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文檔簡(jiǎn)介
1、概念圖具有相當(dāng)豐富的教學(xué)功能，它有助于教師整理教學(xué)思路，有助于學(xué)習(xí)者進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)，有助于學(xué)習(xí)者的自我反思和評(píng)價(jià)。
在我國(guó)的教育教學(xué)改革中，如何將概念圖融入到課堂教學(xué)，是我們教育工作者的努力方向。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教師在課堂上落實(shí)課程的三維目標(biāo)是前提，改變舊的固有的教學(xué)模式是根本，將概念圖滲透在初中物理課堂教學(xué)是出發(fā)點(diǎn)。因此，如何將概念圖與課程三維目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，并運(yùn)用在平時(shí)的課堂教學(xué)中，以有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是本文
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