宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究.pdf

1、多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教育的一種重要教學(xué)手段,它在教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方面有著傳統(tǒng)教學(xué)媒體無(wú)法比擬的效果。多媒體教室系統(tǒng)是開(kāi)展多媒體教學(xué)的基礎(chǔ),是多媒體教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)平臺(tái)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)等發(fā)展和成熟以及教育資金投入的加大,多媒體教室的數(shù)量在不斷地增加。多媒體教室系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為發(fā)展趨勢(shì),網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下,教學(xué)資源的獲取更加快捷。本文提出的網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)設(shè)計(jì),在教學(xué)上能實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享和獲取,提高多媒體教學(xué)效果的同時(shí),通過(guò)網(wǎng)

2、絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程對(duì)多媒體教室系統(tǒng)設(shè)備的集中控制和管理,減少在教室端啟動(dòng)設(shè)備的時(shí)間,增加教學(xué)有效時(shí)間,拓展多媒體教室系統(tǒng)的功能,在教學(xué)和管理的角度具有相當(dāng)高的價(jià)值。
　　 本文首先闡述研究的背景,介紹多媒體教室系統(tǒng)在教學(xué)中的重要地位,國(guó)家教育部門十分重視多媒體教室系統(tǒng)的建設(shè),關(guān)注在多媒體教室系統(tǒng)構(gòu)建的教學(xué)環(huán)境下,如何節(jié)約多媒體教室系統(tǒng)操作時(shí)間,增加教學(xué)有效時(shí)間,簡(jiǎn)化多媒體教室系統(tǒng)的使用流程,讓教師將更多的精力用在教學(xué)中,隨時(shí)獲取教學(xué)

3、資源。這也是宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境的出發(fā)點(diǎn)。
　　 本文以安徽宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,介紹了多媒體教室系統(tǒng)的概況,使用訪談的方法匯總學(xué)生、教師、多媒體管理員、教學(xué)主管人員對(duì)多媒體教室系統(tǒng)現(xiàn)狀的看法和建議,按照他們的需求設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)?？傮w的設(shè)計(jì)思路,將多媒體教室系統(tǒng)與校園網(wǎng)絡(luò)連接,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境,為教學(xué)資源的獲取提供便捷,并利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)降低多媒體教室系統(tǒng)的使用難度,提高設(shè)備管理的效率,擴(kuò)展多媒體教室

4、系統(tǒng)的功能。
　　 網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)在物理上由教室端和總控制中心組成,為實(shí)現(xiàn)多媒體教室系統(tǒng)的需求,整套系統(tǒng)邏輯上采用了網(wǎng)絡(luò)中央控制子系統(tǒng)、遠(yuǎn)程集中控制管理子系統(tǒng)、IP電話對(duì)講子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控子系統(tǒng)、移頻音響子系統(tǒng)等5個(gè)子系統(tǒng),本文逐一闡述各個(gè)子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,詳細(xì)闡述了網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配置和功能的實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用。最后,本文總結(jié)了投影機(jī)、計(jì)算機(jī)、音響系統(tǒng)等設(shè)備的維護(hù)方法。
　　 根據(jù)安徽宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院需求

5、設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成了建設(shè),有近一年的運(yùn)轉(zhuǎn),網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)的應(yīng)用達(dá)到了教學(xué)和管理的需求。
　　 全文共分五個(gè)章節(jié)對(duì)整個(gè)研究過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)闡述。
　　 第一章緒論。主要介紹了研究的背景、研究意義、研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、研究方法。
　　 第二章宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院多媒體教室系統(tǒng)現(xiàn)狀和需求分析。主要介紹了宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院多媒體教室系統(tǒng)的概況,使用訪談方法分析學(xué)院多媒體教室系統(tǒng)的現(xiàn)狀,了解新的多媒體教學(xué)

6、教室系統(tǒng)的需求。
　　 第三章網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)設(shè)計(jì)。主要闡述按照我院需求和原則設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)設(shè)計(jì),介紹了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成,分析網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)具有的技術(shù)特點(diǎn)。
　　 第四章網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用。主要闡述多媒體教室系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)的子系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)的維護(hù)方法。
　　 第五章總結(jié)與展望。宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室系統(tǒng)的設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)校的經(jīng)濟(jì)情況,