONINTHEKNOWLEDGEINNOVATIONATTHENETWORKAGEFINALLY，THEII

簡介：河南大學碩士學位論文體育賽事信息傳播渠道與監(jiān)控以全國排球聯賽鄭州賽區(qū)為例姓名邢玉蘭申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師屈東華李鵬20080301舔育賽事信意傳期渠道與燕控_以余霉舅的她賽鄭州賽區(qū)為翩極性。有效控制組織傳播。充分利用新聞發(fā)布會和記者招待會向受眾通知有關比賽事宣、澄清消費者存在的疑惑、進行危機公關的作用，保證賽事信息組織傳播渠道的暢通。積極影響大眾傳播和入內傳播，找出合適的途徑影響大部分消費者的消費感受或改變消費者原有的對于賽事的印象。建立反饋渠道，疏通體育信息傳播的回路，并采取必要的獎勵措施用以鼓勵熱心觀眾。關鍵詞全國排球聯賽；體育賽事；傳播；監(jiān)控LL

簡介：南京師范大學碩士學位論文中文網絡百科全書的知識傳播研究以維基百科與互動百科為例姓名陳建申請學位級別碩士專業(yè)新聞傳播學；新聞學指導教師于德山20120518ABSTRACTABSTLACTTHECHINESEONLINEENCYCLOPEDIAISTHENEWTYPEOFENCYCLOPEDIAITSKNOWLEDGEDISSEMINATIONANDKNOWLEDGEOFCONSTRUCTIONINTHENETWORKSOCIETYHASAUNIQUEVALUEINOURCURRENTSOCIALCONTEXT，ITSKNOWLEDGEDISSEMINATIONACTIVITIESINTUMHAVEBEENGIVENMOREC010RANDMEANINGSINTHISSTUDY，THECHINESEWIKIPEDIAANDHUDONGENCYCLOPEDIAARESELECTEDASTHETYPICALCASEOFTHEDISSEMINATIONOFKNOWLEDGETHECRITICALCOMMUNICATIONTHEORIESAREUSEDFORTHEANALYSISTOOLSTHEMAINANALYSISOFTHESTUDYISTOBEDESCRIBEDASTHEFOLLOWINGTHEFIRST，THEDISSEMINATION’OFKNOWLEDGEPHASEHASBEENDIVIDEDABOUTCHINESEONLNEENCYCLOPEDIA；THESECOND，THECHARACTERISTICSOFDISSEMINATIONOFKNOWLEDGEINANCIENTENCYCLOPEDIA，MODEMENCYCLOPEDIAANDTHEONLINEENCYCLOPEDIAPHASEWILLBEILLUSTRATED；THETHIRD，THECHINESEONLINEENCYCLOPEDIATHATEXISTINTHEPROCESSOFKNOWLEDGEDISSEMINATIONMECHANISMSOFSTRUCTURALPOWERWILLBEDISCUSSEDANDTHETYPEOFRELEVANTKNOWLEDGEWILLBECARRIEDOUT；THEFOURTH，NOTONLYTHEENCYCLOPEDICKNOWLEDGEOFTHECHINESENETWORKINTHEMECHANISMOFACTIVITYPOWERTRANSMISSIONW訂LBERESOLVED，BUTALSOTHEKNOWLEDGEOFTHEEXISTENCEOFTHEIRCORRESPONDINGTYPEWILLBESORTED；THEFIRH，療OMTHEEDUCATIONRELATEDPERSPECTIVE，THEENLIGHTENMENTANDEDUCATIONVALUESOFCHINESEONLINEENCYCLOPEDIAABOUTITSKNOWLEDGEDISSEMINATIONWILLBEDISCUSSEDFINALLY，THISSTUDYSUGGESTSTHATTHECHINESEONLINEENCYCLOPEDIAOFKNOWLEDGE，THISNEWMODEOFTRANSMISSIONOFKNOWLEDGE，REPRESENTTHESPIRITTOBESEL‘SUFHCIENTKNOWLEDGEOFCONSTRUCTIONANDEXCAVATIONTHISSPIRITWILLGREATLYPROMOTETHEPOPULARITYOFOURKNOWLEDGEDISSEMINATIONITWILLMAKEUPTHEDEFICIENCYOFHISTORYINTHEENLI曲TENMENTONTHEPROMOTIONOFSOCIALEDUCATIONANDTHEINDIVIDUALKEYWBRDSONLINEENCYCLOPEDIA，KNOWLEDGEDISSEMINATION，POWER，ENLIGHTENMENTII

