錢賓四新亞時期“中國人”教育思想研究.pdf

1、錢賓四高度重視對中國歷史文化與傳統(tǒng)教育的研究，并能對中西文化與中西教育進行比較，對其各自特點加以對照分析，揭示出中國歷史文化的獨特精神為道德精神，認(rèn)為這一精神正是中國傳統(tǒng)教育的核心。錢賓四認(rèn)為要解決中國的問題，就要復(fù)興中國文化，要復(fù)興中國文化就要復(fù)興中國人，而這要靠以中國歷史文化培養(yǎng)中國式人才的教育。這種以培養(yǎng)“中國人”，復(fù)興中國歷史文化為目的的教育思想具有以下特點：以人文主義（中國式的）為教育宗旨，注重在“大群”里育人；以學(xué)術(shù)研究集團

2、為大學(xué)之屬性；以“提倡新的學(xué)風(fēng)，培植新的學(xué)者”為大學(xué)之使命；以培養(yǎng)通才作為大學(xué)之培養(yǎng)目標(biāo)；以道德精神和人格教育作為大學(xué)教育之核心；以傳統(tǒng)書院作為大學(xué)制度之根基，但吸取西方導(dǎo)師制。錢賓四理想中的“中國人”，尊重并愛護中國的歷史文化，具有人文主義精神，以修身為起點，懷抱治國平天下的遠大理想，不斷提升自己的人格，以中國傳統(tǒng)的治學(xué)方法致力于學(xué)術(shù)研究，是個知識上的通才，人格上的完人。錢賓四此種教育思想，來源于他對中國歷史文化的深入研究和深刻理解，