重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)及其實(shí)現(xiàn).pdf

1、遠(yuǎn)程教育是實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育跨越式發(fā)展的有效途徑，網(wǎng)上教學(xué)和遠(yuǎn)程教育已經(jīng)正式成為高等教育的重要組成部份。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)作為開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的支撐基礎(chǔ)，正面臨系統(tǒng)用戶規(guī)模與用戶需求日益增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。通過(guò)建設(shè)以學(xué)生為主體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)服務(wù)、師生交互和行為過(guò)程跟蹤記錄等的新一代的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，將大大提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的可維護(hù)性、穩(wěn)定性和擴(kuò)展性，從而為網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展奠定良好的技術(shù)支撐。
　　論文基于重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的實(shí)際業(yè)務(wù)需求，在

2、需求調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)行了系統(tǒng)功能和架構(gòu)設(shè)計(jì)，基于Struts+Spring+Hibernate的輕量級(jí)J2EE架構(gòu)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。
　　論文完成的主要工作如下：
　?、賹?duì)國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的現(xiàn)狀進(jìn)行了對(duì)比研究，指出了建立重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的必要性；
　?、谘芯苛薐2EE開(kāi)發(fā)中MVC模式、SSH架構(gòu)、WebEQ在線公式編輯器等相關(guān)技術(shù)，為重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建立提供了理論和

3、技術(shù)支持；
　?、弁瓿闪酥貞c大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的功能性需求與非功能需求分析，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的功能架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)處理模型；并以教學(xué)公告發(fā)布為例，進(jìn)行了系統(tǒng)架構(gòu)的詳細(xì)設(shè)計(jì)；
　?、芑谝陨显O(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的系統(tǒng)管理、課程管理、教學(xué)活動(dòng)、課程論壇、題庫(kù)及作業(yè)管理等功能；并進(jìn)行了系統(tǒng)測(cè)試；
　?、輰?duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的下一步建設(shè)提出了建議。
　　本文根據(jù)重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的實(shí)際業(yè)務(wù)需求，設(shè)計(jì)了一個(gè)以學(xué)生