簡介：百科全書作為一種包羅各門類知識的工具書，長期以來，成為人們獲取知識的重要渠道。隨著互聯網的發(fā)展，在數字化技術的推動下，為更好地滿足受眾的訴求，百科全書開始轉移“陣地”，通過百科全書的數字化，受眾可以通過互聯網來查詢所需的知識。這一類型的網絡百科全書本質上是傳統(tǒng)百科全書在網絡上的再現，受眾仍是被動的信息接收者，傳受關系未發(fā)生根本性的變化。而維基百科的出現則為我們提供了一種煥然一新的知識生產與傳播機制，其基于WIKI技術，協同眾人的力量，使得大眾成為知識生產與傳播過程中的主力軍。維基百科，英文名為WIKIPEDIA，成立于2001年1月15日。截至2012年8月，維基百科已發(fā)展了285種各自獨立運作的語言版本。傳統(tǒng)百科全書的知識生產者以精英占據主體，文本呈現為封閉性，傳播方式以自上而下為主。而以維基百科為代表的網絡百科全書則具有便捷、開放等特征。維基百科依托于WIKI技術，這是一種支持多人合作的新技術。任何一種新媒介技術的產生與發(fā)展都扎根于特定的社會語境中，維基百科在全球的快速發(fā)展，與當前所處的互聯網語境密切相關。首先，傳統(tǒng)百科全書無法跟上當前不斷發(fā)展的知識步伐，受眾轉向互聯網以獲取實時的知識。其次，在全球化背景下，知識共享成為共識，在一定程度上消解了數字鴻溝。另外，伴隨著參與式文化在互聯網中的發(fā)展趨勢，參與精神正日趨內化為網民的思維觀念。在維基百科的知識生產方面，與WEB20時代的其他媒體應用不同，如博客、播客主要是改變了信息的傳播模式，維基百科則是改變了知識建構的方式。其作為非盈利機構匯聚了來自全球的志愿者，以協同式的知識生產模式編輯包羅甚廣的詞條。使用WIKI技術進行協作書寫的參與者被稱為“維客”，維客兼具分散性與聚合性的特點。另外，在文本編輯方面，維基百科開放編輯權限，力求詞條客觀中立，遵循自組織模式下的自治管理，且秉持利他主義而達到知識的共享。在傳播機制方面，維基百科一反傳統(tǒng)百科全書的傳播方式，旨在顛覆學院精英式的知識傳播體制。它采用多元的傳播策略，以便捷的傳播手段、平民化的傳播主體，使整個傳播過程呈現出跨越時空的特點。在傳播效果方面，透過使用與滿足理論，筆者發(fā)現維基百科有效地契合了受眾的認知、自我實現及身份認同等訴求。另外，通過對維基百科傳播效果進行的實證調查發(fā)現，盡管用戶對維基百科的評價較高，但整體而言，國內網民對維基百科的使用率不高，認知度不夠。維基百科雖然取得了迅猛的發(fā)展，但也仍存在不容忽視的困境，維基百科在內容、身份認同、機構管制等環(huán)節(jié)都存在著矛盾與沖突。由于內容的草根性，其權威性受到了知識精英階層的質疑，認為其難以保證詞條內容的準確同時由于參與主體的多元化、編輯的開放性，容易發(fā)生“編輯戰(zhàn)”，個人的成果可能無法得到認同，并產生身份認同危機，進而導致參與群體的不穩(wěn)定性此外，維基百科所主張的宗旨在理念與執(zhí)行環(huán)節(jié)上存在偏差，它以開放性來吸納志愿者，但仍存在著一些規(guī)制性的約束。當然，維基百科作為對知識生產、傳播機制具有革命性意義的媒介應用，對個人、組織及社會具有積極意義。在微觀層面，它有利于實現百科全書內容生產與傳播的全民參與在中觀層面，以“開放、平等、協作”為特點的維基經濟學在諸多企業(yè)組織中得到了推廣在宏觀層面，維基百科也體現了網絡民主的特點，在一定程度上推動了社會的變遷和發(fā)展。

簡介：鄭州大學碩士學位論文信息全球化與中國新聞傳播業(yè)的人才戰(zhàn)略姓名吳輝申請學位級別碩士專業(yè)新聞學指導教師董廣安20030501ABSTRACTINFORMATIONGLOBALIZATIONBEGINSFROMTHEMIDDLEOF1990S，SYMBOLIZEDBYTHEQUICKGENERALIZATIONOFGLOBALBROADCASTINGANDTELEVISIONNET，TELECOMMUNICATIONNETANDINTERACT，ANDTHEADVANCEANDPRACTICEOFINFORMATIONSUPERHIGHWAYPLANINFORMATIONGLOBALIZATIONISTHERESULTOFFURTHERDEVELOPMENTOFINFORMATIONWANTOFTHEAUDIENCEANDTHEREQUIREMENTOFECONOMYGLOBALIZATION；INFORMATIONGLOBALIZATIONISTHEPREMISEOFINTERNATIONALCOOPERATION；THEANOTHERELEMENTOFINFORMATIONGLOBALIZATIONISINTERNATIONALPOLITICALCOMPETITION；THEMATERIALFOUNDATIONOFITISTHEADVANCEOFITTALENTSOFCHINESEMEDIAMUSTHAVENEWANDHIGHERQUALITIESINTHETIMESOFINFORMATIONGLOBALIZATIONINTHISPAPER，THEAUTHORANALYZESTHEQUALITYSTRUCTUREANDTHETRUESITUATIONOFCHINESEMEDIATALENTSINTHEBACKGROUNDOFINFORMATIONGLOBALIZATION，BASEDONWHICHTHEAUTHORPUTFORWARDTHETALENTSTRATEGYOFCHINESEMEDIATHEBASICFRAMEWORKOFMEDIATALENTQUALITYISCOMPOSEDOFTHREEASPECTSMORALCHARACTERS，KNOWLEDGEANDABILITIES，ANDADJUSTMENTOFEMOTIONANDMOODTHEREISABIGGAPBETWEENTHETRUESITUATIONOFCHINESEMEDIATALENTSANDTHEREQUIREMENTINFORMATIONGLOBALIZATION，THECAUSEOFWHICHISBACKWARDREFORMATIONOFCHINESEJOURNALISMANDCOMMUNICATIONEDUCATIONANDPERSONNELSYSTEMINTHEEND，THEMEDIACOMPETITIONISTALENTCOMPETITIONITISVERYIMPORTANTTODRAWUPASTRATEGYABOUTTALENTGEAREDTOTHENEEDSOFINFORMATIONGLOBALIZATIONFIRSTLY，THEMOSTIMPORTANTTASKOFJOURNALISMANDCOMMUNICATIONEDUCATIONISTOSETUPTHESYSTEMOFTALENTTRAININGSUITEDTOTHEREQUIREMENTOFJOURNALISMDEVELOPMENTSECONDLY，THESUCCESSFULEXPERIENCESHOULDBEDRAWNFROMENTERPRISEWHENMODEMMEDIAINVITEAPPLICATIONSTHEREAREMANYWAYSANDMETHODSTOATTRACTCANDIDATESASCIENTIFICINVITINGPROGRAMSHOULDBELAIDDOWNBEFOREHANDSOTHATTHEINVITINGPROCESSISEFFICIENTANDORDERLYTHIRDLYTHEMANAGEMENTOFMODERNMEDIASHOULDKNOWHOWTOCHOOSETHEFIGHTPERSONFORTHERIGHTJOBANDMANAGETHEMSCIENTIFICALLYINORDERTOGIVEFULLPLAYTOTHEIRPOTENTIALABILITIESEVENTUALLYTHEMANAGEMENTOFMODERNMEDIASHOULDSETUPCORRECTTALENTOUTLOOKANDDISPOSEOFTHEQUESTIONOFTALENTEXCHANGEPROPERLYTHEEFFECTIVERESERVINGSYSTEMSHOULDBEBUILDUPINORDERTOKEEDEXCELLENTPERSONASFARASPOSSIBLEKEYWORDSJOURNALISMANDCOMMUNICATION；TALENTSTRATEGYINFORMATIONGLOBALIZATIONII

簡介：獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文甲特別加以標汪和致謝的地方外，論文甲不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研兄成果，也不包含為獲得注如沒有其他需要特別聲明的，不欄可空或其他教育機構的學位或證書使用過的材料與我一同工作的同忘盯太研究所做約任何貢獻均已在論又中作了明確的說明并表示謝意。了少七很節(jié)伽，‘腎丁簽一甲己一學位論文作者簽名二RU簽字日期2004年”月日日簽軍日期2004年O月，

簡介：南昌大學碩士學位論文媒體信息傳播與受眾恐慌相關性研究姓名楊嫻申請學位級別碩士專業(yè)傳播學指導教師陳志強20091201ABSTRACTWHENTHEH1N1ISSTILLRAGINGAROUNDUS，WEHEARDTHENEWSOFSNOWDISASTERSINNORTHCHINAEXPERIENCEDANEXTRAORDINARYYEAROF2008，2009SEEMSDESTINEDTOATRIPWITHWINDANDRAINWILLYOUREMEMBERWITHAFFECTIONASENSEOFPANICTHEENVIRO啪ENTWELIVEINSEEMSMOREANDMOREUNPEACEFU，ALSOISOURLIVESTHEHOUSINGPRICEISGETTINGHIGHERANDHIGHERVARIOUSFOODSAFETYISSUESEME略EINENDLESSLYTRAFFICJALLISBECOMESORDINARYSTATE，THESENSEOFHAPPINESSISGETTINGLOWERANDLOWERSOMETIRUESWEFEELPANICABOUTTHEFUTURELIVES，WHETHERINSOCIETYWITHACRISISHAPPENGINGORNORMALSTATE，THEMEDIAASASPECIALIZEDINFORMATIONCOLLECTIONANDDISSEMINATIONAGENCIESINMODEMSOCIETYCREATESAINFORMATIONENVIRONMENTS”NOTENTIRELYTHESAMEASTHEREALENVIRONMENTTOTHEAUDIENCETHROUGHTHERECONSTITUTEDONTHEENVIRONMENTTHENTHEAUDIENCEPUTTLLEIRREACTIONABOUTTHE”INFORMATIONENVIRONMENT”O(jiān)NTHEREALENVIRONMENTINMODEMSOCIETYTHEAUDIENCEOFTHESEFEELINGSTOALARGEEXTENTCOMEFROMTHEMEDIATHISSTUDYRESEARCHESTHELINKAGEBETWEENTHEAUDIENCEPANICANDTHEMEDIA’SINFO冊ATIONDISSEMINATIONFROMTHEAUDIENCEPERSPECTIVETHROUGHCASEANALYSIS，EMPIRICALRESEARCH，THEORETICALSPECULATIVERESEARCHMETHODSANDTHEINTEGRATEDUSEOFCOMMUNICATION，SOCIOLOGYPSYCHOLOGYANDOTHERRELATEDTHEORYTHESTUDYPROPOSEDTHEQUESTIONFIRST，ANDTHENTODEFINETHECONCEPTSINVOLVED，FOLLOWEDBYPAIRSOFCASESANDANALYSISOFTHESURVEYTHEAUTHORTRYTOINQUIRYHOWTOIMPROVETHEMEDIA’SDISSEMILLATIONOFINFORMATIONFROMTHEMEDIATHEGOVERNMENT’SPOINTOFVIEWWHILEALSOGETTINGREFERENCEFROMTHEMETHODSWHATFOREIGNMEDIADOTOELIMINATETHEAUDIENEEPANICFROMALLTHESEANALAYSIS，THEAUTHORINORDERTOPROVIDEBASISFORTHEMEDIATOPLAYANACTIVEROLEINEASINGTHEAUDIENCEPANICKEYWORDSMEDIA；INFORMATIONDISSEMINATION；AUDIENCEPANIC；LINKAGEIII

簡介：學校代號10530學號200708080645分類號G206密級碩士學位論文群體性突發(fā)事件與信息傳播群體性突發(fā)事件與信息傳播學位申請人郭艷芝指導教師王勇學院名稱文學與新聞學院學科專業(yè)傳播學研究方向傳播理論與實踐二〇一〇年六月三日湘潭大學湘潭大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湘潭大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導師簽名日期年月日

簡介：黑龍江大學碩士學位論文信息網絡傳播權與圖書館信息資源共享的利益平衡機制研究姓名莊善潔申請學位級別碩士專業(yè)情報學信息政策與法律指導教師馬海群20070602黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACT111EDEVELOPMENTOFINFBRNLATIONNE伽ORKTCCHNOIOGYMAL【ESTHEDISSEMINATIONOFWORKSMORECONVENIENCEANDRAPIDONTLEOTHERHAND，ITBRINGSUNPRECEDENTEDIMPACTANDCHALLENGEINTOTRADITIONALCOPYRIGHTSYSTEMTBADAPTOFTHEPMTECTIONOFCOPYRI曲TINCYBERSPACEANDINTENLATIONALCOPYRIGHTPROTECTIOILIN2001，WEADDEDINFO咖ATIONNET、Ⅳ0RKTF鋤SMITRIGHTINQLLELAWOFCOPYTJ曲伊OFCHI眠ILLMAY10，2006THEPMTECTIONOFTHEID曲TOFCOI砌MLICATIONN帥U曲INFOMATIONNE鉚ODC嘲ALLNOUNCED柚DENFBRCEDINJULYL，2006THEAILILOUNCEDANDE11FORCEDOF“IT鋤S’MAKETLLE黼RU∞SPACEOFLI妊LRYVERY鋤ALL，THEBALANCEOFOWNER’SRIGLLT趾DLLSER’SRIGHT、忸SBROKEN’HOW協CREA【CTHEIRINTE陀STSBALANCEISSCHOL盯S’RESEARCHFOCUSTILISPAPERANALYZESTHENECESSITIESANDIILTCRESTSC0ILFLICTOFII面冊ATIONNETWORKTRAIL湖“蹦曲T’SPROTECTIONANDIⅢB塒1ATION他S0URCCSHADNG，ONT11EBASEOF“RI曲TSWEALCNJNGANDMTERE啦S梳NG’’T11E0％T量LEPAPERPUTFONVARDHOWTOINTEGRA芏ETLLEV撕OILSP甜EN堪OFAUTHORIZATIOIL，ANDF如MTHREEPARCSTLLEORYMECLLA血SM，MARI【ETMECHANISMANDETLLICSMECHANISMLRESEARCHMEINTERESTSBALANCEKEYWORDSINFO咖ATIONNE“ⅣO咄1’MSMIT慰GHT；INFORLLLATIONRESOURCESH撕NGRIGHTSWEAKENING；INTERESTSSHARING玎

簡介：西南師范大學碩士學位論文基于知識管理的中小學教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式建構與研究姓名楊曉莉申請學位級別碩士專業(yè)計算機應用技術指導教師羅會棣20040501摘要解決方案，即立足學校發(fā)展，建設學校知識管理系統(tǒng)，以“以點帶面，結合實際”的培訓模式對教師促進教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)。論文所做的工作主要有1．基于信息素養(yǎng)的內涵，對教師信息素養(yǎng)組成進行了細化。2．借鑒企業(yè)知識管理，對學校知識管理及系統(tǒng)建設進行了相關研究。3．提出學校知識管理系統(tǒng)下“以點帶面、結合實際”的教師培訓模式，定義并實現了教學設計工作流程。4．根據實際需要定義并實現了知識管理系統(tǒng)下教師用戶信息文檔。5。探討了知識管理系統(tǒng)下教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的評價系統(tǒng)和方法。教師信息化發(fā)展是一項長期而艱巨的任務，尚在不斷的探索之中。論文提出的培訓模式補充了當前教師培訓方法，能有效的解決教師培訓中的時間安排問題，并彌補了當前培訓中存在的學習與實踐相脫離的問題，促進教育信息化的快速發(fā)展。關鍵詞知識管理教師培養(yǎng)信息素養(yǎng)知識交流知識共享Ⅱ

簡介：湖南大學碩士學位論文突發(fā)公共事件科技信息的采集與傳播姓名向鵬申請學位級別碩士專業(yè)新聞學指導教師李浩鳴20080422ABSTRACTSINCEENTERINGTHE21STCENTURY，ASERIESOFPUBLICEMCRGENCIESHAPPENEDFFEQUEⅡTLYINTHEWHOLCWORLDHASGREATEFFECTSONTHEHUMANSOCIETY．THC”TRAGEDIES”CAUSEDBYTHCSEPUBLICCMERGENCICSARETHEWARNINGSINTHEMODERNSOCIETYWHICHISDEVCLOPINGRAPIDLY，AND，ASWELL，BRINGANEWDEMANDTOTHEGOVCRNMENTABOUTTHEIDEAS，STRATEGICSANDMETHODSWHCNTHEYDEALWITHTHEEMERGENCICS．ITISSHOWNTHATTHEABILI￡YOFHUMANBEINGSTOFESPONDTOCFISESHAST0BEIⅢPROVED，ANDITISINANU唱ENTTOESTABIISHACOMPREHENSIVESYSTCMOFGATHERINGANDCOⅢMUⅡICATINGSCITECHINFORMATIONINPUBLICCMERGENCIES．ANISSUETHATTHERCAREⅡOCLEARDEFINITIONSOFBASICCONCEPTANDTHERESEARCHFANGEOFPUBLICEMCRGENCICSEXISTSINMOSTRELATEDSTUDIES．MANYFESEARCHERSCAN’TTELLPUBLICCMERGENCIESFROMCRISES，WHICHLCADSTOTHELACKOFTHECONSISTCNCCANDINTEGFATIONOFTHEWORLDCOⅡCEPTWHILCSTUDYINGPUBLICCMERGENCIES．