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1、魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生思想政治教育可接受性研究姓名：杜建靜申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：思想政治教育指導(dǎo)教師：喬萬敏20080610結(jié)語。簡要分析本課題的研究意義，全面概括本文的主要內(nèi)容，對本文的不足之處予以說明。與以往思想政治教育接受問題的研究成果相比，本文首次以專題的形式對大學(xué)生思想政治教育可接受性問題進(jìn)行全面研究和探討。在研究過程中，筆者主要嘗試著在以下幾個方面有所突破：第一，在劃分接受環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，重新界定接受和思想政治教育接受。
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