中等職業(yè)學校教育成本核算和管理研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、改革開放以來，我國職業(yè)教育取得重大進展，初步建立了具有中國特色的初、中、高相銜接，又與普通教育、成人教育相互溝通的職業(yè)教育體系。尤其是80年代初迅速發(fā)展起來的中等職業(yè)教育，由于發(fā)展時間短、投入少，對其實行教育成本核算就顯得尤為重要。因此教育成本現在已經成為我國政府、學校、社會普遍關心的問題。在新形勢下，中等職業(yè)學校不僅要重視教育規(guī)律，而且要重視經濟規(guī)律，對教育也要成本進行核算，建立一套現行預算會計系統(tǒng)的接口的，標準化的，操作性強的教育成

2、本核算模式。
　　筆者首先從國內外研究現狀入手，對中等職業(yè)學校教育成本的概念界定，明確中等職業(yè)學校教育成本的內涵和外延以及研究思路;其次闡述了中等職業(yè)學校進行教育成本核算的必要性和可行性;再次分析了中等職業(yè)學校教育成本核算的現狀和存在的問題;最后根據中等職業(yè)學校的實際情況，依據現代成本核算、控制和分析理論，提出了中等職業(yè)學校會計制度改革的目標，從引入“權責發(fā)生制”原則，采用雙規(guī)制核算體系、實行固定資產計提折舊制度、確定成本項目和計

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