對(duì)我國(guó)高師體育教育專業(yè)本科籃球教材的研究.pdf

1、作為高校體育教育專業(yè)本科必修課程之一的籃球，在我國(guó)擁有著深厚的群眾基礎(chǔ)，也深受廣‘大青少年所喜愛。發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)于增進(jìn)學(xué)生身體健康、培養(yǎng)終身體育思想、推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展具有十分重要的意義。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育改革與學(xué)校體育教學(xué)改革的不斷深入，特別是教育部2003年關(guān)于全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案和主干課程教學(xué)指導(dǎo)綱要的下發(fā)，使體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也產(chǎn)生很大變化。同時(shí)，作為教學(xué)內(nèi)容載體的籃球教材也在不斷的進(jìn)行自

2、我調(diào)整與優(yōu)化，以適應(yīng)社會(huì)的需求。 籃球教材是否具有先進(jìn)性、科學(xué)性，對(duì)籃球教學(xué)質(zhì)量的提高和籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。從1961年出版的第一本體育學(xué)院本科講義《球類運(yùn)動(dòng)》(上冊(cè))，至2005年版的普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課教材《球類運(yùn)動(dòng)-籃球》，我國(guó)高師體育教育專業(yè)本科籃球教學(xué)中使用的全國(guó)性教材已經(jīng)達(dá)到7個(gè)版本。那么，在教材發(fā)展過程中都表現(xiàn)出了哪些規(guī)律性內(nèi)容?還存在哪些問題需要我們解決?對(duì)此進(jìn)行分析、研究，將有益于籃球教

3、材的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)高師體育教育專業(yè)本科籃球教學(xué)質(zhì)量的提高。 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法，對(duì)建國(guó)以來我國(guó)高師體育教育專業(yè)本科籃球教材的發(fā)展歷程、教材在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、表達(dá)形式上的發(fā)展變化、影響教材發(fā)展的主要因素、各版本教材的特點(diǎn)進(jìn)行了研究。結(jié)果表明，各版本教材和當(dāng)時(shí)的教育、體育教學(xué)目標(biāo)基本保持了一致，在結(jié)構(gòu)上日趨注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，在內(nèi)容上做到了及時(shí)更新，在表達(dá)形式上日趨國(guó)際化，且呈現(xiàn)出各自