2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2008年5月12日,中國發(fā)生汶川大地震(“5.12”地震)。本文為總結(jié)地震后的文化遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)驗(yàn),探索災(zāi)后文物保護(hù)規(guī)律,從多個(gè)方面就災(zāi)后文化遺產(chǎn)保護(hù)情況進(jìn)行了調(diào)查分析。本文首先對四川災(zāi)區(qū)文物受損情況,地震初期基本保護(hù)手段和人員調(diào)度情況做了介紹,接著就文化遺產(chǎn)保護(hù)的法規(guī)政策出臺、法律體系形成、保護(hù)程序等做了調(diào)查,較詳細(xì)地分析了相關(guān)法規(guī)出臺的背景及作用,也對資金保障等問題做總結(jié)分析。本文還就實(shí)施可移動文物轉(zhuǎn)移、不可移動文物修復(fù)和重建的問題,

2、選擇多個(gè)重要案例進(jìn)行歸納分析。文章通過類似的案例分析發(fā)現(xiàn),無論是備料還是施工單位的資質(zhì)管理,均是文化遺產(chǎn)保護(hù)獲得成功的重要環(huán)節(jié)。地震發(fā)生后,還誕生了需要保護(hù)的新遺產(chǎn)(地震遺址①),并且涉及地震文物(因地震產(chǎn)生的文物②)收集,本文為此不惜筆墨對新遺產(chǎn)保護(hù)和地震文物征集進(jìn)行評析——北川老縣城遺址保護(hù)是這部分內(nèi)容的主要案例,通過它展示了保護(hù)地震遺址的意義和具體做法。
   本文采取現(xiàn)場調(diào)查與資料分析方法,對汶川大地震發(fā)生后的文化遺產(chǎn)保

3、護(hù)情況調(diào)查研究,還將從四川災(zāi)區(qū)的法律體系和保護(hù)案例入手進(jìn)行探究。
   因無前人的相關(guān)研究成果可借鑒,本文的研究框架不追求形式對稱和論理完備。對材料和自己挖掘的內(nèi)容釋讀到什么程度,文章的框架就是什么形式。文章框架由引論、正文(分五章)、結(jié)語構(gòu)成。引論包括研究動因、研究現(xiàn)狀、研究方法(含研究框架)。正文部分中,首先描述了汶川大地震發(fā)生后造成的文化遺產(chǎn)、文物受損背景,這個(gè)部分構(gòu)成了案例背景;其次,本文主要圍繞文物保護(hù)的政策支持和重大

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