內(nèi)蒙古庫倫旗農(nóng)村初中生輟學(xué)調(diào)查與對(duì)策.pdf

1、內(nèi)蒙古庫倫旗中小學(xué)輟學(xué)問題尤其是農(nóng)村初中生輟學(xué)問題始終是困擾"普九"工作一大難題.2003年5月開始,我們深入到全旗鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了農(nóng)村初中生輟學(xué)問題調(diào)查.從實(shí)地調(diào)查、走訪、以及通過輟學(xué)問題的問卷得到的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):該地區(qū)農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,它直接影響到了貧困地區(qū)"普九"工作的進(jìn)一步深入和基礎(chǔ)教育的發(fā)展,也必將影響貧困地區(qū)人口素質(zhì)的提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁.根據(jù)調(diào)查輟學(xué)原因表明,在家庭因素方面,主要是家庭經(jīng)濟(jì)困難,另外,家長錯(cuò)誤的、陳舊的觀念

2、也是導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的重要原因之一.在貧困地區(qū),"讀書無用","文盲無害"等觀念還比較流行,致使部分家長不積極送子女上學(xué).還有在農(nóng)村貧困地區(qū)重男輕女的思想非常嚴(yán)重,思想封閉、觀念落后,一味的超生、多生,導(dǎo)致家庭貧困和學(xué)生輟學(xué).在學(xué)生自身方面,厭學(xué)是輟學(xué)的重要原因.在教育因素方面,貧困地區(qū)仍然是應(yīng)試教育、精英教育、淘汰教育,沒有真正做到面向每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)業(yè)受挫而厭學(xué)、輟學(xué).在學(xué)校方面,主要是學(xué)校條件差,教育教學(xué)

3、水平低,教師素質(zhì)參差不齊,導(dǎo)致孩子厭學(xué)、輟學(xué).可見貧困地區(qū)農(nóng)村初中生輟學(xué)的原因是多方面的,所以要想解決學(xué)生輟學(xué)問題也應(yīng)該從多方面進(jìn)行綜合治理.要加大義務(wù)教育法等相關(guān)法律的宣傳力度和檢查執(zhí)法力度:堅(jiān)持"依法治教,以防為主,統(tǒng)籌兼顧,綜合治理"的控輟工作方針;加大扶貧工作力度,建立有效的助學(xué)工程,加快農(nóng)村教育改革的步伐.農(nóng)村初中生輟學(xué)問題,應(yīng)引起有關(guān)部門和社會(huì)各界人士的高度重視,應(yīng)從講大局講政治的高度,齊心協(xié)力,積極參與,促進(jìn)和推動(dòng)中國農(nóng)村