THISSTUDYINDICATESPUBLICCMEFGENCYISABRANCHOFPUBLICCRISIS，BUTNOTTHCCRJSESTHCMSELVCS．PUBLICCRISISSTRESSOⅡTHCCRISIS，HOWEVER，THEPUBLICEMERGENCICSAFCTHCORIGINSOFTHEC“SIS，FOCUSINGMOREOⅡTHEEVCNTS．MAINCHARACTERIS“CSOFPUBLICCMERGENCIESAREQSUDDCNLYANDURGENT；②PUBLICANDSOCIAL；短HARMFULANDTHRCATEⅡING；DPROLIFERATIONANDⅡOTQUALITATIVE．BASEDONTHESECHARACTERISTICSANDTHESTUDYNEED，PUBLICEMERGEⅡCIESARCDIVIDEDINTOFOURTYPESINTHISPAPERNATURALDISASTEFS，ACCIDENTSDISASTERS，PUBLICHEALTHEMERGENCIESAⅡDSOCIALSCCURITYINCIDENTS．TBGATHERTHETRUESCITECHINFORMATIONJNPUBLICEMERGENCICSCOMPREHENSIVELYISTHCFOUNDATIONOFMANAGEMENT0FCRISISINFORMATION．PUBLIC’SCOGNJTION，EMOTIONANDBEHAVIORTOTHCRISKSCANBEAFFECTCDBYMANYASPECTS，SUCHASTHECOⅡTCNT，TIME，ACCURACY，HONESTYOFTHERELEASINGSCITCCHINFORMATION，ANDTHEAUTHORITATIVEOFTHEDISSEMINATORS．INPRAC“CE，THEREARESEVCRAITYPCSOFSCITECHINFORMATIONACCORDINGTOTHCCAUSCSANDRCSULTS，THEEXISTEⅡCCANDBCINGAWAFEORNOTOFINFORMATION，THCSTUDYJNGFIELDS，ANDTHEDIFFERENTSTAGESOFTHEINCIDENTS．THENITWILLPLAYABETTCRROLCOFUNDERSTANDING，PREDICTION，DECISIOⅡ一MAKINGANDFEGULATIONINPUBLICEMERGENCIES．BASEDONTHEGOALANDRCQUESTS，SCITECHINFORMATIONGATHERINGINPUBIICEMERGENCIESHASTOFOLLOWTHESCSTEPSFIRST，TOMAKETHEREQUIRINGGROUPCLCAR；SECOND，TOFIⅡDWAYSFOFIⅡFORMATIONGATHERING；THIRD，TOCHOSETHEFINALWAY．ANDTHERCARCALSOSOMEWAYST0GATHERINFORMATION，ASTHESPOTINVESTIGATION，THELOGICIⅡ

簡介：復旦大學碩士學位論文網絡信息傳播與高校思想政治工作姓名李倩申請學位級別碩士專業(yè)思想政治教育指導教師趙渭榮200051ABSTTACTTHEARGUMENTOFTHISLENGTHYTHESISISBASEDONSUCHAPOINTTHATTHESPRINGUPOFNISISPRODUCINGAKINDOFTOTALLYNEWFORMOFBEINGANDSTYLEOFLIFE，THESIGNIFICANCEOFWHICHHASBEENBEYONDTHESCOPEOFSOLEREVOLUTIONOFTECHNOLOGYNISHASCAUSEDTHEVARYINGOFMALL’SOUTLOOKANDHASALSOPUTFORWARDAWHOLLYUPTODATETOPICUNSOLVEDESPECIALLYASFARASASPECIALGROUP一一COLLEGESTUDENTSISCONCERNED，THISTOPICBECOMESMOREANDMORESIGNIFICANTINTHEAREAOFNOTONLYTHEORYBUTPRACTICALITYBEINGBASEDONTHATNISISSHAKINGOFFTHETRADITIONALWAYOFCOMMUNICATIONANDSOCIALINTERCOURSEOFMANTHISARTICLEHASSTATEDTHEGENERALFEATURESOFNISANDRESULTEDFROMIT，THEGREATIMPACTONTHESOCIETYANDTHEFUNDAMENTALALTERATIONOFMAN’SWAYOFCOGNITION，MODEOFPRODUCTION，STYLEOFLIFEFORMOFDEMOCRACY，STRUCTUREOFSOCIALSTRATUMANDMEANSOFEDUCATION，SINCECOLLEGESTUDENTSARETHECLOSESTGROUPCONNECTEDWITHNIS，THEAUTHORBELIEVES，THROUGHALARGENUMBEROFDATAOBTAINEDININVESTIGATIONTHATCOLLEGESTUDENTSAREBEINGATTRACTEDBYINTEMETANDARETHEFIRSTTOBEAFFECTEDTHEANALYZEOFTHEARTICLEWASCARRIEDOUTSYSTEMLYACCORDINGTOTHESTUDENTS’MANNERTOWARDINTEMETANDTHEADVANTAGEANDDISADVANTAGEEFFECTUPONTHEIDEOLOGICALANDPOLITICALQUALITYOFCOLLEGESTUDENTSTHEREFORE，THEWRITERDEEMSTHATIDEOLOGICALANDPOLITICALWORKANDTHOSEWHOENGAGEINITHAVEENCOUNTEREDASERIESOFNEWPROBLEMSANDCHANLLEGES，ANDWESHOULD，FROMADIFFERENTPROSPECT，OBSERVETHENEEDOFOURERATHECHANGEOFCOLLEGESTUDENTSANDDEVELOPMENTOFOURSELVESFIRSTLYIDEOLOGICALANDPOLITICALWORKSHALLCHANGETHEEDUCATIONIDEA；SECONDLYAIMINGATTHECHARACTERISTICANDREQUIREOFCOLLEGESTUDENTSCARRYOUTTHEEFFECTIVEANDPRACTICALEDUCATIONACTIVITYATTHETIMEWEARESTRENGTHENINGTHEUSUALEDUCATION，TOMAKEGOODUSEOFNISANDTHERESOURCESOFINTERNET，TOINSTRUCTTHECOLLEGESTUDENTSTOESTABLISHPROPEROUTLOOKONNETANDTOCULTIVATETHEABILITYTOOBTAINANDCREATEINFORMATIONBECOMESMOREANDMOREIMPORTANTONEMOREVALUABLEINFORMATIONISTHAT，NUMEROUSANDJUMBLEDCONTENTISEMBODIEDINNISWHILENISITSELFISSTILLDEVELOPINGRESTLESSLYTHEEFFORTDONEISONLYALIMITEDATTEMPT，UNDOUBTEDLYANDTHEPRACTICALSIGNIFICANCEINCORPORATEDINTHEARGUMENTISAMOREPOWERFULIMPETUSTODEEPENANDBROADENTHISTOPICCONTINUOUSLYKEYWORDSNISNETWORKINFORMATIONSPREADCOLLEGESTUDENTIDEOLOGICALANDPOLITICALWORK3

簡介：復旦大學碩士學位論文弱勢群體跨越數字鴻溝與關系傳播上海居民信息化技能培訓影響研究姓名郭鋼斌申請學位級別碩士專業(yè)應用傳播學指導教師俞振偉20040410ABSTRACTSSHANGHAIMUNICIPALGOVERNMENTHASDECIDEDTOLAUNCHTHE“MILLIONFAMILIESSURFINGONINTERNET“PROJECTFROM2003，SOASTOTRAINTHECROWDWITHTHEMIDDLEANDOLDAGEDWOMENBETWEEN3565ASPRINCIPALPARTSHOWINGTHEENDEAVOURSMADEBYTHELOCALGOVERNMENTSTOUTILIZETHEIRADMINISTRATIVERESOURCESANDVARIOUSPROPAGATIONMEANSTOBRIDGETHEDIGITALDIVIDEINESSENCE“DIGITALDIVIDE“ISTHEDUPLICATIONANDSPREADINGOFTHEIDEASANDPRACTICESROOTEDINTHEPRESENTECONOMYSOCIALCULTURERACESANDPOLITICALMACHINERESULTEDFROMANDDEEPENBYTHEIMBALANCEOFTHETRADITIONALSOCIETYHENCEWESHOULDRESEARCHWITHTHEANALYSEOFTHEEMERGINGNEWSOCIALSTRUCTUREASTHESTARTINGPOINTWHENDEALINGWITHTHECROSSINGOVERORBRIDGINGTHE“DIGITALDIVIDE“ANDFINDOUTSOLUTIONSTOTHEPROBELMSINANTICIPATIONOFWAYSINWHICHTHESOCIETYHAVEBRANDNEWINTERACTIONCONTROLANDTRANSITIONTHISTHESISWILLLEVERAGEPOSITIVISMRESEARCHBASEDONQUESTIONNAIREINVESTIGATIONANDINDEPTHINTERVIEWBYINTRODUCINGRELATIONSHIPSPREADANDRELATIONSHIPMANAGEMENTTOREVIEWTHENETWORKRELATIONSHIPBETWEENTHEINDIVIDUALCLANANDOTHERINDIVIDUALOROTHERCROWDINTHEINFORMATIONTIMESSOASTODEMONSTRATEANDDISCUSSTHETHEORIESANDPRACTICALQUESTIONSABOUTBRIDGINGDIGITALDIVIDEINTHEANGLEOFHOWTOREDISTRIBUTETHESOCIALRESOURCESANDPOWERBYPROPAGATIONMECHANISMHOWTOESTABLISHANDMAINTAINTHEOPENSOCIALRELATIONSHIPSTRUCTURESBYPROPAGATIONMEANSINTHENETWORKSOCIETYKEYWORDSINFERIORCROWDINFORMATIONSOCIETYDIGITALDIVIDERELATIONSHIPCOMMUNICATIONRELATIONSHIPMANEGEMENT

簡介：北京體育大學碩士學位論文大眾傳播媒介對我國武術信息傳播的現狀分析與研究姓名王立峰申請學位級別碩士專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學指導教師何瑞虹20060420大眾傳播媒介對我國武術信息傳播的現狀分析與研究41前言前言11選題依據選題依據大眾傳播媒介（簡稱大眾傳媒）對社會的影響，多年來一直是國內外專家的所熱點研究的課題，如對媒體與政治、媒體與經濟、媒體與文化、媒體與體育等方面的研究，但對媒體與武術的研究，在體育科學研究領域則還是一個較為薄弱的環(huán)節(jié)。本文通過對“中國知網”的中國期刊全文數據庫、中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數據庫用“武術傳播”、“武術信息”、“傳媒武術”“大眾傳播媒介武術傳播”等詞分別為篇名、關鍵詞進行檢索；查閱近十年的全國中文體育期刊篇名目錄、全國體育院系研究生論文題目索引；以及其他一些文獻資料等，發(fā)現從大眾傳媒的角度來分析我國武術信息傳播的文章還相對較少。武術傳播在武術起源時便已經開始了，武術能夠經久不衰，這也應歸功于傳播。武術傳播活動是武術存在和發(fā)展的必要條件，關于武術傳播的研究是在武術學和傳播學的交叉點上進行的，所以屬于邊緣性學科研究，這也是體育科研的一個顯著的特點?！霸隗w育科學領域里，幾乎所有的科學都是在體育科學與其他科學交叉而產生的學科，帶有明顯的交叉性，交叉性成了體育科學體系普遍的特征【1】”，武術是體育學下的二級學科，同樣具有這樣的特點。馬明達先生也認為“武術學是一門交叉學科，因此要不斷加強與相鄰學科的關系，以逐步達到跨學科整合研究的狀態(tài)【2】”，本文正是基于這種認識，從大眾傳媒的角度對武術傳播進行研究，把武術傳播化分為武術技術的傳承和武術信息的傳播兩部分，本文通過對部分傳播媒介（報刊、雜志、影視、網絡等方面）與武術信息傳播現狀的調查與分析，了解受眾獲取信息的途徑以及對媒體所傳播信息的態(tài)度、反應、產生的影響等方面，研究分析武術信息通過大眾傳播媒介傳播的現狀，為指導武術傳播實踐和健全武術理論體系服務。12研究的目的意義研究的目的意義現代社會是一個高度信息化的社會，美國微軟公司總裁比爾蓋茨在未來之路一書中信心十足的告訴我們，未來的時代是信息高速公路的時代，這場“革命”帶給我們的影響目前尚難估計，但有一點是肯定的較之以往傳播革命所引發(fā)的社會變革他所產生的影響更為深刻，它使人類的整個文明進化到一個新階段，將極大的改變我們的生活方式和思維方式。無可置疑，媒體早已引起了人們的廣泛的關注，可以說媒體已經成為當代體育界不可缺少的因素。尤其值得注意的是媒體自身的高速發(fā)展，使其成為大眾生活中不可或缺的重要因素，深入到了大眾生活的方方面面。因此，武術作為我國傳統(tǒng)的體育項目，處理好武術與大眾傳媒的關系，更好的利用大眾傳媒強大的傳播功能對今后我國武術項目的傳播、發(fā)展具有非常重要的意義。本文緊扣時代特征和武術項目發(fā)展的需要，從大眾傳播媒介的角度來分析武術信息傳播，雖然這還是一個比較薄弱的環(huán)節(jié)，但它對武術運動項目今后的發(fā)展、傳播意義重大。1張巖體育課學的特征武漢體育學報199272馬明達略論武術古籍與武術文獻的建立體育文史199941－43